20.09.2013 Views

NC Posten 75 kopi til pdf.pub - Nivå Skole

NC Posten 75 kopi til pdf.pub - Nivå Skole

NC Posten 75 kopi til pdf.pub - Nivå Skole

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong><br />

<strong>Nivå</strong> Centralskole Nr <strong>75</strong> Oktober 2009<br />

<strong>Skole</strong>bladet<br />

Idræt og sundhed<br />

MOONWALK gennem guldalderen og<br />

det moderne gennembrud<br />

Sol over Allinge<br />

- 8. årgang besøgte Solskinsøen<br />

<strong>NC</strong> 53 år<br />

- en skole i sin bedste alder<br />

Børnehaveklasserne<br />

budt velkommen med<br />

sang og roser<br />

Sikker i trafikken


Indhold i dette nummer<br />

<strong>NC</strong> fyldte 53 år<br />

Fødselsdagsfest for mere<br />

end 2000 mennesker<br />

Se side 4<br />

Side 9 Roser <strong>til</strong> de nye<br />

Side 10 Sikker i trafikken<br />

Side 11 Tivoli-tur med klimaet<br />

Side 12 7.c´s digte om mig selv<br />

Redaktør:<br />

Per Hjorth (HJ)<br />

Skribenter i dette nummer:<br />

Per Hjorth, Grethe Høj Eriksen, Annebeth<br />

Overgaard, 6. årgang, Team 0, Cecilia, Camilla<br />

og Mark 7.c, Casper 8.c, Peter 8.b, Frederikke<br />

8.a, Rebekka og Sofie 9.c,<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> udkommer i oktober, december,<br />

april og juni måned. Bladet bliver trykt i 800<br />

eksemplarer og uddeles <strong>til</strong> skolens elever.<br />

Læs også skolebladet på:<br />

www.si.nivaacentralskole.dk<br />

Styrk læsningen<br />

Bliv bedre <strong>til</strong> at læse ved<br />

hjælp af Reading Recovery<br />

Se side 8<br />

Side 14 Moonwalk i København<br />

Side 15 8. årgang på Bornholm<br />

Side 17 Sol på aktivitetsdagen<br />

Side 18 Den nye redaktør<br />

2<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />

Superseje 2. klasser<br />

Morgenmotion hver tirsdag<br />

og torsdag<br />

Se side 16<br />

Stof <strong>til</strong> næste nummer skal være redaktionen i<br />

hænde senest den 8. december.<br />

Send dit bidrag <strong>til</strong> skolebladet på mail:<br />

hjorth9@gmail.com eller aflever det i HJ´s<br />

dueslag på lærerværelset.<br />

<strong>Nivå</strong> Centralskole<br />

Niverødvej 38<br />

2990 <strong>Nivå</strong><br />

Telefon: 7256 5670<br />

Mail: nivaacentralskole@fredensborg.dk


LEDELSEN HAR ORDET<br />

Finn Øland<br />

<strong>Skole</strong>inspektør<br />

Anne Lollike<br />

Souschef<br />

Fuld fart på <strong>NC</strong><br />

Efteråret er så småt sat ind og<br />

næsten to måneder er gået af<br />

dette skoleår. Ind<strong>til</strong> videre har<br />

vi fejret skolens 53 års fødselsdag<br />

for mere end 2000 mennesker,<br />

fået sat smartboards op i<br />

alle klasselokaler og gennemført<br />

pædagogisk weekend.<br />

Årets pædagogiske weekend<br />

for ledelse, lærere og pædagoger<br />

havde ”evaluering” som<br />

tema. Vi diskuterede blandt<br />

andet, hvordan vi bliver endnu<br />

bedre <strong>til</strong> at evaluere elevernes<br />

udbytte af undervisningen og<br />

hvordan vi bedst muligt får<br />

inddraget eleverne i denne<br />

evaluering. En inspirerende<br />

weekend med spændende debatter<br />

og livlige diskussioner,<br />

der nu skal forvandles <strong>til</strong> praksis<br />

i klasselokalerne.<br />

Inspiration <strong>til</strong> skoleudvikling<br />

får vi også fra udlandet, og i<br />

den forbindelse har Finn og<br />

Anne netop været på skolebesøg<br />

i Helsinki i Finland. De<br />

kiggede nærmere på, hvorfor<br />

3<br />

Lisbet Foged<br />

Afdelingsleder<br />

finnerne klarer sig så godt i de<br />

såkaldte PISA-undersøgelser.<br />

Sundhed er noget vi går op i<br />

her på <strong>NC</strong>, og uge 41 kommer<br />

<strong>til</strong> at stå i sundhedens tegn, når<br />

vi atter en gang afholder<br />

sundhedsuge og motionsløb. I<br />

forbindelse med sundhedsugen<br />

vil vi også søsætte skolens deltagelse<br />

i ”Sund <strong>Skole</strong> Nettet,”<br />

der har <strong>til</strong> formål at undersøge<br />

skolebørns sundhed. I<br />

sundhedsugen og løbende henover<br />

dette skoleår vil vi blandt<br />

undersøge kondital, foretage<br />

skridttælling, måle puls og meget<br />

mere. Ved at deltage i disse<br />

undersøgelser står <strong>NC</strong> med<br />

chancen for at modtage 50.000<br />

kroner <strong>til</strong> sundhedsfremmende<br />

formål på skolen.<br />

Det store klimatopmøde vil<br />

i dette efterår få stor opmærksomhed<br />

her på <strong>NC</strong>, når vores<br />

7. og 8. klasser deltager i et<br />

særligt ”Ungdommens klimatopmøde”<br />

på Eksperimentariet.<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />

Lars Rasmussen<br />

Afdelingsleder<br />

Vi glæder os samtidig <strong>til</strong>, at<br />

byggeriet af de nye legepladser<br />

ved indskolingen og mellemtrinnet<br />

bliver sat i gang. Disse<br />

spændende legepladser skulle<br />

være klar <strong>til</strong> brug ved udgangen<br />

af 2009.<br />

Sidste år havde nogle elever<br />

stor glæde og fornøjelse ved at<br />

være en del af de såkaldte<br />

”talenthold.” Igen i år har vi<br />

elever, der er med på Fredensborg<br />

Kommunes talenthold.<br />

Der er også oprettet et særligt<br />

hold, der skal arbejde med EU<br />

og NATO. Her har elever fra<br />

9. klasse mulighed for at komme<br />

på besøg i NATO´s hovedkvarter<br />

i Bruxelles.<br />

Ind<strong>til</strong> videre et par spændende<br />

måneder, og flere venter<br />

lige om hjørnet. Lige om hjørnet<br />

venter også en lille efterårsferie,<br />

og her fra ledelsen ønsker<br />

vi alle en rigtig god ferie.


<strong>NC</strong> FYLDTE 53 ÅR<br />

4<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />

Fødselsdagssang under kastanjetræet<br />

<strong>NC</strong>´s 700 elever var samlet under kastanjetræet <strong>til</strong> sang og opmåling af,<br />

hvor højt det flotte træ nu var blevet<br />

Af Per Hjorth<br />

Solen kastede sine blide morgenstråler<br />

på den flotte røde<br />

brandbil, der stod under kastanjetræet<br />

i den lille gård.<br />

Tankerne stod malet i ansigterne<br />

på de små og halvstore<br />

drenge - ”<strong>NC</strong> har fået en brandbil<br />

med to ægte brandmænd i fødselsdagsgave.”<br />

Skuffelsen i øjnene<br />

var derfor ganske stor, da<br />

drengene måtte sande, at<br />

brandbilen desværre kun var <strong>til</strong><br />

låns.<br />

Festlighederne på <strong>Nivå</strong><br />

Centralskoles 53 års fødselsdag<br />

blev som så ofte før indledt<br />

med fællessang i den lille gård,<br />

hvor skoleinspektør Finn<br />

Øland sang for. Traditionen<br />

tro skulle Finn Øland også<br />

måle højden på det smukke<br />

kastanjetræ. Til stor jubel<br />

blandt de 700 elever krøb Finn<br />

Øland op i hejsekurven på den<br />

røde brandbil, og langsomt<br />

hævede kurven sig over jor-<br />

den. Udstyret med et meget<br />

langt målebånd kunne Finn<br />

Øland konstatere, at træet var<br />

vokset 140 centimeter det sidste<br />

år, og nu er hele ni meter<br />

højt.<br />

Morgenfestlighederne sluttede<br />

og eleverne kunne sammen<br />

med deres lærere nu gå i<br />

krig med forberedelserne <strong>til</strong><br />

aftenens store fest.<br />

Kastanjetræet er nu så højt, at der skulle en brandbil <strong>til</strong> for at kunne måle højden. Se flere billeder<br />

fra morgenfestlighederne på skolens hjemmeside.


<strong>NC</strong> FYLDTE 53 ÅR<br />

Kastanjetræet er vokset 140 centimeter på et år, og måler nu ni meter i højden.<br />

5<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />

Finn Øland sang for, da skolens 700 elever var samlet under kastanjetræet <strong>til</strong> fællessang.


<strong>NC</strong> FYLDTE 53 ÅR<br />

Kreativiteten var stor blandt de mange forlystelser <strong>til</strong> aftenens store fest.<br />

6<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />

Jazzmusik, discodans og kartoffeldask<br />

I løbet af dagen gjorde elever og lærere klar <strong>til</strong> aftenens store fest, hvor forældre,<br />

bedsteforældre, søskende og venner var inviteret <strong>til</strong> at kigge forbi og prøve de<br />

mange cafeer og forlystelser<br />

Af Per Hjorth<br />

Klokken 18.00 blev dørene<br />

slået op for de mere end 2000<br />

gæster. Kreativiteten var stor<br />

blandt udvalget af cafeer og<br />

underholdning. Her var både<br />

jazzmusik, diskodans, spøgelseshus,<br />

minigolf, lykkehjul,<br />

teater, kims leg, fiskedam,<br />

kartoffeldask og meget mere.<br />

Gæsterne kunne også få<br />

s<strong>til</strong>let sulten, og der var lidt for<br />

enhver smag. Kebabcafeen var<br />

et <strong>til</strong>løbsstykke, men også Burger<br />

Queen og den italienske<br />

cafe var i høj kurs. Desuden<br />

var der populære steder med<br />

sandwich, smørrebrød,<br />

smoothies og for dem med<br />

hang <strong>til</strong> søde sager var der<br />

kagecaféen og Pariserhjulet<br />

bød på lækre pandekager.<br />

Festen sluttede klokken<br />

21.00, og skoleinspektør Finn<br />

Øland kunne konstatere, at<br />

<strong>NC</strong>´s fødselsdagsfest atter en<br />

gang havde været en bragende<br />

succes, hvor mange tidligere<br />

elever også kiggede forbi.<br />

”Når forældre kommer over<br />

<strong>til</strong> mig og spørger om de fortsat<br />

må komme <strong>til</strong> skolens fødselsdagsfest,<br />

når deres børn er<br />

gået ud, så kan vi være rigtig<br />

stolte af vores arrangement,”<br />

fortalte Finn Øland.


<strong>NC</strong> FYLDTE 53 ÅR<br />

Discopigerne førte sig frem på discoteket.<br />

Køen var lang foran Spøgelseshuset, og en del<br />

fik sig et chok, da de først kom indenfor.<br />

7<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />

Minigolf var populært, og mange fik hole-inone.<br />

Fiskedammen blev prøvet af både små og<br />

store.


DE SMÅ<br />

Lær at læse på kort tid<br />

8<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />

På <strong>Nivå</strong> Centralskole har vi i flere år undervist elever i første klasse efter<br />

Reading Recovery- programmet<br />

Af Grethe Høj Eriksen og Annebeth Overgaard, Reading Recovery-lærere<br />

Alle børn skal have chance for at komme<br />

godt i gang med at lære at læse allerede<br />

fra skolestarten.<br />

I skolestarten har nogle børn i en<br />

periode brug for mere hjælp, end dansklæreren<br />

har mulighed for at give. Disse<br />

børn <strong>til</strong>bydes derfor 30 minutters daglig<br />

intensiv undervisning af en uddannet<br />

Reading Recovery-lærer. Læreren <strong>til</strong>rettelægger<br />

undervisningen, så den passer<br />

<strong>til</strong> det enkelte barn. Målet er, at barnet<br />

skal nå op på klassens gennemsnitsniveau<br />

på kort tid.<br />

De fleste børn gør store fremskridt og<br />

er i stand <strong>til</strong> at indhente gennemsnitslæseren<br />

inden for den fastsatte tid. De få<br />

børn, som ikke gør nok fremskridt, kan<br />

blive <strong>til</strong>budt anden hjælp.<br />

Annebeth (tv) og Grethe (th) er Reading<br />

Recovery-lærere på <strong>Nivå</strong> Centralskole.<br />

Fakta om Reading Recovery<br />

Reading Recovery-undervisningen varer normalt<br />

12-20 uger.<br />

I hver lektion vil eleven sammen med sin lærer:<br />

• Læse velkendte bøger<br />

• Arbejde med opgaver og ord<br />

• Skrive en lille historie på 1-3 linier<br />

• Klippe historiens ord fra hinanden og samle<br />

dem igen<br />

• Læse en ny bog<br />

For et godt resultat er det afgørende, at forældrene<br />

bakker op om hjemmearbejdet, som tager<br />

cirka 10 minutter hver dag.


DE SMÅ<br />

Sang og roser<br />

Af Per Hjorth<br />

I et inferno af blinkende kamerablitz<br />

og snurrende videokameraer<br />

kaldte skoleinspektør,<br />

Finn Øland, eleverne op én<br />

efter én, og iført spritnye skoletasker<br />

fandt de hen <strong>til</strong> deres<br />

klassekammerater.<br />

De nye skolebørn fik traditionen<br />

tro også en varm velkomst<br />

af <strong>NC</strong>´s niende-klasseselever,<br />

der diskede op med<br />

skønsang og uddelte røde roser<br />

<strong>til</strong> alle børnene. Herfra trissede<br />

børnehaveklasseeleverne ned i<br />

deres klasselokale, hvor foræl-<br />

drene for en kort bemærkning<br />

fik lov <strong>til</strong> at være en flue på<br />

væggen inden dørene blev lukket<br />

og eleverne for første gang<br />

kunne være alene med deres<br />

lærere.<br />

Ny skolestart<br />

Med børnehaveklassernes første<br />

skoledag satte <strong>NC</strong> samtidig<br />

sejlet for en ny og lidt anderledes<br />

skolestart, hvor eleverne<br />

kun oplever én skolestart. Med<br />

en glidende overgang mellem<br />

børnehaveklasse og første klas-<br />

9<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />

Der var kriller i maven og ængstelige blikke at spore blandt de<br />

godt 60 børnehaveklasseelever, som mandag den 17. august<br />

trådte deres første skoleskridt på <strong>NC</strong><br />

se vil genkendelige voksne<br />

planlægge og arbejde sammen<br />

om alle opgaver. Målet er at<br />

styrke elevernes sociale og faglige<br />

færdigheder gennem et tæt<br />

samarbejde mellem skolens<br />

pædagogiske personale og pædagoger<br />

fra SFO og fritidshjem.


Sikker i trafikken<br />

I klasserne har vi arbejdet med trafiksange og<br />

billeder, og snakket meget om, hvordan man<br />

færdes ude i trafikken. Vi har snakket om, hvor<br />

vigtigt det er at have øjenkontakt med chaufførerne<br />

i biler og busser. Vi har også talt om,<br />

hvordan man undgår at komme <strong>til</strong> skade, og<br />

hvis uheldet er ude så skal man huske: ” Har du<br />

slået din knold så ring 112.”<br />

Der er også blevet set film, og vi har været<br />

rundt og besøge alle fra klassen. De elever hvis<br />

hus vi skulle besøge gik forrest og viste vej og<br />

passede på trafikken. De sagde <strong>til</strong>, når vi måtte<br />

gå eller skulle vente. Hjemme i deres huse stod<br />

hvert barn for at fortælle om, hvem der boede i<br />

huset, og der blev talt og regnet sammen hvor<br />

mange dyr, børn og voksne, der var i det enkelte<br />

barns hus. En af dagene nåede vi at besøge<br />

ni børns huse, så der blev brugt rigtig mange<br />

fingre at tælle på.<br />

10<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />

I 0.a, 0.b og 0.c har alle de nye børn lært en masse om trafik<br />

Af Team 0<br />

DE SMÅ<br />

”Har du<br />

slået din<br />

knold så<br />

ring 112.”<br />

Aha-oplevelsen var, at nogle børn opdagede, at<br />

de boede lige ved siden af hinanden uden at<br />

vide det.<br />

Til sidste prøvede alle børn sammen med<br />

deres makker at gå alene over vejen ved trafiklyset<br />

på Kongevejen. Det handlede om at vise,<br />

at man kunne det uden at blive usikker. Hele<br />

forløbet blev sluttet af med en gåtur i lokalområdet,<br />

hvor eleverne viste politiet, at de mestrer<br />

at færdes i trafikken.


DE MELLEMSTE<br />

På Tivoli-tur med klimaet<br />

Af 6. årgang<br />

På grund af klima snakken har<br />

Tivoli sammen med Dong<br />

lavet nogle klimadage.<br />

En god mulighed for skoleklasser<br />

<strong>til</strong> at komme i Tivoli<br />

og lære noget om energi.<br />

Efter en tur i toget med tre<br />

tumlende 6. klasser, ankom vi<br />

<strong>til</strong> Københavns hovedbanegård.<br />

Da vi var kommet sikkert ud<br />

på perronen begyndte vi at gå<br />

ned mod Tivoli.<br />

Alle elever havde et smil på<br />

læben.<br />

Da vi endelig var ved Tivolis<br />

hoved indgang s<strong>til</strong>lede vi os i<br />

en lang kø og fik udleveret en<br />

billet samt et stempel.<br />

Idet vi fik lov <strong>til</strong> at komme<br />

ind styrtede grupperne ud for<br />

at løse deres opgaver.<br />

Så småt begyndte det at regne.<br />

Snart blev hele Tivoli <strong>til</strong> en<br />

kæmpe stor vandpyt.<br />

Så både kort og papir blev<br />

helt våde og det blev derfor<br />

svært at løse opgaverne.<br />

Nogle af opgaverne gik bla.<br />

Ud på at se hvor mange watt<br />

solcellen producere.<br />

Man skulle også op i en masse<br />

forlystelser for at tjekke deres<br />

wattforbrug på en tur.<br />

Det var bla. snurretoppen,<br />

ballongyngen, monsunen og<br />

nogle andre.<br />

En anden opgave gik ud på at<br />

få lyspære <strong>til</strong> at lyse ved at<br />

cykle.<br />

11<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />

6. årgang var i<br />

Tivoli, og lærte<br />

både noget om<br />

klimaet og fik<br />

prøvet de vilde<br />

forlystelser.<br />

Efter en halvanden time skulle<br />

alle grupper mødes ved det<br />

gyldne tårn.<br />

Grupperne afleverede deres<br />

mapper og derefter kunne vi<br />

gå frit rundt i Tivoli og prøve<br />

hvad de havde lyst <strong>til</strong>. Nogle<br />

købte slik og andre prøvede<br />

vilde forlystelser.<br />

Efter en halv time begyndte<br />

det at klare op.<br />

Børnene var våde men glade<br />

over at det klarede op.<br />

Tiden gik hurtigt og eleverne<br />

skulle mødes med deres klasser.<br />

Dagen sluttede med en masse<br />

glade smil, men også mange<br />

trætte børn.


DE STORE<br />

Digte om mig selv<br />

12<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />

7.c´s arbejde med digte i dansk sendte eleverne i det kreative<br />

sproghjørne. Læs nogle af digtene<br />

Af Cecilia Pir-Bonieh 7.c<br />

Jeg hedder Cecilia, og det er sjovt<br />

Jeg synes ikke, der er så mange, der hedder det, så det er ikke flovt<br />

Jeg er lille og tynd, men ikke så lille som en humlebi<br />

Jeg ligner ikke en i 7. klasse, og det ser folk når de går forbi<br />

Jeg har brunt hår<br />

Jeg har ikke de tykkeste lår<br />

Jeg har brune øjne<br />

Jeg siger nogle gange nogle løgne<br />

Jeg fejrer den 2. marts mine fødselsdage<br />

Jeg kan godt lide at fejre det med en kage<br />

Jeg skal i skole, men før det skal jeg i bad<br />

Jeg skal også lige spise min morgenmad<br />

Jeg har idræt som mit yndlingsfag, men det er desværre kun i to timer<br />

Jeg kan dog også godt lide de timer, hvor vi klippe klistre og limer<br />

Jeg har i skolen mange venner<br />

Jeg har knap så mange fjender<br />

Min familie uden mig består af fire<br />

Min mor og jeg er de eneste piger<br />

Mine edderkopper på mit værelse gør mig bange<br />

Min stemme ville skrige, hvis jeg så en slange


DE STORE<br />

Af Camilla 7.c<br />

Jeg er ikke den skønneste<br />

Men hvem er det?<br />

Duller der tror de er de kønneste<br />

Det ved jeg ikk´<br />

Men det er ikke altid<br />

Kun det ydre der gælder<br />

Mange gange<br />

Er det kun det indre der tæller<br />

Jeg er ikke perfekt<br />

Men hvem er det?<br />

Når mennesker går og dræber hinanden<br />

Det ved jeg ikk´<br />

Af Mark Petersen 7.c<br />

Jeg er blød som smør og smørret smelter i<br />

ilden<br />

Mine smeltede følelser bliver med ét hel igen<br />

Jeg føler glæde i mit hjerte<br />

Og dét<br />

Vil skinne <strong>til</strong> solen går ned<br />

13<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />

For det er ikke altid<br />

Man når at redde mennesker i tide<br />

Hvor er grænsen <strong>til</strong> at være normal?<br />

Det ville jeg gerne vide<br />

Mennesker er så bange<br />

For det de ikke kender<br />

Lever deres eget liv<br />

Der hvor glæden aldrig ender<br />

Så man skal ikke<br />

Tage alting for givet<br />

Men i stedet huske på<br />

At det mest værdifulde er livet<br />

Mine følelser bliver klar når solen står op<br />

Fylder min sjæl med glæde<br />

Nu vil jeg gå<br />

Og dele min glæde med alle<br />

Englene er glade som mig<br />

Jeg kommer i himlen<br />

Jeg har fred med<br />

Min glæde holder mørket væk<br />

Jeg er lys og glad<br />

Som englene i skyerne


DE STORE<br />

14<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />

Moonwalk gennem<br />

guldalderen og<br />

det moderne gennembrud<br />

9.c har været i København af to omgange og besøgt Assistens Kirkegård,<br />

den Hirschsprungske samling og Statens Museum for Kunst<br />

Af Rebekka og Sofie 9.c<br />

Vi mødtes på <strong>Nivå</strong> station<br />

klokken 09.09 mandag den 31.<br />

august for at tage toget <strong>til</strong><br />

Nørreport og videre med bus<br />

<strong>til</strong> Nørrebro. Vi gik hen <strong>til</strong><br />

Assistens Kirkegård, hvor vi<br />

blev vist rundt af vores kloge<br />

lærer Per Hauberg Larsen.<br />

Han fortalte, om de forskellige<br />

gravsteder og fortalte historier<br />

om personerne, som for eksempel:<br />

Historien om en kvinde, der blev<br />

begravet levende, og så om natten<br />

kom så graveren og ville tage hendes<br />

ringe og smykker, fordi hun var rig.<br />

Men da graveren ville tage ringene,<br />

kunne han ikke få dem af, så han<br />

klippede hendes fingre over, og med<br />

et satte hun sig op og skreg, han<br />

knaldede hende en med spaden og<br />

tog ringene og lagde låget på kisten.<br />

Moonwalk<br />

Derefter gik vi videre og så<br />

Dan Turell, Natasha Saad, H.<br />

C. Andersen, H. C. Ørsted, V.<br />

Nikolai Marstrand, C. W. Eckersberg,<br />

Søren Kierkegaard og<br />

Christian Købkes grave. Derefter<br />

tog vi bussen <strong>til</strong> Nørreport<br />

og gik <strong>til</strong> den<br />

Hirschsprungske samling, hvor<br />

vi så en masse billeder, og en<br />

dame viste os rundt. Hun viste<br />

os billeder fra Skagen af Skagensmalerne.<br />

Endelige kunne vi tage hjem<br />

for, klokken var ved at blive<br />

15. Vi gik igennem Østre An<br />

læg, hvor vi så et skilt, hvor<br />

der stod: Her må du gerne<br />

moonwalke. Så vi moonwalkede.<br />

Og så tog vi hjem.<br />

Fredag d. 4. september tog<br />

vi igen <strong>til</strong> København for at<br />

tage på Statens museum for<br />

kunst. Der blev vi vist rundt af<br />

Rikke, hun fortalte en masse<br />

om Guldalderen og Det moderne<br />

gennembrud. Vi var der<br />

i 2 timer, derefter tog vi hjem.<br />

Vi synes, det har været nogle<br />

spændende ture, og vi så en<br />

masse billeder fra guldalderen,<br />

og det mordene gennembrud,<br />

og vi lærte en masse, som vi<br />

nu skal skrive en stor opgave<br />

om.


DE STORE<br />

15<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />

8. årgang tog <strong>til</strong> Solskinsøen<br />

Mandag den 31. august drog <strong>Nivå</strong> Centralskoles tre 8. klasser på lejrtur <strong>til</strong><br />

Allinge på Bornholm. Alle elever har skrevet dagbog fra turen, og her kan<br />

du læse et par uddrag<br />

Af Peter 8.b<br />

Jeg stod op og lavede lidt morgenmad, ikke noget specielt! Bare nogle havregryn og en bolle…<br />

dejligt! Så lagde jeg lige de sidste ting i tasken såsom tandbørste, vand og lidt slik. Så tog jeg sko på<br />

og så var det ellers om at komme af sted. Jeg var lidt nervøs for turen, selvom det ikke var min<br />

første tur med klassen, så var det alligevel lidt underligt. Men jeg fik dog slæbt mig ned <strong>til</strong> bilen,<br />

hvor min far allerede stod og ventede. Lige før jeg fik klemt rumpen ind i bilen, sagde min far det<br />

han altid plejede at sige: ”Skynd dig nu Peter!!! Og jeg kom med det sædvanlige svar ”hmruph” og<br />

”ja ja.”<br />

Af Casper 8.c<br />

Endelig, dagen jeg faktisk havde glædet mig <strong>til</strong>! CYKELTUR!! Det bedste jeg ved, bare ærgerligt,<br />

at cyklerne var noget lort, men hva´ faen, man kunne køre på dem. Først var vi i Ols Kirke, kedeligt<br />

sted, dog pænt. Bagefter havde vi mistet et par mand, de var blevet dårlige eller noget, men så<br />

tog vi <strong>til</strong> ”Den Sorte Gryde.” Jeg fik klaus af at være derinde! Gal det var smalt! Da vi kom hjem<br />

var alle våde og trætte, der var ikke rigtig nogen energi. Så skulle vi sove, den sædvanlige larm fra<br />

vores medbeboere osv.<br />

Af Frederikke 8.a<br />

Vi skulle selvfølgelig bade, da vi kom hjem fra Natur Bornholm, så Caro og jeg gik over <strong>til</strong> poolen,<br />

hvor vi mødte Josephina. Vi havde det sindssygt sjovt, og vi badede i halvanden time. Drengene<br />

prøvede hele tiden at finde nogen de kunne skubbe i, så det gjaldt om at blive i vandet. Jeg<br />

blev dog alligevel skubbet i rigtig mange gange. Madlavningen gik ikke særlig godt. Vi skulle have<br />

kylling med ris, og Amanda og Jin skulle lave maden. Hverken Amanda eller Jin havde prøvet at<br />

koge ris i en gryde før, men ville ikke have hjælp, hvilket resulterede i et kilo halvkogte, tørre og<br />

usaltede ris. Ovnen virkede heller ikke som den skulle, så kyllingen blev også halvt uspiselig. Som<br />

om det ikke var nok, så var vores is også totalt dybfrossen og umulig at have med at gøre, så frem<br />

kom vores hemmelige våben. Hårtørreren. Jeg blev faktisk overrasket over, at det virkede. Nå,<br />

men man lærer jo noget nyt hver dag.


IDRÆT OG SUNDHED<br />

Superseje 2. klasser<br />

Af Per Hjorth<br />

”Er I Fredensborgs sejeste 2. klasser,” råbte en<br />

af de forældre, der har taget initiativ <strong>til</strong> morgenløb<br />

for <strong>Nivå</strong> Centralskoles 2. klasser.<br />

”Jaaah,” svarede de rødkindede og svedige<br />

8-årige elever, der netop havde gennemført 10<br />

minutters løb på skolens atletikstadion.<br />

En gruppe forældre <strong>til</strong> elever i 2. klasse på<br />

<strong>Nivå</strong> Centralskole har taget initiativ <strong>til</strong> morgenmotion<br />

to gange om ugen. Ideen er at gøre<br />

eleverne klar <strong>til</strong> dagens dont i klasselokalet.<br />

16<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />

2. klasserne løber på stadion hver tirsdag og torsdag morgen<br />

inden undervisningen starter<br />

I næste nummer af <strong>NC</strong> <strong>Posten</strong>, der udkommer<br />

<strong>til</strong> december kan du se billeder og læse<br />

meget mere om Sundhedsugen og årets<br />

motionsløb.<br />

Eleverne møder på løbestadion 15 minutter<br />

før undervisningsstart sammen med en gruppe<br />

løbeglade forældre. Der bliver løbet mellem to<br />

og fire runder på stadion, og efter en let gang<br />

udstrækning bevæger eleverne sig op i klassen<br />

klar <strong>til</strong> undervisning. Opbakningen <strong>til</strong> morgenløbet<br />

har været stor og planen er, at projektet<br />

foreløbig skal fortsætte ind<strong>til</strong> videre.


IDRÆT OG SUNDHED<br />

Solen strålede på <strong>NC</strong>´s aktivitetsdag<br />

17<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />

Vejrmenuen bød på strålende solskin, da der på skoleårets næstsidste dag<br />

var stor fysisk aktivitet på <strong>Nivå</strong> Centralskole<br />

Af Per Hjorth<br />

Sækkeløb, skirace, finsk rundbold og andet<br />

godt fra den alternative lege- og boldspilspose<br />

var fundet frem. Eleverne løb om kap, slæbte<br />

vand og bar rundt på hinanden, mens lærerne<br />

talte point og heppede på de sveddryppende<br />

børn.<br />

Det var således en flok udmattede og glade<br />

elever, der ved dagens afslutning kunne tage<br />

hjem og se frem <strong>til</strong> sommerferien, der ventede<br />

lige om hjørnet.


MØD REDAKTØREN<br />

Hvor gammel er du? Er du gift? Har du børn?<br />

Jeg er 41 år, har en kæreste og tre drenge på 6, 12 og<br />

14 år.<br />

Har du haft andet arbejde?<br />

Jeg har været lærer på en skole i Hørsholm og på en<br />

skole i Århus. Så har jeg arbejdet to år i Danmarks<br />

Basketball-Forbund.<br />

Hvorfor blev du lærer?<br />

Jeg blev lærer fordi jeg godt kan lide at lave noget, der<br />

giver mening for mig selv. At lære nogen noget og at<br />

undervise giver rigtig god mening for mig.<br />

Hvad underviser du i?<br />

Jeg underviser i engelsk, dansk og idræt på 8. årgang.<br />

Hvilke er dine yndlingsfag?<br />

Engelsk, dansk og idræt<br />

18<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />

Mød <strong>NC</strong> <strong>Posten</strong>s nye redaktør<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong>s nye redaktør, Per Hjorth, er dette nummers lærer i fokus<br />

Hvad er det vigtigste i skolen?<br />

For mig er det vigtigste i skolen at skabe nogle rammer,<br />

hvor eleverne har det godt og samtidig oplever, at de lærer<br />

noget nyt.<br />

Har du en hobby?<br />

Ja, jeg kan godt lide at dyrke sport. Har spillet basketball<br />

siden jeg var 13 år, og jeg spiller stadig. Så har jeg<br />

spillet lidt golf, men det bliver ikke <strong>til</strong> så meget for tiden.<br />

Hvad kunne du tænke dig at lave om på folkeskolen,<br />

hvis du fik mulighed for det?<br />

Jeg kunne godt tænke mig, at lærerne fik en bredere<br />

anerkendelse for det kæmpestore arbejde de yder med at<br />

danne og forme fremtidens voksne.<br />

Hvilke træk holder du mest af ved skoleeleverne?<br />

Jeg kan rigtig godt lide, at de har humor.<br />

Hvilke træk holder du mindst af ved skoleeleverne?<br />

Kreative og halvdårlige undskyldninger for, hvorfor et<br />

papir er blevet væk eller lektierne ikke lige er blevet<br />

lavet.<br />

Hvad er værst/bedst i tv?<br />

Det værste i tv er reality shows, og det bedste er nyheder<br />

og sport.<br />

Går du tit i biografen?<br />

Det bliver ikke lige så ofte, som jeg egentlig gerne ville.<br />

Sidst så jeg ”Mænd som hader kvinder.”


MØD REDAKTØREN<br />

Hvad/hvem er din yndlings-film, -forfatter, -<br />

musiker?<br />

Min yndlingsfilm er ”Den gode, den onde og den grusomme”<br />

med Clint Eastwood. Jeg kan godt lide at<br />

læse John Grisham, han skriver nogle hæsblæsende<br />

krimier. Når jeg skal høre musik, så kan jeg rigtig<br />

godt lide at høre Prince.<br />

Hvordan slapper du af?<br />

Når jeg skal slappe af, så kan jeg godt lide at ligge på<br />

sofaen og se en god film. Faktisk så slapper jeg også<br />

af, når jeg spiller basketball, det er bare afslapning på<br />

en anden måde.<br />

Hvad er en god ferie for dig?<br />

En god ferie for mig er en ferie med mine børn, hvor<br />

man både kan få en masse sol og lave noget aktivt.<br />

Sol og sommerpostkort<br />

19<br />

<strong>NC</strong> <strong>Posten</strong> Nr. <strong>75</strong> oktober 2009<br />

Flere elever har sendt postkort <strong>til</strong> skolebladet fra deres sommerferier. Her ser<br />

du de tre vinderpostkort. Hver af de tre klasser kan hente flødeboller på Finn<br />

Ølands kontor.<br />

Hej skolebladet<br />

Jeg har været på Blå sommer<br />

09 med 19800 spejdere fra<br />

Danmark og andre lande.<br />

Det var sjovt og en stor lejr.<br />

Kærlig hilsen<br />

Signe 4.a<br />

Hej skoleblad<br />

Vi holder ferie på Øland.<br />

Vi ser en masse sjove og<br />

søde hunde.<br />

Kærlig hilsen<br />

Selma 2.a<br />

Hvornår har du sidst gjort rent?<br />

Det var et kedeligt spørgsmål, men jeg støvsugede faktisk<br />

i går.<br />

Hvad er din dårligste vane?<br />

Jeg har en rigtig dårlig vane med at udsætte nogle ting<br />

<strong>til</strong> sidste øjeblik.<br />

Hvad kan holde dig vågen?<br />

Hvis jeg har været ude at spille basketball om aftenen,<br />

så har jeg svært ved at falde i søvn, selvom jeg er træt i<br />

kroppen.<br />

Hvad kunne være dit motto?<br />

Mit motto kunne være: Behandl andre mennesker med<br />

respekt.<br />

Hej <strong>NC</strong><br />

Jeg er i Florida og her er meget<br />

varmt. Vi har været på en stor<br />

alligatorfarm hvor jeg holdt en<br />

baby alligator og en voksen slange.<br />

Hilsen<br />

Frederikke 5.a


Udfyld tipskuponen, find svarene her i bladet, og aflever kuponen i Per´s<br />

(HJ) dueslag på lærerværelset. Så deltager din klasse i kampen om at få lov <strong>til</strong><br />

at hente flødeboller på skoleinspektør Finn Ølands kontor<br />

Sæt X i et af felterne 1, X eller 2.<br />

1. Hvad skal man ringe, hvis man slår sin knold?<br />

(1) 110 (x) 112 (2) 118<br />

2. Hvor højt er kastanjetræet i lille gård?<br />

(1) 9 m (X) 11 m (2) 10 m<br />

3. Hvor meget er kastanjetræet vokset det sidste år?<br />

(1) 110 cm (X) 190 cm (2) 140 cm<br />

4. Hvad har 7. klasse skrevet digte om i skolebladet?<br />

(1) Dem selv (X) Deres lærere (2) Deres kæledyr<br />

5. Hvad laver 2. klasserne tirsdag og torsdag morgen inden<br />

undervisninger starter?<br />

(1) Spiser kage (X) Løber på stadion (2) Bager brød<br />

6. Hvilken slags blomster fik 0. klasserne på deres første skoledag?<br />

(1) Tulipaner (X) Liljer (2) Roser<br />

7. Hvilken dag blev skolens fødselsdag fejret?<br />

(1) 17/9 (X) 13/9 (2) 20/9<br />

8. Hvor var 8. klasserne på lejrtur henne?<br />

(1) Læsø (X) Bornholm (2) Anholt<br />

9. Hvor gammel er <strong>Nivå</strong> Centralskole?<br />

(1) 53 år (X) 57 år (2) 48 år<br />

10 Hvilken lærer kan du læse om i skolebladet?<br />

(1) Jonas Petri (X) Claus Thøgersen (2) Per Hjorth<br />

1 X 2

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!