NC Posten 75 kopi til pdf.pub - Nivå Skole
NC Posten 75 kopi til pdf.pub - Nivå Skole
NC Posten 75 kopi til pdf.pub - Nivå Skole
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong><br />
<strong>Nivå</strong> Centralskole Nr <strong>75</strong> Oktober 2009<br />
<strong>Skole</strong>bladet<br />
Idræt og sundhed<br />
MOONWALK gennem guldalderen og<br />
det moderne gennembrud<br />
Sol over Allinge<br />
- 8. årgang besøgte Solskinsøen<br />
<strong>NC</strong> 53 år<br />
- en skole i sin bedste alder<br />
Børnehaveklasserne<br />
budt velkommen med<br />
sang og roser<br />
Sikker i trafikken
Indhold i dette nummer<br />
<strong>NC</strong> fyldte 53 år<br />
Fødselsdagsfest for mere<br />
end 2000 mennesker<br />
Se side 4<br />
Side 9 Roser <strong>til</strong> de nye<br />
Side 10 Sikker i trafikken<br />
Side 11 Tivoli-tur med klimaet<br />
Side 12 7.c´s digte om mig selv<br />
Redaktør:<br />
Per Hjorth (HJ)<br />
Skribenter i dette nummer:<br />
Per Hjorth, Grethe Høj Eriksen, Annebeth<br />
Overgaard, 6. årgang, Team 0, Cecilia, Camilla<br />
og Mark 7.c, Casper 8.c, Peter 8.b, Frederikke<br />
8.a, Rebekka og Sofie 9.c,<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> udkommer i oktober, december,<br />
april og juni måned. Bladet bliver trykt i 800<br />
eksemplarer og uddeles <strong>til</strong> skolens elever.<br />
Læs også skolebladet på:<br />
www.si.nivaacentralskole.dk<br />
Styrk læsningen<br />
Bliv bedre <strong>til</strong> at læse ved<br />
hjælp af Reading Recovery<br />
Se side 8<br />
Side 14 Moonwalk i København<br />
Side 15 8. årgang på Bornholm<br />
Side 17 Sol på aktivitetsdagen<br />
Side 18 Den nye redaktør<br />
2<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />
Superseje 2. klasser<br />
Morgenmotion hver tirsdag<br />
og torsdag<br />
Se side 16<br />
Stof <strong>til</strong> næste nummer skal være redaktionen i<br />
hænde senest den 8. december.<br />
Send dit bidrag <strong>til</strong> skolebladet på mail:<br />
hjorth9@gmail.com eller aflever det i HJ´s<br />
dueslag på lærerværelset.<br />
<strong>Nivå</strong> Centralskole<br />
Niverødvej 38<br />
2990 <strong>Nivå</strong><br />
Telefon: 7256 5670<br />
Mail: nivaacentralskole@fredensborg.dk
LEDELSEN HAR ORDET<br />
Finn Øland<br />
<strong>Skole</strong>inspektør<br />
Anne Lollike<br />
Souschef<br />
Fuld fart på <strong>NC</strong><br />
Efteråret er så småt sat ind og<br />
næsten to måneder er gået af<br />
dette skoleår. Ind<strong>til</strong> videre har<br />
vi fejret skolens 53 års fødselsdag<br />
for mere end 2000 mennesker,<br />
fået sat smartboards op i<br />
alle klasselokaler og gennemført<br />
pædagogisk weekend.<br />
Årets pædagogiske weekend<br />
for ledelse, lærere og pædagoger<br />
havde ”evaluering” som<br />
tema. Vi diskuterede blandt<br />
andet, hvordan vi bliver endnu<br />
bedre <strong>til</strong> at evaluere elevernes<br />
udbytte af undervisningen og<br />
hvordan vi bedst muligt får<br />
inddraget eleverne i denne<br />
evaluering. En inspirerende<br />
weekend med spændende debatter<br />
og livlige diskussioner,<br />
der nu skal forvandles <strong>til</strong> praksis<br />
i klasselokalerne.<br />
Inspiration <strong>til</strong> skoleudvikling<br />
får vi også fra udlandet, og i<br />
den forbindelse har Finn og<br />
Anne netop været på skolebesøg<br />
i Helsinki i Finland. De<br />
kiggede nærmere på, hvorfor<br />
3<br />
Lisbet Foged<br />
Afdelingsleder<br />
finnerne klarer sig så godt i de<br />
såkaldte PISA-undersøgelser.<br />
Sundhed er noget vi går op i<br />
her på <strong>NC</strong>, og uge 41 kommer<br />
<strong>til</strong> at stå i sundhedens tegn, når<br />
vi atter en gang afholder<br />
sundhedsuge og motionsløb. I<br />
forbindelse med sundhedsugen<br />
vil vi også søsætte skolens deltagelse<br />
i ”Sund <strong>Skole</strong> Nettet,”<br />
der har <strong>til</strong> formål at undersøge<br />
skolebørns sundhed. I<br />
sundhedsugen og løbende henover<br />
dette skoleår vil vi blandt<br />
undersøge kondital, foretage<br />
skridttælling, måle puls og meget<br />
mere. Ved at deltage i disse<br />
undersøgelser står <strong>NC</strong> med<br />
chancen for at modtage 50.000<br />
kroner <strong>til</strong> sundhedsfremmende<br />
formål på skolen.<br />
Det store klimatopmøde vil<br />
i dette efterår få stor opmærksomhed<br />
her på <strong>NC</strong>, når vores<br />
7. og 8. klasser deltager i et<br />
særligt ”Ungdommens klimatopmøde”<br />
på Eksperimentariet.<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />
Lars Rasmussen<br />
Afdelingsleder<br />
Vi glæder os samtidig <strong>til</strong>, at<br />
byggeriet af de nye legepladser<br />
ved indskolingen og mellemtrinnet<br />
bliver sat i gang. Disse<br />
spændende legepladser skulle<br />
være klar <strong>til</strong> brug ved udgangen<br />
af 2009.<br />
Sidste år havde nogle elever<br />
stor glæde og fornøjelse ved at<br />
være en del af de såkaldte<br />
”talenthold.” Igen i år har vi<br />
elever, der er med på Fredensborg<br />
Kommunes talenthold.<br />
Der er også oprettet et særligt<br />
hold, der skal arbejde med EU<br />
og NATO. Her har elever fra<br />
9. klasse mulighed for at komme<br />
på besøg i NATO´s hovedkvarter<br />
i Bruxelles.<br />
Ind<strong>til</strong> videre et par spændende<br />
måneder, og flere venter<br />
lige om hjørnet. Lige om hjørnet<br />
venter også en lille efterårsferie,<br />
og her fra ledelsen ønsker<br />
vi alle en rigtig god ferie.
<strong>NC</strong> FYLDTE 53 ÅR<br />
4<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />
Fødselsdagssang under kastanjetræet<br />
<strong>NC</strong>´s 700 elever var samlet under kastanjetræet <strong>til</strong> sang og opmåling af,<br />
hvor højt det flotte træ nu var blevet<br />
Af Per Hjorth<br />
Solen kastede sine blide morgenstråler<br />
på den flotte røde<br />
brandbil, der stod under kastanjetræet<br />
i den lille gård.<br />
Tankerne stod malet i ansigterne<br />
på de små og halvstore<br />
drenge - ”<strong>NC</strong> har fået en brandbil<br />
med to ægte brandmænd i fødselsdagsgave.”<br />
Skuffelsen i øjnene<br />
var derfor ganske stor, da<br />
drengene måtte sande, at<br />
brandbilen desværre kun var <strong>til</strong><br />
låns.<br />
Festlighederne på <strong>Nivå</strong><br />
Centralskoles 53 års fødselsdag<br />
blev som så ofte før indledt<br />
med fællessang i den lille gård,<br />
hvor skoleinspektør Finn<br />
Øland sang for. Traditionen<br />
tro skulle Finn Øland også<br />
måle højden på det smukke<br />
kastanjetræ. Til stor jubel<br />
blandt de 700 elever krøb Finn<br />
Øland op i hejsekurven på den<br />
røde brandbil, og langsomt<br />
hævede kurven sig over jor-<br />
den. Udstyret med et meget<br />
langt målebånd kunne Finn<br />
Øland konstatere, at træet var<br />
vokset 140 centimeter det sidste<br />
år, og nu er hele ni meter<br />
højt.<br />
Morgenfestlighederne sluttede<br />
og eleverne kunne sammen<br />
med deres lærere nu gå i<br />
krig med forberedelserne <strong>til</strong><br />
aftenens store fest.<br />
Kastanjetræet er nu så højt, at der skulle en brandbil <strong>til</strong> for at kunne måle højden. Se flere billeder<br />
fra morgenfestlighederne på skolens hjemmeside.
<strong>NC</strong> FYLDTE 53 ÅR<br />
Kastanjetræet er vokset 140 centimeter på et år, og måler nu ni meter i højden.<br />
5<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />
Finn Øland sang for, da skolens 700 elever var samlet under kastanjetræet <strong>til</strong> fællessang.
<strong>NC</strong> FYLDTE 53 ÅR<br />
Kreativiteten var stor blandt de mange forlystelser <strong>til</strong> aftenens store fest.<br />
6<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />
Jazzmusik, discodans og kartoffeldask<br />
I løbet af dagen gjorde elever og lærere klar <strong>til</strong> aftenens store fest, hvor forældre,<br />
bedsteforældre, søskende og venner var inviteret <strong>til</strong> at kigge forbi og prøve de<br />
mange cafeer og forlystelser<br />
Af Per Hjorth<br />
Klokken 18.00 blev dørene<br />
slået op for de mere end 2000<br />
gæster. Kreativiteten var stor<br />
blandt udvalget af cafeer og<br />
underholdning. Her var både<br />
jazzmusik, diskodans, spøgelseshus,<br />
minigolf, lykkehjul,<br />
teater, kims leg, fiskedam,<br />
kartoffeldask og meget mere.<br />
Gæsterne kunne også få<br />
s<strong>til</strong>let sulten, og der var lidt for<br />
enhver smag. Kebabcafeen var<br />
et <strong>til</strong>løbsstykke, men også Burger<br />
Queen og den italienske<br />
cafe var i høj kurs. Desuden<br />
var der populære steder med<br />
sandwich, smørrebrød,<br />
smoothies og for dem med<br />
hang <strong>til</strong> søde sager var der<br />
kagecaféen og Pariserhjulet<br />
bød på lækre pandekager.<br />
Festen sluttede klokken<br />
21.00, og skoleinspektør Finn<br />
Øland kunne konstatere, at<br />
<strong>NC</strong>´s fødselsdagsfest atter en<br />
gang havde været en bragende<br />
succes, hvor mange tidligere<br />
elever også kiggede forbi.<br />
”Når forældre kommer over<br />
<strong>til</strong> mig og spørger om de fortsat<br />
må komme <strong>til</strong> skolens fødselsdagsfest,<br />
når deres børn er<br />
gået ud, så kan vi være rigtig<br />
stolte af vores arrangement,”<br />
fortalte Finn Øland.
<strong>NC</strong> FYLDTE 53 ÅR<br />
Discopigerne førte sig frem på discoteket.<br />
Køen var lang foran Spøgelseshuset, og en del<br />
fik sig et chok, da de først kom indenfor.<br />
7<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />
Minigolf var populært, og mange fik hole-inone.<br />
Fiskedammen blev prøvet af både små og<br />
store.
DE SMÅ<br />
Lær at læse på kort tid<br />
8<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />
På <strong>Nivå</strong> Centralskole har vi i flere år undervist elever i første klasse efter<br />
Reading Recovery- programmet<br />
Af Grethe Høj Eriksen og Annebeth Overgaard, Reading Recovery-lærere<br />
Alle børn skal have chance for at komme<br />
godt i gang med at lære at læse allerede<br />
fra skolestarten.<br />
I skolestarten har nogle børn i en<br />
periode brug for mere hjælp, end dansklæreren<br />
har mulighed for at give. Disse<br />
børn <strong>til</strong>bydes derfor 30 minutters daglig<br />
intensiv undervisning af en uddannet<br />
Reading Recovery-lærer. Læreren <strong>til</strong>rettelægger<br />
undervisningen, så den passer<br />
<strong>til</strong> det enkelte barn. Målet er, at barnet<br />
skal nå op på klassens gennemsnitsniveau<br />
på kort tid.<br />
De fleste børn gør store fremskridt og<br />
er i stand <strong>til</strong> at indhente gennemsnitslæseren<br />
inden for den fastsatte tid. De få<br />
børn, som ikke gør nok fremskridt, kan<br />
blive <strong>til</strong>budt anden hjælp.<br />
Annebeth (tv) og Grethe (th) er Reading<br />
Recovery-lærere på <strong>Nivå</strong> Centralskole.<br />
Fakta om Reading Recovery<br />
Reading Recovery-undervisningen varer normalt<br />
12-20 uger.<br />
I hver lektion vil eleven sammen med sin lærer:<br />
• Læse velkendte bøger<br />
• Arbejde med opgaver og ord<br />
• Skrive en lille historie på 1-3 linier<br />
• Klippe historiens ord fra hinanden og samle<br />
dem igen<br />
• Læse en ny bog<br />
For et godt resultat er det afgørende, at forældrene<br />
bakker op om hjemmearbejdet, som tager<br />
cirka 10 minutter hver dag.
DE SMÅ<br />
Sang og roser<br />
Af Per Hjorth<br />
I et inferno af blinkende kamerablitz<br />
og snurrende videokameraer<br />
kaldte skoleinspektør,<br />
Finn Øland, eleverne op én<br />
efter én, og iført spritnye skoletasker<br />
fandt de hen <strong>til</strong> deres<br />
klassekammerater.<br />
De nye skolebørn fik traditionen<br />
tro også en varm velkomst<br />
af <strong>NC</strong>´s niende-klasseselever,<br />
der diskede op med<br />
skønsang og uddelte røde roser<br />
<strong>til</strong> alle børnene. Herfra trissede<br />
børnehaveklasseeleverne ned i<br />
deres klasselokale, hvor foræl-<br />
drene for en kort bemærkning<br />
fik lov <strong>til</strong> at være en flue på<br />
væggen inden dørene blev lukket<br />
og eleverne for første gang<br />
kunne være alene med deres<br />
lærere.<br />
Ny skolestart<br />
Med børnehaveklassernes første<br />
skoledag satte <strong>NC</strong> samtidig<br />
sejlet for en ny og lidt anderledes<br />
skolestart, hvor eleverne<br />
kun oplever én skolestart. Med<br />
en glidende overgang mellem<br />
børnehaveklasse og første klas-<br />
9<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />
Der var kriller i maven og ængstelige blikke at spore blandt de<br />
godt 60 børnehaveklasseelever, som mandag den 17. august<br />
trådte deres første skoleskridt på <strong>NC</strong><br />
se vil genkendelige voksne<br />
planlægge og arbejde sammen<br />
om alle opgaver. Målet er at<br />
styrke elevernes sociale og faglige<br />
færdigheder gennem et tæt<br />
samarbejde mellem skolens<br />
pædagogiske personale og pædagoger<br />
fra SFO og fritidshjem.
Sikker i trafikken<br />
I klasserne har vi arbejdet med trafiksange og<br />
billeder, og snakket meget om, hvordan man<br />
færdes ude i trafikken. Vi har snakket om, hvor<br />
vigtigt det er at have øjenkontakt med chaufførerne<br />
i biler og busser. Vi har også talt om,<br />
hvordan man undgår at komme <strong>til</strong> skade, og<br />
hvis uheldet er ude så skal man huske: ” Har du<br />
slået din knold så ring 112.”<br />
Der er også blevet set film, og vi har været<br />
rundt og besøge alle fra klassen. De elever hvis<br />
hus vi skulle besøge gik forrest og viste vej og<br />
passede på trafikken. De sagde <strong>til</strong>, når vi måtte<br />
gå eller skulle vente. Hjemme i deres huse stod<br />
hvert barn for at fortælle om, hvem der boede i<br />
huset, og der blev talt og regnet sammen hvor<br />
mange dyr, børn og voksne, der var i det enkelte<br />
barns hus. En af dagene nåede vi at besøge<br />
ni børns huse, så der blev brugt rigtig mange<br />
fingre at tælle på.<br />
10<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />
I 0.a, 0.b og 0.c har alle de nye børn lært en masse om trafik<br />
Af Team 0<br />
DE SMÅ<br />
”Har du<br />
slået din<br />
knold så<br />
ring 112.”<br />
Aha-oplevelsen var, at nogle børn opdagede, at<br />
de boede lige ved siden af hinanden uden at<br />
vide det.<br />
Til sidste prøvede alle børn sammen med<br />
deres makker at gå alene over vejen ved trafiklyset<br />
på Kongevejen. Det handlede om at vise,<br />
at man kunne det uden at blive usikker. Hele<br />
forløbet blev sluttet af med en gåtur i lokalområdet,<br />
hvor eleverne viste politiet, at de mestrer<br />
at færdes i trafikken.
DE MELLEMSTE<br />
På Tivoli-tur med klimaet<br />
Af 6. årgang<br />
På grund af klima snakken har<br />
Tivoli sammen med Dong<br />
lavet nogle klimadage.<br />
En god mulighed for skoleklasser<br />
<strong>til</strong> at komme i Tivoli<br />
og lære noget om energi.<br />
Efter en tur i toget med tre<br />
tumlende 6. klasser, ankom vi<br />
<strong>til</strong> Københavns hovedbanegård.<br />
Da vi var kommet sikkert ud<br />
på perronen begyndte vi at gå<br />
ned mod Tivoli.<br />
Alle elever havde et smil på<br />
læben.<br />
Da vi endelig var ved Tivolis<br />
hoved indgang s<strong>til</strong>lede vi os i<br />
en lang kø og fik udleveret en<br />
billet samt et stempel.<br />
Idet vi fik lov <strong>til</strong> at komme<br />
ind styrtede grupperne ud for<br />
at løse deres opgaver.<br />
Så småt begyndte det at regne.<br />
Snart blev hele Tivoli <strong>til</strong> en<br />
kæmpe stor vandpyt.<br />
Så både kort og papir blev<br />
helt våde og det blev derfor<br />
svært at løse opgaverne.<br />
Nogle af opgaverne gik bla.<br />
Ud på at se hvor mange watt<br />
solcellen producere.<br />
Man skulle også op i en masse<br />
forlystelser for at tjekke deres<br />
wattforbrug på en tur.<br />
Det var bla. snurretoppen,<br />
ballongyngen, monsunen og<br />
nogle andre.<br />
En anden opgave gik ud på at<br />
få lyspære <strong>til</strong> at lyse ved at<br />
cykle.<br />
11<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />
6. årgang var i<br />
Tivoli, og lærte<br />
både noget om<br />
klimaet og fik<br />
prøvet de vilde<br />
forlystelser.<br />
Efter en halvanden time skulle<br />
alle grupper mødes ved det<br />
gyldne tårn.<br />
Grupperne afleverede deres<br />
mapper og derefter kunne vi<br />
gå frit rundt i Tivoli og prøve<br />
hvad de havde lyst <strong>til</strong>. Nogle<br />
købte slik og andre prøvede<br />
vilde forlystelser.<br />
Efter en halv time begyndte<br />
det at klare op.<br />
Børnene var våde men glade<br />
over at det klarede op.<br />
Tiden gik hurtigt og eleverne<br />
skulle mødes med deres klasser.<br />
Dagen sluttede med en masse<br />
glade smil, men også mange<br />
trætte børn.
DE STORE<br />
Digte om mig selv<br />
12<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />
7.c´s arbejde med digte i dansk sendte eleverne i det kreative<br />
sproghjørne. Læs nogle af digtene<br />
Af Cecilia Pir-Bonieh 7.c<br />
Jeg hedder Cecilia, og det er sjovt<br />
Jeg synes ikke, der er så mange, der hedder det, så det er ikke flovt<br />
Jeg er lille og tynd, men ikke så lille som en humlebi<br />
Jeg ligner ikke en i 7. klasse, og det ser folk når de går forbi<br />
Jeg har brunt hår<br />
Jeg har ikke de tykkeste lår<br />
Jeg har brune øjne<br />
Jeg siger nogle gange nogle løgne<br />
Jeg fejrer den 2. marts mine fødselsdage<br />
Jeg kan godt lide at fejre det med en kage<br />
Jeg skal i skole, men før det skal jeg i bad<br />
Jeg skal også lige spise min morgenmad<br />
Jeg har idræt som mit yndlingsfag, men det er desværre kun i to timer<br />
Jeg kan dog også godt lide de timer, hvor vi klippe klistre og limer<br />
Jeg har i skolen mange venner<br />
Jeg har knap så mange fjender<br />
Min familie uden mig består af fire<br />
Min mor og jeg er de eneste piger<br />
Mine edderkopper på mit værelse gør mig bange<br />
Min stemme ville skrige, hvis jeg så en slange
DE STORE<br />
Af Camilla 7.c<br />
Jeg er ikke den skønneste<br />
Men hvem er det?<br />
Duller der tror de er de kønneste<br />
Det ved jeg ikk´<br />
Men det er ikke altid<br />
Kun det ydre der gælder<br />
Mange gange<br />
Er det kun det indre der tæller<br />
Jeg er ikke perfekt<br />
Men hvem er det?<br />
Når mennesker går og dræber hinanden<br />
Det ved jeg ikk´<br />
Af Mark Petersen 7.c<br />
Jeg er blød som smør og smørret smelter i<br />
ilden<br />
Mine smeltede følelser bliver med ét hel igen<br />
Jeg føler glæde i mit hjerte<br />
Og dét<br />
Vil skinne <strong>til</strong> solen går ned<br />
13<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />
For det er ikke altid<br />
Man når at redde mennesker i tide<br />
Hvor er grænsen <strong>til</strong> at være normal?<br />
Det ville jeg gerne vide<br />
Mennesker er så bange<br />
For det de ikke kender<br />
Lever deres eget liv<br />
Der hvor glæden aldrig ender<br />
Så man skal ikke<br />
Tage alting for givet<br />
Men i stedet huske på<br />
At det mest værdifulde er livet<br />
Mine følelser bliver klar når solen står op<br />
Fylder min sjæl med glæde<br />
Nu vil jeg gå<br />
Og dele min glæde med alle<br />
Englene er glade som mig<br />
Jeg kommer i himlen<br />
Jeg har fred med<br />
Min glæde holder mørket væk<br />
Jeg er lys og glad<br />
Som englene i skyerne
DE STORE<br />
14<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />
Moonwalk gennem<br />
guldalderen og<br />
det moderne gennembrud<br />
9.c har været i København af to omgange og besøgt Assistens Kirkegård,<br />
den Hirschsprungske samling og Statens Museum for Kunst<br />
Af Rebekka og Sofie 9.c<br />
Vi mødtes på <strong>Nivå</strong> station<br />
klokken 09.09 mandag den 31.<br />
august for at tage toget <strong>til</strong><br />
Nørreport og videre med bus<br />
<strong>til</strong> Nørrebro. Vi gik hen <strong>til</strong><br />
Assistens Kirkegård, hvor vi<br />
blev vist rundt af vores kloge<br />
lærer Per Hauberg Larsen.<br />
Han fortalte, om de forskellige<br />
gravsteder og fortalte historier<br />
om personerne, som for eksempel:<br />
Historien om en kvinde, der blev<br />
begravet levende, og så om natten<br />
kom så graveren og ville tage hendes<br />
ringe og smykker, fordi hun var rig.<br />
Men da graveren ville tage ringene,<br />
kunne han ikke få dem af, så han<br />
klippede hendes fingre over, og med<br />
et satte hun sig op og skreg, han<br />
knaldede hende en med spaden og<br />
tog ringene og lagde låget på kisten.<br />
Moonwalk<br />
Derefter gik vi videre og så<br />
Dan Turell, Natasha Saad, H.<br />
C. Andersen, H. C. Ørsted, V.<br />
Nikolai Marstrand, C. W. Eckersberg,<br />
Søren Kierkegaard og<br />
Christian Købkes grave. Derefter<br />
tog vi bussen <strong>til</strong> Nørreport<br />
og gik <strong>til</strong> den<br />
Hirschsprungske samling, hvor<br />
vi så en masse billeder, og en<br />
dame viste os rundt. Hun viste<br />
os billeder fra Skagen af Skagensmalerne.<br />
Endelige kunne vi tage hjem<br />
for, klokken var ved at blive<br />
15. Vi gik igennem Østre An<br />
læg, hvor vi så et skilt, hvor<br />
der stod: Her må du gerne<br />
moonwalke. Så vi moonwalkede.<br />
Og så tog vi hjem.<br />
Fredag d. 4. september tog<br />
vi igen <strong>til</strong> København for at<br />
tage på Statens museum for<br />
kunst. Der blev vi vist rundt af<br />
Rikke, hun fortalte en masse<br />
om Guldalderen og Det moderne<br />
gennembrud. Vi var der<br />
i 2 timer, derefter tog vi hjem.<br />
Vi synes, det har været nogle<br />
spændende ture, og vi så en<br />
masse billeder fra guldalderen,<br />
og det mordene gennembrud,<br />
og vi lærte en masse, som vi<br />
nu skal skrive en stor opgave<br />
om.
DE STORE<br />
15<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />
8. årgang tog <strong>til</strong> Solskinsøen<br />
Mandag den 31. august drog <strong>Nivå</strong> Centralskoles tre 8. klasser på lejrtur <strong>til</strong><br />
Allinge på Bornholm. Alle elever har skrevet dagbog fra turen, og her kan<br />
du læse et par uddrag<br />
Af Peter 8.b<br />
Jeg stod op og lavede lidt morgenmad, ikke noget specielt! Bare nogle havregryn og en bolle…<br />
dejligt! Så lagde jeg lige de sidste ting i tasken såsom tandbørste, vand og lidt slik. Så tog jeg sko på<br />
og så var det ellers om at komme af sted. Jeg var lidt nervøs for turen, selvom det ikke var min<br />
første tur med klassen, så var det alligevel lidt underligt. Men jeg fik dog slæbt mig ned <strong>til</strong> bilen,<br />
hvor min far allerede stod og ventede. Lige før jeg fik klemt rumpen ind i bilen, sagde min far det<br />
han altid plejede at sige: ”Skynd dig nu Peter!!! Og jeg kom med det sædvanlige svar ”hmruph” og<br />
”ja ja.”<br />
Af Casper 8.c<br />
Endelig, dagen jeg faktisk havde glædet mig <strong>til</strong>! CYKELTUR!! Det bedste jeg ved, bare ærgerligt,<br />
at cyklerne var noget lort, men hva´ faen, man kunne køre på dem. Først var vi i Ols Kirke, kedeligt<br />
sted, dog pænt. Bagefter havde vi mistet et par mand, de var blevet dårlige eller noget, men så<br />
tog vi <strong>til</strong> ”Den Sorte Gryde.” Jeg fik klaus af at være derinde! Gal det var smalt! Da vi kom hjem<br />
var alle våde og trætte, der var ikke rigtig nogen energi. Så skulle vi sove, den sædvanlige larm fra<br />
vores medbeboere osv.<br />
Af Frederikke 8.a<br />
Vi skulle selvfølgelig bade, da vi kom hjem fra Natur Bornholm, så Caro og jeg gik over <strong>til</strong> poolen,<br />
hvor vi mødte Josephina. Vi havde det sindssygt sjovt, og vi badede i halvanden time. Drengene<br />
prøvede hele tiden at finde nogen de kunne skubbe i, så det gjaldt om at blive i vandet. Jeg<br />
blev dog alligevel skubbet i rigtig mange gange. Madlavningen gik ikke særlig godt. Vi skulle have<br />
kylling med ris, og Amanda og Jin skulle lave maden. Hverken Amanda eller Jin havde prøvet at<br />
koge ris i en gryde før, men ville ikke have hjælp, hvilket resulterede i et kilo halvkogte, tørre og<br />
usaltede ris. Ovnen virkede heller ikke som den skulle, så kyllingen blev også halvt uspiselig. Som<br />
om det ikke var nok, så var vores is også totalt dybfrossen og umulig at have med at gøre, så frem<br />
kom vores hemmelige våben. Hårtørreren. Jeg blev faktisk overrasket over, at det virkede. Nå,<br />
men man lærer jo noget nyt hver dag.
IDRÆT OG SUNDHED<br />
Superseje 2. klasser<br />
Af Per Hjorth<br />
”Er I Fredensborgs sejeste 2. klasser,” råbte en<br />
af de forældre, der har taget initiativ <strong>til</strong> morgenløb<br />
for <strong>Nivå</strong> Centralskoles 2. klasser.<br />
”Jaaah,” svarede de rødkindede og svedige<br />
8-årige elever, der netop havde gennemført 10<br />
minutters løb på skolens atletikstadion.<br />
En gruppe forældre <strong>til</strong> elever i 2. klasse på<br />
<strong>Nivå</strong> Centralskole har taget initiativ <strong>til</strong> morgenmotion<br />
to gange om ugen. Ideen er at gøre<br />
eleverne klar <strong>til</strong> dagens dont i klasselokalet.<br />
16<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />
2. klasserne løber på stadion hver tirsdag og torsdag morgen<br />
inden undervisningen starter<br />
I næste nummer af <strong>NC</strong> <strong>Posten</strong>, der udkommer<br />
<strong>til</strong> december kan du se billeder og læse<br />
meget mere om Sundhedsugen og årets<br />
motionsløb.<br />
Eleverne møder på løbestadion 15 minutter<br />
før undervisningsstart sammen med en gruppe<br />
løbeglade forældre. Der bliver løbet mellem to<br />
og fire runder på stadion, og efter en let gang<br />
udstrækning bevæger eleverne sig op i klassen<br />
klar <strong>til</strong> undervisning. Opbakningen <strong>til</strong> morgenløbet<br />
har været stor og planen er, at projektet<br />
foreløbig skal fortsætte ind<strong>til</strong> videre.
IDRÆT OG SUNDHED<br />
Solen strålede på <strong>NC</strong>´s aktivitetsdag<br />
17<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />
Vejrmenuen bød på strålende solskin, da der på skoleårets næstsidste dag<br />
var stor fysisk aktivitet på <strong>Nivå</strong> Centralskole<br />
Af Per Hjorth<br />
Sækkeløb, skirace, finsk rundbold og andet<br />
godt fra den alternative lege- og boldspilspose<br />
var fundet frem. Eleverne løb om kap, slæbte<br />
vand og bar rundt på hinanden, mens lærerne<br />
talte point og heppede på de sveddryppende<br />
børn.<br />
Det var således en flok udmattede og glade<br />
elever, der ved dagens afslutning kunne tage<br />
hjem og se frem <strong>til</strong> sommerferien, der ventede<br />
lige om hjørnet.
MØD REDAKTØREN<br />
Hvor gammel er du? Er du gift? Har du børn?<br />
Jeg er 41 år, har en kæreste og tre drenge på 6, 12 og<br />
14 år.<br />
Har du haft andet arbejde?<br />
Jeg har været lærer på en skole i Hørsholm og på en<br />
skole i Århus. Så har jeg arbejdet to år i Danmarks<br />
Basketball-Forbund.<br />
Hvorfor blev du lærer?<br />
Jeg blev lærer fordi jeg godt kan lide at lave noget, der<br />
giver mening for mig selv. At lære nogen noget og at<br />
undervise giver rigtig god mening for mig.<br />
Hvad underviser du i?<br />
Jeg underviser i engelsk, dansk og idræt på 8. årgang.<br />
Hvilke er dine yndlingsfag?<br />
Engelsk, dansk og idræt<br />
18<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />
Mød <strong>NC</strong> <strong>Posten</strong>s nye redaktør<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong>s nye redaktør, Per Hjorth, er dette nummers lærer i fokus<br />
Hvad er det vigtigste i skolen?<br />
For mig er det vigtigste i skolen at skabe nogle rammer,<br />
hvor eleverne har det godt og samtidig oplever, at de lærer<br />
noget nyt.<br />
Har du en hobby?<br />
Ja, jeg kan godt lide at dyrke sport. Har spillet basketball<br />
siden jeg var 13 år, og jeg spiller stadig. Så har jeg<br />
spillet lidt golf, men det bliver ikke <strong>til</strong> så meget for tiden.<br />
Hvad kunne du tænke dig at lave om på folkeskolen,<br />
hvis du fik mulighed for det?<br />
Jeg kunne godt tænke mig, at lærerne fik en bredere<br />
anerkendelse for det kæmpestore arbejde de yder med at<br />
danne og forme fremtidens voksne.<br />
Hvilke træk holder du mest af ved skoleeleverne?<br />
Jeg kan rigtig godt lide, at de har humor.<br />
Hvilke træk holder du mindst af ved skoleeleverne?<br />
Kreative og halvdårlige undskyldninger for, hvorfor et<br />
papir er blevet væk eller lektierne ikke lige er blevet<br />
lavet.<br />
Hvad er værst/bedst i tv?<br />
Det værste i tv er reality shows, og det bedste er nyheder<br />
og sport.<br />
Går du tit i biografen?<br />
Det bliver ikke lige så ofte, som jeg egentlig gerne ville.<br />
Sidst så jeg ”Mænd som hader kvinder.”
MØD REDAKTØREN<br />
Hvad/hvem er din yndlings-film, -forfatter, -<br />
musiker?<br />
Min yndlingsfilm er ”Den gode, den onde og den grusomme”<br />
med Clint Eastwood. Jeg kan godt lide at<br />
læse John Grisham, han skriver nogle hæsblæsende<br />
krimier. Når jeg skal høre musik, så kan jeg rigtig<br />
godt lide at høre Prince.<br />
Hvordan slapper du af?<br />
Når jeg skal slappe af, så kan jeg godt lide at ligge på<br />
sofaen og se en god film. Faktisk så slapper jeg også<br />
af, når jeg spiller basketball, det er bare afslapning på<br />
en anden måde.<br />
Hvad er en god ferie for dig?<br />
En god ferie for mig er en ferie med mine børn, hvor<br />
man både kan få en masse sol og lave noget aktivt.<br />
Sol og sommerpostkort<br />
19<br />
<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />
Flere elever har sendt postkort <strong>til</strong> skolebladet fra deres sommerferier. Her ser<br />
du de tre vinderpostkort. Hver af de tre klasser kan hente flødeboller på Finn<br />
Ølands kontor.<br />
Hej skolebladet<br />
Jeg har været på Blå sommer<br />
09 med 19800 spejdere fra<br />
Danmark og andre lande.<br />
Det var sjovt og en stor lejr.<br />
Kærlig hilsen<br />
Signe 4.a<br />
Hej skoleblad<br />
Vi holder ferie på Øland.<br />
Vi ser en masse sjove og<br />
søde hunde.<br />
Kærlig hilsen<br />
Selma 2.a<br />
Hvornår har du sidst gjort rent?<br />
Det var et kedeligt spørgsmål, men jeg støvsugede faktisk<br />
i går.<br />
Hvad er din dårligste vane?<br />
Jeg har en rigtig dårlig vane med at udsætte nogle ting<br />
<strong>til</strong> sidste øjeblik.<br />
Hvad kan holde dig vågen?<br />
Hvis jeg har været ude at spille basketball om aftenen,<br />
så har jeg svært ved at falde i søvn, selvom jeg er træt i<br />
kroppen.<br />
Hvad kunne være dit motto?<br />
Mit motto kunne være: Behandl andre mennesker med<br />
respekt.<br />
Hej <strong>NC</strong><br />
Jeg er i Florida og her er meget<br />
varmt. Vi har været på en stor<br />
alligatorfarm hvor jeg holdt en<br />
baby alligator og en voksen slange.<br />
Hilsen<br />
Frederikke 5.a
Udfyld tipskuponen, find svarene her i bladet, og aflever kuponen i Per´s<br />
(HJ) dueslag på lærerværelset. Så deltager din klasse i kampen om at få lov <strong>til</strong><br />
at hente flødeboller på skoleinspektør Finn Ølands kontor<br />
Sæt X i et af felterne 1, X eller 2.<br />
1. Hvad skal man ringe, hvis man slår sin knold?<br />
(1) 110 (x) 112 (2) 118<br />
2. Hvor højt er kastanjetræet i lille gård?<br />
(1) 9 m (X) 11 m (2) 10 m<br />
3. Hvor meget er kastanjetræet vokset det sidste år?<br />
(1) 110 cm (X) 190 cm (2) 140 cm<br />
4. Hvad har 7. klasse skrevet digte om i skolebladet?<br />
(1) Dem selv (X) Deres lærere (2) Deres kæledyr<br />
5. Hvad laver 2. klasserne tirsdag og torsdag morgen inden<br />
undervisninger starter?<br />
(1) Spiser kage (X) Løber på stadion (2) Bager brød<br />
6. Hvilken slags blomster fik 0. klasserne på deres første skoledag?<br />
(1) Tulipaner (X) Liljer (2) Roser<br />
7. Hvilken dag blev skolens fødselsdag fejret?<br />
(1) 17/9 (X) 13/9 (2) 20/9<br />
8. Hvor var 8. klasserne på lejrtur henne?<br />
(1) Læsø (X) Bornholm (2) Anholt<br />
9. Hvor gammel er <strong>Nivå</strong> Centralskole?<br />
(1) 53 år (X) 57 år (2) 48 år<br />
10 Hvilken lærer kan du læse om i skolebladet?<br />
(1) Jonas Petri (X) Claus Thøgersen (2) Per Hjorth<br />
1 X 2