Logbog til refleksion - SOSU Nord
Logbog til refleksion - SOSU Nord
Logbog til refleksion - SOSU Nord
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Logbog</strong><br />
<strong>Logbog</strong>en er et obligatorisk arbejdsredskab, der anvendes af eleven, kontaktlæreren og<br />
praktikvejlederen i fællesskab.<br />
På skolen er logbogen digital, men i praktikken kan den være på papir, hvis det er<br />
formålstjenlig.<br />
I logbogen skal eleven f.eks. skrive sine <strong>refleksion</strong>er og lave læringsmål.<br />
Skolen har lavet en vejledning, der kan bruges, hvis eleven har brug for støtte <strong>til</strong> at komme i<br />
gang med logbogsskrivningen.<br />
<strong>Logbog</strong>en skal følge eleven – således også ud i praktikken – og er tænkt som elevens bog, der<br />
skal være <strong>til</strong>gængelig for vejlederne.<br />
<strong>Logbog</strong>en er personlig, men ikke privat, og eleven har pligt <strong>til</strong> at skrive i den – støttet af<br />
praktikvejlederen - gennem hele uddannelsen.
5. Refleksion/logbog<br />
Hvorfor skrive logbog?<br />
Du fastholder dine tanker,<br />
når du skriver.<br />
For at du og din kontaktlærer/vejleder<br />
kan blive klar over, hvor du står lige nu<br />
i arbejdet med dine mål.<br />
For at lære at tænke over den teoretiske<br />
baggrund for dine handlinger.<br />
<strong>Logbog</strong> <strong>til</strong> <strong>refleksion</strong> over teori og praksis<br />
På skolen I praktikken<br />
Mål<br />
Hvilket mål / emne har du arbejdet med?<br />
Din faglige viden<br />
Hvad har du lært?<br />
Dine handlinger<br />
Hvordan kunne du bruge dette:<br />
i praksis?<br />
eller i forhold <strong>til</strong> din borger i casen?<br />
Ny viden<br />
Hvad vil du søge mere viden om?<br />
Mål<br />
Hvilke mål/arbejdsopgaver har du arbejdet<br />
med?<br />
Dine handlinger<br />
Hvad observerede du?<br />
Hvad skete der?<br />
Hvad gjorde du?<br />
Ny viden<br />
processen<br />
fortsætter<br />
Handling<br />
Din faglige viden<br />
Hvorfor gjorde du som du gjorde?<br />
Hvad kunne du have gjort anderledes?<br />
Ny viden<br />
Hvad vil du søge mere viden om?<br />
Side 1 af 4 Revideret august 2009<br />
Faglig<br />
viden<br />
Dit mål
Navn:<br />
Dato:<br />
<strong>Logbog</strong> <strong>til</strong> <strong>refleksion</strong> over teori og praksis – i skolen<br />
1. Mål: Hvilket mål/emne har du arbejdet med?<br />
2. Din faglige viden: Hvad har du lært?<br />
3. Dine handlinger:<br />
Hvordan kunne du bruge dette<br />
o i praksis?<br />
o eller i forhold <strong>til</strong> din borger i casen?<br />
4. Ny viden: Hvad vil du søge mere viden om?<br />
Side 2 af 4 Revideret august 2009
Navn:<br />
Dato:<br />
<strong>Logbog</strong> <strong>til</strong> <strong>refleksion</strong> over teori og praksis – i praktikken<br />
1. Mål: Hvilke mål /arbejdsopgaver har du arbejdet med?<br />
2. Dine handlinger: Hvad observerede du? Hvad skete der?<br />
Hvad gjorde du?<br />
3. Din faglige viden: Hvorfor gjorde du som du gjorde?<br />
Hvad kunne du have gjort anderledes?<br />
Side 3 af 4 Revideret august 2009
4. Ny viden: Hvad vil du søge mere viden om?<br />
Side 4 af 4 Revideret august 2009
Change language