Børn & Kultur i Norden – nordiske ... - bin - norden

4
INDHOLDSFORTEGNELSE
1. Indledning Side 7
2. BIN-Norden – projektets baggrund Side 13
2.1. Fra børnefolklore til børnekultur Side 14
2.2. Et humanistisk-æstetisk perspektiv Side 16
2.3. BIN – ny strategi, nyt projekt, nye udfordringer Side 23
2.4. ’Børns bedste’ – behovet for en ny kritisk nordisk platform Side 31
2.5. Kulturbegreber – kritikken af børnekultur, børns kultur, leg
og legekultur Side 41
3. Børn & kultur – et nordisk vidensdelingsprojekt Side 55
3.1. Starten Side 57
3.2. Projektbeskrivelse Side 61
3.3. Projektets mål Side 63
3.4. Projektets tese Side 65
3.5. Projektets tværgående temaer Side 66
3.6. Konferencenserien – et nyt vidensdelingskoncept Side 69
3.7. Projektets empiriske vidensgrundlag Side 73
4. Børn & kultur - nordiske barndomsperspektiver Side 77
4.1. Ambivalens – fælles grundlag, fælles udfordring Side 77
4.2. ’Børns bedste’ – forestillinger om børn i opbrud Side 81
4.3. Nordisk barndom - i opbrud Side 88
4.4. Færøerne – medialisering som case Side 91
4.5. Ny barndom – ny legekultur Side 95
4.6. Estland – barndom i politisk perspektiv Side 101