Kofoeds Skoles Ungdomsboliger Om beboerne i KSU
Kofoeds Skoles Ungdomsboliger Om beboerne i KSU
Kofoeds Skoles Ungdomsboliger Om beboerne i KSU
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Kofoeds</strong> <strong>Skoles</strong> <strong>Ungdomsboliger</strong><br />
<strong>Kofoeds</strong> <strong>Skoles</strong> <strong>Ungdomsboliger</strong>, <strong>KSU</strong>, er fire bofællesskaber for hjemløse og socialt<br />
udsatte unge. <strong>KSU</strong> arbejder ud fra <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skoles</strong> grundmetode, hjælp til selvhjælp, med<br />
anerkendelse og relationspædagogik, som det bærende fundament for den sociale indsats.<br />
<strong>KSU</strong> er en nutidig opfølger på <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skoles</strong> mangeårige tradition for at yde hjælp til<br />
socialt udsatte unge.<br />
<strong>KSU</strong>’s målgruppen er unge i aldersklassen 18-30 år, som skal lære at klare sig i egen bolig.<br />
På Amager har <strong>KSU</strong> plads til i alt 36 unge fordelt på Holger Nielsens <strong>Ungdomsboliger</strong> (11<br />
unge). Bofællesskabet Thingvalla (7 unge). Bofællesskabet Badensgade (10 unge).<br />
Bofælleskabet Peder Lykkes Vej (8 unge).<br />
<strong>KSU</strong>’s ledelse og administration har hovedkvarter <strong>Kofoeds</strong> Skole i Nyrnberggade på<br />
Amager.<br />
<strong>Om</strong> <strong>beboerne</strong> i <strong>KSU</strong><br />
For de unge, der bor på <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skoles</strong> <strong>Ungdomsboliger</strong> (<strong>KSU</strong>), er tilværelsen en rodet og<br />
usikker ”oplevelse”. Det er unge, der af en eller flere årsager er raget uklar med familien,<br />
skolen, lokalsamfundet, politiet og sig selv.<br />
De har tidligt i livet lært, at livet ikke er for begyndere. De har været omgivet af svage<br />
voksne, som selv har så store problemer med tilværelsen, at overskuddet til at drage<br />
omsorg og være nærværende ikke har eksisteret.<br />
Hvert enkelt individ har en historie og sin helt personlige baggrund – også for at livet ikke<br />
altid er så sjovt, som det kunne være. Men unge med vanskeligheder har det tilfælles, at de<br />
alle har et meget lille selvværd og har store problemer med følelser og identitet. De føler<br />
sig ikke ønskede, de hører ikke til nogen steder, og de passer ikke rigtigt ind i de tilbud<br />
samfundet giver dem.<br />
De er bogstaveligt talt utilpassede, og de professionelle netværk er generelt set ikke<br />
gearet til at rumme dem. Alt for ofte har den sociale indsats overfor disse børn og unge<br />
som konsekvens, at de isoleres endnu mere fra det fællesskab, de drømmer om at være en<br />
del af.<br />
De unge reagerer på de svigt de bliver udsat for med misbrug, kriminalitet og<br />
bandelignende organiseringer. Når de alligevel har en negativ identitet, kan de ligeså godt<br />
tage konsekvensen, og udnytte den.<br />
<strong>Kofoeds</strong> Skole | Nyrnberggade 1 | 2300 København S | Telefon 32 68 02 00 | Fax 32 95 62 17<br />
ks@kofoedsskole.dk | www.kofoedsskole.dk
Pædagogik<br />
”Jeg har ingen drømme om fremtiden – det er sgu mange år siden, jeg holdt op med at<br />
drømme – jeg skal ikke nyde noget af at blive skuffet”<br />
Citatet stammer fra en tidligere beboer på <strong>KSU</strong>, og det er en følelse der går igen, hos langt<br />
de fleste beboere, når de flytter ind.<br />
<strong>KSU</strong>’s pædagogiske personaler arbejder ud fra den overbevisning, at de utilpassede unge<br />
reagerer på et voksensamfund, der ikke har kunnet give dem grundlaget for en positiv<br />
identitetsdannelse. De tør ikke drømme, de føler ikke, at de har nogen fremtid. Vores<br />
arbejde går ud på at bryde denne barriere og få de unge til at skabe deres egen fremtid ud<br />
fra de muligheder og ressourcer hver enkelt rummer.<br />
Det pædagogiske arbejde hviler på disse principper og værdier:<br />
• Bæredygtige relationer<br />
• Klarhed i rammer og målsætninger<br />
• Handleplaner med udgangspunkt i den unges ønsker og ressourcer<br />
• Helhedsorienteret indsats i forhold til afklaring af den unges fortid – nutid –<br />
fremtid<br />
• Botræning<br />
• Netværksarbejde (familie, venner og andet netværk)<br />
De unge kan bruge os til at hjælpe med at finde ud af spørgsmål som:<br />
• Hvem du er<br />
• Hvad du kan<br />
• Hvad du vil<br />
• Hvilke muligheder du har<br />
Når en ny beboer flytter ind på <strong>KSU</strong> vil den dominerende attitude oftest være en blanding<br />
af afvisning, destruktivitet/selvdestruktivitet og ligegyldighed. Vores grundholdning er at<br />
denne attitude er en facade, som skal beskytte mod skuffelser og svigt. Vi tror på at vi med<br />
den rette indsats kan skabe forudsætningerne for at de unge ændrer opfattelse og får<br />
øjnene op for nogle af livets muligheder.<br />
Når de flytter fra <strong>KSU</strong> skal de gerne være i gang med udannelse eller arbejde, og i stand til<br />
at klare sig i egen bolig.<br />
<strong>Kofoeds</strong> Skole | Nyrnberggade 1 | 2300 København S | Telefon 32 68 02 00 | Fax 32 95 62 17<br />
ks@kofoedsskole.dk | www.kofoedsskole.dk<br />
Side 2
Livskvalitet<br />
Det overordnede mål er, at de unge lærer at tage ansvaret for deres eget liv. På <strong>KSU</strong><br />
arbejder vi på at forbedre de unges livskvalitet. Vi tror grundlæggende på, at hvis vores<br />
unge får tilstrækkeligt mange gode oplevelser, og mærker at livet er værd at leve – så<br />
begynder de også at tro på fremtiden.<br />
Det er vores erfaring, at en forbedring af de unges livskvalitet hænger tæt sammen med<br />
hvordan vores bofællesskaber er indrettet. <strong>KSU</strong> forsøger at gøre bofællesskaberne så<br />
hyggelige som muligt. Der skal være atmosfære, og de unge skal gerne fra første dag føle,<br />
”at her er rart at være”.<br />
Vi kan mærke at de unge værdsætter at vores bofællesskaber ikke ligner traditionelle<br />
institutioner, men oser af familiehygge.<br />
Et andet vigtigt element er at de unge skal tilføres sociale kompetencer, fx at lære at<br />
fungere socialt sammen med andre mennesker. Det sker blandt andet via aktiviteter lige<br />
fra de store såsom rejser til de små såsom restaurationsbesøg, biografture teaterture,<br />
museumsbesøg og koncerter.<br />
Dels er disse aktiviteter helt afgørende for de unges sociale og personlige udvikling. Men<br />
det handler også om at give dem nogle oplevelser, som de ellers aldrig var kommet i<br />
nærheden af.<br />
De unge skal selv sætte kursen.<br />
Gennem hjælp til selvhjælp forsøger vi, at styrke <strong>beboerne</strong> og afklare udannelsesmæssige<br />
og erhvervsmæssige muligheder. Mange nye beboere har tilsyneladende ikke nogle<br />
forhåbninger til fremtiden. De tør ikke tro på nogen – og slet ikke sig selv. <strong>KSU</strong> arbejder<br />
procesorienteret med en struktur og socialpædagogik der fungerer lærende og udviklende.<br />
Det er en hårfin balance. De unge skal mærke, at de på trods af mange vanskeligheder, selv<br />
har et ansvar for resten af deres liv. Pædagogerne kan ikke lave om på verden, og de unges<br />
grundlæggende vilkår. Men vi kan lære de unge at klare sig med de vilkår og muligheder<br />
livet giver dem.<br />
Det laver selv deres egen udviklingsplan i samarbejde med pædagoger og sagsbehandlere.<br />
De skal selv sætte kursen, og definere deres mål på kort og på lang sigt. Pædagogerne skal<br />
så vejlede og støtte de unge, så de holder kursen og når deres mål.<br />
Et meget væsentligt – måske afgørende problemfelt er rollen som kontaktperson og<br />
vejleder for <strong>beboerne</strong>. Den stabile, tillidsvækkende, ankerkendende og troværdige kontakt<br />
og vejledning i relationen mellem pædagog og beboer, er fundamentet i den proces, der<br />
sigter mod at gøre <strong>beboerne</strong> i stand til at hjælpe sig selv.<br />
<strong>Kofoeds</strong> Skole | Nyrnberggade 1 | 2300 København S | Telefon 32 68 02 00 | Fax 32 95 62 17<br />
ks@kofoedsskole.dk | www.kofoedsskole.dk<br />
Side 3
Udviklingsprocessen<br />
Ved at bruge den personlige relation, som et arbejdsredskab forsøger vi på <strong>KSU</strong> at styrke<br />
følelsen af selvværd. Strukturelt tilstræber vi at minimere Kontrolrollen – den tilstand hvor<br />
<strong>beboerne</strong> skal spørge pædagogerne om de må det ene eller det andet. Samtidigt tilstræber<br />
vi at optimere Vejlederrollen, hvor vi lærer <strong>beboerne</strong> at bearbejde følelsesmæssige<br />
problemer, og at leve livet fremad.<br />
<strong>Kofoeds</strong> Skole | Nyrnberggade 1 | 2300 København S | Telefon 32 68 02 00 | Fax 32 95 62 17<br />
ks@kofoedsskole.dk | www.kofoedsskole.dk<br />
Side 4
Boligerne<br />
Holger Nielsens Ungdomsbolig (HNU)<br />
11 boliger<br />
Adresse<br />
Peder lykkes vej 45<br />
2300 København S<br />
Personale<br />
Personalet består af teamleder, Dorte Poulsen, samt to faste pædagoger. Teamlederen bor<br />
i ungdomsboligen.<br />
Kontakt<br />
Teamleder Dorthe B. Poulsen<br />
dorthep@kofoedsskole.dk<br />
Tlf: 32 58 09 35<br />
22 46 45 39<br />
Fax: 32 58 09 35<br />
Peder Lykkes Vej 33<br />
8 boliger<br />
Adresse<br />
Peder Lykkes Vej 33<br />
2300 København S<br />
Personale<br />
Personalet består af Teamleder Steen Kongsbak samt 2 pædagoger. Teamlederen bor i<br />
ungdomsboligen.<br />
Kontakt<br />
Teamleder Steen Kongsbak<br />
steenk@kofoedsskole.dk<br />
Tlf: 32 97 17 12<br />
20 99 67 72<br />
<strong>Kofoeds</strong> Skole | Nyrnberggade 1 | 2300 København S | Telefon 32 68 02 00 | Fax 32 95 62 17<br />
ks@kofoedsskole.dk | www.kofoedsskole.dk<br />
Side 5
Badensgade 45-47<br />
10 boliger<br />
Personale<br />
Teamleder, Urban Olsen, samt to faste pædagoger. Teamlederen bor i ungdomsboligen.<br />
Adresse<br />
Badensgade 45-47<br />
2300 København S<br />
Kontakt<br />
Teamleder Urban Olsen<br />
urbano@kofoedsskole.dk<br />
Tlf: 32 58 02 61<br />
Fax: 32 68 03 54<br />
Thingvalla Allé<br />
7 boliger<br />
Adresse<br />
Thingvalla Allé 21<br />
2300 København S<br />
Personale<br />
Teamleder, Lotte Keng, samt to faste pædagoger. Teamlederen bor i ungdomsboligen.<br />
Kontakt<br />
Teamleder Lotte Keng<br />
lottek@kofoedsskole.dk<br />
Tlf: 32 58 32 00<br />
Priser for ophold<br />
Beboere under 25 år: 8.105,00 kroner per måned, heraf er 1.680 kroner egenbetaling.<br />
Beboere over 25 år: 9.025,00 kroner per måned, heraf er 2.600 kroner egenbetaling.<br />
Priserne inkluderer ikke forplejning.<br />
<strong>Kofoeds</strong> Skole | Nyrnberggade 1 | 2300 København S | Telefon 32 68 02 00 | Fax 32 95 62 17<br />
ks@kofoedsskole.dk | www.kofoedsskole.dk<br />
Side 6