Lovlydig ungdom, bog af Flemming Balvig m.fl. - Stevns ...

More documents

Recommendations

Info

Tidligere var det sådan, at jo flere penge, de unge havde mellem hænderne, desto mindre lovlydighed. Nu, i 2005 og 2010, er det nærmest omvendt, og, vil de fleste nok mene, mere umiddelbart forventeligt: Jo flere penge de unge har til rådighed, desto større lovlydighed. Kun ved visse former for tyveri og under visse forudsætninger er denne sammenhæng dog statistisk signifikant, men det er tydeligt, at der er opstået, eller er i gang med at opstå, en ny situation. Tidligere har det været sådan, at lønnet arbejde efter skoletid havde sammenhæng med mindsket lovlydighed, men heller ikke her er der længere nogen sammenhæng. Også her er altså en ny situation. Ældre kammerater Umiddelbart er der en sammenhæng mellem, om de kammerater, de unge har, er ældre, yngre eller på samme alder som dem selv. Sådan har det også vist sig at være i mange andre undersøgelser: Yngre kammerater er forbundet med øget lovlydighed og ældre kammerater med mindsket lovlydighed. Når vi i de aktuelle undersøgelser holder samvær i familie osv. konstant, findes denne sammenhæng ikke (længere). Kammeraternes alder har ikke (længere) nogen selvstændig sammenhæng med graden af lovlydighed. Forhold der gør en forskel I opstilling 3.4 og 3.5 gengives hovedresultaterne af analyserne af forskellen mellem henholdsvis »De lovlydige« og »Flertallet« og »Flertallet« og »De kriminelle«. Der er medtaget de centrale faktorer, der i mindst én af analyserne giver en signifikant forskel. Hvor der findes en sådan signifikant forskel (p < 0,05) er feltet grå-skraveret. En OR-værdi (Odds Ratio) > 1 betyder tendens mod øget lovlydighed, < 1 tendens mod mindsket lovlydighed. I opstilling 3.4 er det »De lovlydige« set i forhold til »Flertallet«, der er analyseret, og i opstilling 3.5 »Flertallet« set i forhold til »De kriminelle«. 95
96 Opstilling 3.4. Resultaterne af en logistisk regressionsanalyse af lovlydighed blandt de unge, 2005 og 2010: »De lovlydige« set i forhold til »Flertallet«, n = 2.105. p = OR = ÅR 2005 1,000 2010 0,010 1,281 GEOGRAFI Gladsaxe 1,000 Allerød 0,877 0,981 Nordjylland 0,767 0,967 KØN Dreng 1,000 SYNES OM AT GÅ I SKOLE KONFLIKTER MED FORÆLDRE (INDEKS) SAMVÆR MED FORÆLDRE (IN- DEKS) SPARER OP AF LOMMEPENGE GÅR TIL PRIVAT- FESTER Pige 0,172 1,143 Bryder sig ikke om 1,000 Ligeglad 0,776 0,935 Temmelig godt 0,467 1,168 Vældig godt 0,020 1,709 Relativt mange 1,000 Midtergruppe 0,019 1,700 Relativt få 0,000 3,333 Relativ sjældent 1,000 Midtergruppe 0,458 1,145 Relativt ofte 0,001 1,779 Bruger alt 1,000 Får ikke lommepenge 0,000 1,889 Lidt 0,026 1,411 En del 0,002 1,701 Aldrig 1,000 Sjældent 0,015 0,727 2-3 gange om måneden 0,000 0,493
Page 2 and 3:
Flemming Balvig LOVLYDIG UNGDOM 201
Page 4 and 5:
Indholdsfortegnelse 1. Indledning .
Page 6 and 7:
1. Indledning I 1979 blev der genne
Page 8 and 9:
2. Lovlydighedens udvikling I 1964
Page 10 and 11:
Udviklingen frem til 1964 Frem til
Page 12 and 13:
Man bemærker sig, at opdelingen er
Page 14 and 15:
Opstilling 2.1. Procentvis fordelin
Page 16 and 17:
i 1989, og andelen, der hidtil i de
Page 18 and 19:
ne. For voldens vedkommende er det
Page 20 and 21:
Opstilling 2.4. Udviklingen i antal
Page 22 and 23:
Opstilling 2.6. Procentvis fordelin
Page 24 and 25:
Opstilling 2.7. Andelen af i gennem
Page 26 and 27:
Ikke … 2005 2010 25 Statistisk si
Page 28 and 29:
»Har du alene eller sammen med and
Page 30 and 31:
Opstilling 2.11. Procent unge i hel
Page 32 and 33:
procenter 95 og 88. Det er en lille
Page 34 and 35:
ste år var tallene 15 og 14 pct. 4
Page 36 and 37:
Ikke … 2005 2010 35 Statistisk si
Page 38 and 39:
Opstilling 2.17. Procentfordeling a
Page 40 and 41:
Opstilling 2.19. Procentvis fordeli
Page 42 and 43:
Opstilling 2.21. Procentvis fordeli
Page 44 and 45:
Opstilling 2.23. Procent drenge i h
Page 46 and 47: Opstilling 2.25. Procent drenge i h
Page 48 and 49: Opstilling 2.27. Procent drenge i h
Page 50 and 51: Det interessante ved en sammenligni
Page 52 and 53: Geografi Hvordan udviklingen har v
Page 54 and 55: Opstilling 2.32. Procentvis fordeli
Page 56 and 57: Opstilling 2.34. Procentvis fordeli
Page 58 and 59: Opstilling 2.36. Procent af de unge
Page 60 and 61: Opstilling 2.39. Procent af de »Ik
Page 62 and 63: Opstilling 2.41. Andel unge blandt
Page 64 and 65: påmindes igen om de relativt små
Page 66 and 67: til 2010, især i engangsvolden. In
Page 68 and 69: Opstilling 2.48. Indikatorer for un
Page 70 and 71: Der er også et par andre indikator
Page 72 and 73: Opstilling 2.51. Procent blandt hen
Page 74 and 75: net/påstanden: »Lev stærkt, dø
Page 80 and 81: der stort set ingen af dem - det v
Page 84 and 85: 3. Lovlydighedens baggrund I dette
Page 86 and 87: Opstilling 3.1. Dikotomiseringer af
Page 88 and 89: LIVSSFÆRE FAKTOR 7. Popularitet i
Page 90 and 91: LIVSSFÆRE FAKTOR LIVSSTIL I ØV- R
Page 92 and 93: Det er tværsnitsundersøgelsers na
Page 94 and 95: er - en stor indbyrdes sammenhæng.
Page 98 and 99: SAMMEN MED KAMMERATER PÅ GADEN, I
Page 100 and 101: SAMMEN MED KAMMERATER PÅ GADEN, I
Page 102 and 103: er den gadeorienterede livsstil bet
Page 104 and 105: livsstil ligger på linje med krimi
Page 106 and 107: 105 med hensyn til, hvad børn og u
Page 108 and 109: Opstilling 3.9. Sammenhængen melle
Page 110 and 111: 109 Opstilling 3.10. Sammenhængen
Page 112 and 113: Fra småkriminel til lovlydig 111 E
Page 114 and 115: Opstilling 3.11. Oversigt over fakt
Page 116 and 117: Opstilling 3.12. Indeks for de unge
Page 118 and 119: 117 Opstilling 3.15. De unge fordel
Page 120 and 121: 119 2010. På alle de måder vi har
Page 122 and 123: Opstilling 3.17. Procent unge der i
Page 124 and 125: kriminalitet, for her trådte alle
Page 126 and 127: Opstilling 3.19. Procentfordeling v
Page 128 and 129: gen særlig anstrengelse - så kunn
Page 130 and 131: 129 Hvorfor akkurat den største ud
Page 132 and 133: 131 Opstilling 3.22. ANNO 2010: Pro
Page 134 and 135: Opstilling 3.25. ANNO 2010: Procent
Page 136 and 137: 135 2 ud af 3 af de elever, der syn
Page 138 and 139: 137 Opstilling 3.30. ANNO 2010: Pro
Page 140 and 141: Endelig er der så det forhold, som
Page 142 and 143: Opstilling 3.36. ANNO 2010: Procent
Page 144 and 145: 143 Der synes at være gode grunde
Page 146 and 147:
Appendiks A. Undersøgelsernes meto
Page 148 and 149:
147 Som en del af serien af forprø
Page 150 and 151:
Appendiks B. Spørgeskema 2010 Ungd
Page 152 and 153:
1. Er du dreng eller pige? Dreng Pi
Page 154 and 155:
9. Hvad laver din far / stedfar for
Page 156 and 157:
17. Hvordan klarer du dig i klassen
Page 158 and 159:
27. Er der nogen her på skolen, de
Page 160 and 161:
35. Hvor mange fra din klasse tror
Page 162 and 163:
42. Sparer du noget op af de penge
Page 164 and 165:
45. Hvis du fik 3.000 kr., som du s
Page 166 and 167:
f. Man skal sørge for at bruge sin
Page 168 and 169:
56. Går du i ungdomsskole? Ja Nej
Page 170 and 171:
61. Skal du sige derhjemme, hvem du
Page 172 and 173:
Om hvad jeg bruger eller gerne vil
Page 174 and 175:
Hvor tit går du til fest i en fore
Page 176 and 177:
72. Hvor mange SMS-beskeder sender
Page 178 and 179:
78. Har du alene eller sammen med a
Page 180 and 181:
84. Er du blevet bedt om at gå fra
Page 182 and 183:
181 90. Har du alene eller sammen m
Page 184 and 185:
183 96. Har du alene eller sammen m
Page 186 and 187:
102. Har du alene eller sammen med
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
121. Har du nogensinde drukket alko
Page 194 and 195:
127. Hvor mange af dine venner tror
Page 196 and 197:
129. Hvor mange af dine jævnaldren
Page 198 and 199:
Overværet eller været vidne til a
Page 200 and 201:
Hvis man ikke direkte skader nogen,
show all

Lovlydig ungdom, bog af Flemming Balvig m.fl. - Stevns ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?