You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
TEMA:<br />
UNGE PÅ MUSEUM. HVORFOR NU DET?<br />
Hvorfor skal unge nu pludselig til at gå på kunst-<br />
museum? i museumsverdenen er der lige nu et stort<br />
fokus på at få unge på 14-29 år ind på museerne. det<br />
er nemlig en gruppe, som vi har rigtig svært ved<br />
at få fat i, medmindre skolerne eller forældrene<br />
tvinger dem herind. Men det er ikke noget nyt.<br />
Unge har aldrig været hyppige<br />
museumsgængere. Men det betyder<br />
vel ikke, at museerne ikke har<br />
noget relevant at fortælle – også<br />
til den gruppe?<br />
<strong>KUNSTEN</strong> har spurgt tre eksperter,<br />
hvorfor museerne skal forsøge at<br />
få unge ind, og hvordan de skal<br />
gøre det.<br />
OLE WiNTHER,<br />
kontorchef, Kulturarvsstyrelsen<br />
der er for tiden stort fokus på at få<br />
flere unge på museum, Men skal man overhovedet<br />
det - og hvorfor?<br />
det er vigtigt at få unge på museum,<br />
fordi det er en samfundsopgave, vi har<br />
fået. At stille museerne til rådighed,<br />
så vi får et dannet og kulturelt<br />
samfund. derfor er det vigtigt at få fat<br />
i de forskellige aldersgrupper. Set med<br />
statens øjne er unge jo ikke vigtigere<br />
end ældre eller børn, men grunden til,<br />
at vi fokuserer på dem, er, at det er<br />
i de unge år, man bliver formet til<br />
det voksne menneske, man senere bliver.<br />
derfor er det vigtigt, at museerne<br />
står klar med en række tilbud til den<br />
kulturelle dannelse. de unge skal vide,<br />
at museerne og kunstmuseerne er der som<br />
et tilbud, så de kan blive underholdt,<br />
klogere og mere dannede.<br />
Hvordan skal museerne tiltrække unge?<br />
Emne og form betyder rigtig meget<br />
for at tiltrække et ungt publikum.<br />
Jeg har oplevet udstillinger i ind-<br />
og udland, hvor det har handlet om<br />
videoinstallationer med fodbold eller<br />
degas’ balletfigurer, som er kombineret<br />
med sodvandsdiskotek, hvor publikum<br />
primært har bestået af unge mennesker.<br />
det kan godt være, at de ikke fik så<br />
meget med hjem om kunsten. Men jeg tror,<br />
de vidste, de var på et kunstmuseum,<br />
og måske er der nogle af dem, som kan<br />
huske, at de så nogle balletskulpturer<br />
engang. På den måde er det museernes<br />
opgave at lave relevante tilbud, som<br />
kan lokke dem til. det handler om at<br />
målrette alle sine aktiviteter og tænke<br />
i målgrupper.<br />
OLE WiNTHER, kontorchef, Kulturarvsstyrelsen. Kulturarvsstyrelsen er<br />
en styrelse under Kulturministeriet. den har ansvaret for den del<br />
af kulturarven, der omfatter fortidsminder, fredede bygninger og samlingerne<br />
på de statslige og statsanerkendte museer. Blandt styrelsens<br />
opgave kan nævnes koordinering og rådgivning af museerne.<br />
LENNART GOTTLiEB, mag.art i kunsthistorie. Har været inspektør på<br />
flere danske kunstmuseer og har deltaget i flere forskningsprojekter.<br />
Forsker pt. på ARoS Aarhus Kunstmuseum i forbindelse med udstilling<br />
om dansk modernisme. Forfatter til adskillige bøger om kunst, bl.a.<br />
Forsvar for kunstrummet, 2006.<br />
HENRiK dAHL er sociolog fra Københavns Universitet og har en ph.d.<br />
fra Handelshøjskolen i København. Forfatter til flere bøger om<br />
danskernes livsstil og vaner. Har været livsstilsekspert i bl.a. dRprogrammet<br />
”Kender du typen?”.<br />
Er der en risiko for, at man laver tilbud,<br />
som ikke har med kerneproduktet at gøre,<br />
i <strong>KUNSTEN</strong>s tilfælde billedkunst? Kan man<br />
gå for langt?<br />
Kerneproduktet er at sikre kulturarven<br />
gennem det at tilbyde kulturelle<br />
oplevelser. Man skal fokusere på mål<br />
og formidling, og der er stor forskel<br />
på disse to. Museerne skal i stigende<br />
grad fokusere på de metoder, de bruger<br />
for at nå de enkelte målgrupper. Jeg<br />
kan ikke komme på konkrete eksempler,<br />
hvor nogle er gået for langt. <strong>KUNSTEN</strong>s<br />
udstilling MiT MUSEUM, hvor publikum var<br />
medskabende, ændrer ikke på formålet med<br />
museet. Man skal bare ikke sætte sin<br />
faglighed og professionalisme over styr.<br />
Er fagligheden til stede og formidlingen<br />
rigtig, så bliver fagligheden også<br />
respekteret. Alle kan huske en lærer, de<br />
har haft, som var helt fantastisk, uden<br />
at gå på kompromis med sin faglighed.<br />
Sådan burde det også være på museerne.<br />
Museerne skal derfor tage udgangspunkt<br />
i fagligheden, den ønskede målgruppe<br />
og så udfordre grænserne for at nå<br />
målgruppen.<br />
Hvem har ansvaret for at så få unge går<br />
på museum?<br />
Ansvar lyder så alvorligt, det hele<br />
er jo frit valg. det er museerne som<br />
kulturinstitution, der har ansvaret<br />
for at lave relevante tilbud, som er<br />
målrettet unge, blandt andet ved brug<br />
af sociale og virtuelle medier, der<br />
appellerer langt mere til dem end at<br />
læse lange plancher.<br />
Er der andre bidragsydere ud over<br />
museerne, som kan være med til at få<br />
unge ind på museerne?<br />
Uddannelsesinstitutionerne - blandt<br />
andet gymnasierne - er jo langt hen<br />
ad vejen også almen dannende. de har<br />
muligvis et større ansvar end museerne.<br />
der er mange gode eksempler på samarbejde<br />
mellem uddannelsesinstitutioner og<br />
museer, og det betyder, at brugen af<br />
museer til undervisning og uddannelse<br />
bliver helt anderledes end før. det er<br />
klart, at vi skal samarbejde med dem,<br />
som har med de unge mennesker at gøre,<br />
heriblandt skoler, og spørge, hvordan<br />
kan vi målrette, så det er naturligt<br />
for skolerne at tage på museum med deres<br />
elever.