Årsskrift 2000-2001 - Kristelig Forening til Bistand for Børn og Unge

More documents

Recommendations

Info

28 denne betydning en tilværelse på en af KFBU’s institutioner gerne skal have for de børn, der opholder eller har opholdt sig her. Et godt hjem indebærer, at man er omgivet af ansvarlige voksne, der grundlæggende holder af en, og som er i stand til at tilgive og gentage. At de voksne er i stand til at sætte grænser, der er forståelige og fornuftige, og at de voksne er troværdige, stabile og nærværende i kontakten, og som det sidste er det væsentligt for de børn og unge, der opholder sig på institutionen, at de først og fremmest oplever mennesket bag ved den professionelle, faglige facade. Vi ved blandt andet fra udtalelser fra Lorentz Lindeman og fra Karin Kildedals efterundersøgelse, at mennesket bag den professionelle og faglige facade har en meget stor betydning for og gør et stort positivt indtryk på de børn og unge, der skal vokse op på vore institutioner. Det betyder naturligvis ikke, at vores faglighed skal undervurderes, men det er vigtigt, at vi er bevidste om, på hvilken måde og i hvilket omfang vi henholdsvis er børn, forældre og voksne i vores samspil med de børn og unge, vi har med at gøre. Vender vi blikket mod vore egne hjem med stuer, køkken og børneværelser forsøger vi med stor energi at skabe hygge, intimitet og velvære. Vi sørger for grønne planter og farverige blomster. Vi finder netop de farver og den belysning som skaber hyggen, nærheden og glæden, og når noget går i stykker eller bliver ødelagt, sørger vi for, at det snarest bliver repareret. Vi ønsker at også andre synes, at vi bor og har det rart og hyggeligt. Det er såmænd bare det, vi skal gøre sammen med de børn og unge, der er på vore institutioner. Vi skal tænke og handle ud fra, hvad der er almindeligt, godt og fornuftigt, og anvende den faglige viden og erfaring vi har på en sådan måde, at vi får skabt omgivelserne sådan, at det appellerer til hygge, nærhed og glæde. Forståelse og nærhed er to begreber, der hænger nøje sammen. Forståelsen for andre eller evnen til at sætte sig ind i andres følelser, tanker og handlinger er de egenskaber og kvaliteter, der er
det fundamentale for at skabe kontakt, nærhed og tilknytning. At kunne sætte sig ind i andre menneskers følelser og handlinger betyder, at du forstår, hvordan den anden person føler det, og det er vigtigt at understrege, at det er noget andet end at føle det samme. At have indfølingsevne forpligter os til at handle, og det kan derfor også betyde, at du må gribe ind og afværge, når barnet eller den unge kommer til at sætte sig selv i en situation, hvor det kan udsættes for hån, foragt, destruktivitet eller selvdestruktivitet. Det betyder også, at vi må handle, når vi ser de glade, sørgende, muntre eller deprimerede børn og unge. At vi kommer hinanden nær betyder, at vi er tæt på hinanden både fysisk og mentalt. Når nærheden accepteres er den medvirkende til at skabe tryghed. At man er nær en person, der er glad, munter, sørgende eller modløs betyder jo, at vi har forstået, hvad den anden føler, og at vi vil stille os til rådighed, så den anden person ikke er alene med disse følelser. Det kræver erfaring og ofte faglig viden at fornemme, hvor tæt man både fysisk og mentalt kan komme på barnet og den unge, men med stor tålmodighed og vedholdenhed vil det oftest lykkes at få etableret tilknytningen på trods af barnets eller den unges ofte negative erfaringer med voksenverdenen. Det er disse perspektiver, foreningen ønsker at sætte fokus på de kommende to år, og det er håbet, at alle vil medvirke aktivt til, at opmærksomheden omkring emnerne vil afstedkomme positive ændringer i vores måde at være sammen med børn og unge på. 29
Page 1 and 2: Årsskrift 2000-2001 Kristelig Fore
Page 3 and 4: Indhold Side 4 Forord 6 Foreningens
Page 5 and 6: med den sociale indsats, der gøres
Page 7 and 8: cerede arbejde, der foregår på in
Page 9 and 10: Bogen “Du Herlige Land” Du Herl
Page 11 and 12: problemet ligger heller ikke i, at
Page 13 and 14: givelser. Medarbejderne er naturlig
Page 15 and 16: des gradvist og ud fra en forståel
Page 17 and 18: som naturligvis har giver et afbræ
Page 19 and 20: Kontaktpersonens opgave er at være
Page 21 and 22: gere havde været anbragt på Orøs
Page 23 and 24: Det var en utrolig spændende og an
Page 25 and 26: Foreningens fremtidige arbejde Hove
Page 27: Børneliv på institution Af den me
Page 31 and 32: FAMILIEPLEJEN I KFBU Dronningensvej
Page 33 and 34: Forstander: Troels Lohmann Normeret
Page 35 and 36: E-mail: skovtoftesem@skovtoftesem.d
Page 37 and 38: KFBU’s regnskab 2000 i nøgletal
Page 39 and 40: Institutionernes drift Udgifter Lø

Årsskrift 2000-2001 - Kristelig Forening til Bistand for Børn og Unge

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?