Indholdsfortegnelse - VBN - Aalborg Universitet

More documents

Recommendations

Info

Musikkens narrative og æstetiske betydning i PC-spil Linda Neumann, AAU forår 2004 Side 14 Konkluderende på de to første kapitler vil jeg udlede, at musikkens tilstedeværelse i computerspil skal forstås som en del af genrens narrative og æstetiske karakter. Kapitel 3: Genreinddeling af computerspil For at kunne finde frem til om man kan tale om bestemte musiktyper i bestemte computerspilsgenrer, er en definition af computerspilsgenrerne nødvendig. Der findes mange eksempler på genreopdeling, da der er flere kriterier, man kan inddele genrerne efter, f.eks. form, indhold og målgruppe (Knack-Nielsen). Jeg har i min inddeling lagt mig op ad Egenfeldt-Nielsen og Smidt (Egenfeldt-Nielsen og Schmidt, s.139-144), som overordnet taler om fire genrer, hvorunder det er muligt at placere de fleste computerspil som undergenrer. Kriterierne for denne genreinddeling er ”typisk handling” og ”succeskriterier” 4 . En opdeling i kun fire genrer har både sine fordele og ulemper. På den ene side er det let overskueligt, mens det på den anden side betyder, at der vil være grænsetilfælde, hvor spil kan være svære at placere i én kasse. Genrerne blandes da også, f.eks. action-adventure eller action-strategi. Udover Egenfeldt-Nielsen og Schmidts beskrivelser af de fire genrer, vil jeg inddrage Pia Grünbaums genrekarakteristika (Grünbaum, s.82-95). 3.1 Adventurespil Strukturen i adventurespil kan sammenlignes med film, som af og til går i stå og kræver løsning af en række gåder. Som spiller løser man disse opgaver, idet man kontrollerer rollen/karakteren. Som i et klassisk eventyr, er det historien om helten, der gennemgår en udviklingsproces. Denne spiltype er følgelig den mest litterære spiltype. Interaktiviteten er middelhøj, spillets historie afdækkes langsomt igennem løsning af fortløbende opgaver og søgning efter informationer. Der er flere løsninger på problemerne, men man kan kun følge ét handlingsforløb. Man bevæger sig i et realistisk, men fiktivt univers, som fungerer efter den virkelige verdens principper. Adventurespil er en type computerspil, det er godt at spille flere sammen. Emnet i adventurespil er ofte eventyr (fortid, nutid og fremtid). 4 Med succeskriterier forstår de, hvad man skal beherske for at gennemføre spillet. F.eks. hurtige reflekser eller logisk tænkning.
3.2 Simulationsspil Musikkens narrative og æstetiske betydning i PC-spil Linda Neumann, AAU forår 2004 Side 15 Simulationsspil er kendetegnet ved, at man som spiller befinder sig i et virkelighedsudsnit med eksakt viden om den fysiske verden. Gennem simulationsspillet kan indlæres færdigheder, som i den fysiske verden er forbundet med risiko. F.eks. at styre et fly eller et lands økonomi. Emnerne i simulationsspil er oftest: kultur, historie, natur, teknologi, økonomi. 3.3 Strategispil Strategispil er meget regelbundne. Der kan være tale om kampspil, hvor angreb, flugt og sanktionsmulighed er centralt. Eller om spil om prioritering af ressourceknaphed. Til strategispil hører også traditionelle brætspil. 3.4 Actionspil I actionspil handler det om timing, reaktionsevne, koordinationsevne og taktisk overblik. Actionspil er som regel farverige, højtlydte spil fortrinsvist for drenge. Typiske actionspil er f.eks. racerbilspil eller platformspil, hvor skærmbilledet ruller og hovedpersonen tilsvarende må hoppe, kravle o.lign. for at komme forbi forhindringer. Mange actionspil bygger desuden på figurer, som spilleren kender fra andre medier (f.eks. Disneyfigurer). Actionspil er ofte: fantasispil, sportspil, fartspil, skyd-spark-og-slå-spil, skydespil eller lærespil. Delkonklusion En genreinddeling kan foretages ud fra mange forskellige kriterier. Stiller man spillets typiske handling, samt hvad der kræves for at gennemføre spillet, som kriterium for en inddeling, kan man tale om fire hovedgenrer. Disse er: Adventurespil, simulationsspil, strategispil og actionspil. Til hver genre er der undergenrer, og genrerne kan blandes indbyrdes. Kapitel 4: Eksempelanalyse af musikken i fire computerspil At lytte bliver ofte kaldt en passiv proces; men alt, hvad vi hører, gør vi til genstand for en aktiv informationssøgning (Handel, s. 163). Denne informationssøgning foregår på alle niveauer, hvilket vil sige, at man som musikkyndig kan søge informationer og argumentere for dem ved at analysere med musikteoretiske metoder, men også som ”almindelig ikke-musikkyndig” søger og finder man informationer i musikken – f.eks. stemninger. Musikken kan altså forstås på flere planer. I dette kapitel vil jeg ud fra en karakterisering af musikken i fire forskellige spil – et fra hver af de i kapitel 3 opstillede spilgenrer – se på musikkens narrative og æstetiske rolle. Hver af de fire spil vil blive behandlet på følgende måde: Først en kort beskrivelse af spillet. Dernæst en beskrivelse af
Page 1 and 2: Musikkens narrative og æstetiske b
Page 3 and 4: Indledning og disposition Musikkens
Page 9 and 10: Delkonklusion Musikkens narrative o
Page 13: Musikkens narrative og æstetiske b
Page 21 and 22: 4.2 The Sims Musikkens narrative og
Page 33 and 34: Adventurespil: Musikkens narrative
Page 35 and 36: Litteraturliste Musikkens narrative
Page 37 and 38: Video Musikkens narrative og æstet
Page 41 and 42: STRATEGI ACTION Musikkens narrative

Indholdsfortegnelse - VBN - Aalborg Universitet

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?