Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
19<br />
Vejen fra Hjertet<br />
modtageLse af nye eLeVer, rådgiVning og VejLedning<br />
Oftest drejer det sig om økonomi,<br />
boligmangel, samlivs- og skilsmisseproblemer,<br />
forholdet til offentlige myndigheder,<br />
men også om generelle livsstilsproblemer.<br />
Det spænder lige fra praktisk hjælp til<br />
det at få en ”sludder” med et andet menneske.<br />
Socialrådgiveren er derfor for<br />
den pågældende elev en nøgleperson<br />
ikke kun på det praktiske, men også på<br />
det medmenneskelige plan. Ved disse<br />
samtaler forsøger rådgiveren at opbygge<br />
en bæredygtig kontakt til den enkelte<br />
elev for derigennem at finde frem til<br />
det bedste tilbud for ham eller hende.<br />
Blandt emnerne en enkelt dag hos en af<br />
socialrådgiverne kan man nævne: beregning<br />
af kontanthjælp, spørgsmål om restskat<br />
og feriepenge, ansøgning om briller,<br />
tandlægehjælp og varmehjælp, hjælp<br />
med boligansøgning osv.<br />
det offentLige system<br />
Mange af de elever, der henvender sig<br />
til rådgivningskontorer er blandt skolens<br />
svageste, og de har ofte ingen eller kun<br />
dårlig kontakt til socialcentrenes sagsbehandlere.<br />
En del af dem er simpelthen<br />
for dårlige til at optage og vedligeholde<br />
kontakten til det offentlige system.<br />
Mange har været gennem en lang række<br />
behandlings- og hjælpetilbud og har<br />
fået et negativt billede af systemet. Nogle<br />
lider af tillært afhængighed og det<br />
såkaldte institutionssyndrom. Andre har<br />
har behandlerskræk. Og fjendtlighed<br />
over for sagsbehandlere er jævnligt forekommende<br />
fænomener.<br />
Mange elever oplever ”systemet”<br />
som mere eller mindre formynderisk<br />
og umyndiggørende, endda undertrykkende<br />
og fjendtligt. Medarbejdere har<br />
derfor en stor opgave i at genoprette et<br />
godt samarbejde med den kommunale<br />
socialforvaltning. Lejlighedsvis må man<br />
optræde som elevens advokat og fortaler<br />
over for det offentlige hjælpesystem.<br />
Det kan både være i forbindelse med<br />
den daglige forsørgelse, og når det drejer<br />
sig om en forbedring af elevens boligforhold.<br />
Så hjælper man med at finde<br />
et værelse eller en lejlighed. Bagefter<br />
er man så eleverne behjælpelig med at<br />
anskaffe dét, som er bevilget. Det samme<br />
gælder gennemførelse af revaliderings-<br />
eller pensionssager.<br />
<strong>Skole</strong>n har at gøre med praktisk talt<br />
alle instanser inden for social- og sundhedssektoren<br />
ikke kun over hele landet,<br />
men også de øvrige skandinaviske<br />
lande og Grønland. Ligesom i studievejledningen<br />
har socialrådgiverne ansvaret<br />
for den interne henvisningsfunktion<br />
i forhold til visse tilbud, som har begrænset<br />
kapacitet. Det gælder bl.a. psykolog,<br />
familieterapeut og retshjælp. På den<br />
måde prøver man at udnytte dem bedst<br />
muligt, men det tjener også til at sikre<br />
kontinuitet i behandlingen og den gensidige<br />
information mellem afdelingerne.<br />
Medarbejdere i andre afdelinger<br />
kan benytte den ekspertise, erfaring og<br />
viden, socialrådgiverne ligger inde med,<br />
dels i specifikke spørgsmål omkring den<br />
enkelte elev, dels i spørgsmål af mere<br />
generel karakter som f.eks. sociallovgivning.<br />
Socialrådgiverne har tilrettelagt deres<br />
arbejdsform, så de koncentrerer sig om<br />
mere dybtgående arbejde omkring den<br />
enkelte. Arbejdstiden er opdelt i en<br />
åben rådgivning, hvor enhver kan komme<br />
uden videre, og en periode i løbet af<br />
dagen, som er forbeholdt aftalte, mere<br />
dybtgående planlægnings- og rådgivningssamtaler.<br />
vejen fra hjertet.indb 196 02/06/08 14:00:12
Change language