8. november 2011 - Nivå Skole

Skolebestyrelsen
Fremlagt i Skolerådet og efterfølgende på Pædagogisk Råd med opfordring til lærerne
om at komme med forslag og ideer.
Næste skoleår nedsættes et it-fagudvalg.
Derefter er it- og medieplan udarbejdet af ledelsen.
Ros til udarbejdelsen af it-planen.
Planen godkendt og nærmere drøftelse af principperne i denne tages op på et senere
møde/temaaften.
033. Organisationsændring efter 5. klasse.
Én af skolens mange opgaver er også at sikre økonomisk forsvarlige klassestørrelser.
I forbindelse med fusionen blev det lovet forældrene, at der ikke ville ske
klassesammenlægninger det første år for at sikre eleverne en så rolig og harmonisk
skolestart som muligt i nye omgivelser. Nuværende 5. årgang, har et elevtal på 104
fordelt på 6 klasser. Dette er ikke optimalt set ud fra et driftsøkonomisk synspunkt.
Det vil i skiftet fra 5. klasse til 6. klasse være et hensigtsmæssigt tidspunkt at
reorganisere årgangen bl.a. fordi eleverne alligevel skal flytte matrikel og der vil være
en tilgang af elever fra NSV i et antal, som hidtil ikke har kunnet danne deres egen
klasse. Gamle hierarkier bliver opbrudt og eleverne får mulighed for at skabe sig nye
relationer, nye roller og derfor nye muligheder. Når eleverne kommer i 6. klasse
skifter undervisningsformerne mere markant fra at være baseret på klassen til
holddannelsen og dannelsen af tværgående grupper er blevet mere naturligt.
Erfaringer fra tidligere ændringer i klassedannelsen på den tidligere Nivå Centralskole
i overgangen fra 6. klasse til 7. klasse har været positive og eleverne har givet udtryk
for, at de har fået flere klassekammerater og nye venner. Elever fra NSV oplever på
denne måde også, at alle elever får samme start på det sidste forløb i skolen.
Den hidtidige procedure ved klasseskift/reorganisering har sikret, at elever og
forældre også har indflydelse på, hvem deres barn er blevet placeret sammen med og
har rummet mulighed for i samarbejde med skolen at flytte deres barn til et andet
hold, hvis det skulle vise sig at eleven ikke trivedes på sit ”nye” hold.
Skolen vil imidlertid gerne arbejde med muligheden for en model, hvor eleverne ved
overgangen ikke placeres i en klasse men blot med et tilhørsforhold på årgangen.
Dette har man haft stor succes med i på Humlebæk skole.
• Det indstilles, at klasserne reorganiseres ved overgangen fra 5. klasse til 6.
klasse
• Det indstilles, at skolen arbejder med en alternativ model, hvor eleverne i
udgangspunktet blot placeres i en storklasse på årgangen og vender tilbage
med en præsentation af ideen til mødet i februar.
Til drøftelse og godkendelse
Nuværende 5. årgang har et samlet elevtal på 104 elever fordelt på 6 klasser.
Sammenlægning for kommende 6. årgang betyder en reduktion til 5 klasser. Det blev
indstillet, at klasserne som princip på Nivå Skole reorganiseres ved start på Nord, og i
den forbindelse indtænkes en tradition ved overgangen til Nord.
Macintosh HD:Users:perhjorth:Downloads:S111108r.doc Side 3 af 5