Undervisningsplan - Fredericia Maskinmesterskole

Fredericia 

Maskinmesterskole 

Fag: 

TM1, 9 af 10 ECTS point. 

Forbrændingsmotorer + 

fysik 

Lektionsantal: 

Op til 10 lektioner pr. uge. 

Uddannelsesmål: 

Forbrændingsmotorer. 

Forbrændingsmotorers 

hjælpesystemer. 

Undervisningsplan 

Hold: 1. Semester A 

Forår 2011 

Side 1 af 14 

Underviser: KMA 

Viden: 

Kunne redegøre for forskellige forbrændingmotorers arbejdsprincipper, 

herunder: 

- Diesel princippet og Otto princippet. 

- To-takts processen og fire-takts processen. 

(V2) 

Kunne redegøre for forskellige forbrændingmotorers opbygning og deres 

anvendelse, herunder: 

- Diesel motorer generelt. 

- To-takts processen og fire-takts processen. 

- Trunkmotorer og krydshovedmotorer. 

(V2) 

Kunne beskrive opbygningen af turboladere og deres virkemåde på 

forbrændingsmotorer. 

(V2) 

Kunne redegøre for principper for trykladning / skylning, herunder 

jævntryks- og pulsturboladning. Disses fordele, ulemper og disses 

anvendelse 

Kunne redegøre for anvendelsen af de forskellige motortyper, herunder 

hvad der anvendes til henholdsvis generatormotorer og 

fremdrivningsmotorer i handelsskibe. (V2) 

Færdigheder: 

Anvende forbrændingsteori for opstilling af masse- og energibalancer. 

(F2) 

Beregne anvendte driftsparametre ud fra indsamlet driftsdata, herunder 

kunne bestemme følgende ved beregning 

- En motors indicerede ydelse og bremseydelse. 

- Tilført energi (effekt). 

- Termisk-, mekanisk-, og økonomisk virkningsgrad. 

(F3) 

Kompetencer: 

Kunne analysere driftsparametre ud fra indsamlet driftsdata, og herudfra 

kunne ændre i driftstilstanden så der opnås sikkerhedsmæssig, 

miljømæssig og driftsøkonomisk optimal tilstand. 

(K2)(K3) 

Viden: 

Have et grundlæggende kendskab til opbygningen af alle 

hjælpesystemerne for to- og firetaktsmotorer anvendt i større



Fag: 



fysik 

Grundlæggende drift 

af 

forbrændingsmotorer, 

simulator. 

Forbrændingsteori. 



Forår 2011 

skibsdieselmotoranlæg. 

(V2) 

Side 2 af 14 


Have et grundlæggende kendskab til kerne-komponenterne, der indgår i 

hjælpesystemer for to- og firetaktsmotorer anvendt i større 

skibsdieselmotoranlæg. 

(V2) 

Have en grundlæggende viden om to- og firetakts skibsdieselmotorers 

fjernbetjenings-, alarm- og sikkerheds-funktioner. 

(V2) 

Færdigheder: 

Kunne forestå klargøring og opstart af totakt skibsdieselmotoranlæg i 

GTS – demonstrere grundlæggende systemkendskab. 

Kompetencer: 

(F6) 

Viden: 

Have et grundlæggende kendskab til opbygningen af alle 

hjælpesystemerne for to- og firetaktsmotorer anvendt i større 

skibsdieselmotoranlæg, med baggrund i skolens GTS anlæg. 

(V2) 

Færdigheder: 

Demonstrere evne til at klargøre, starte og belaste en motor ved 

simulering (GTS). 

(F6) 

Analysere driftsdata og evaluere en motors drifts- og 

vedligeholdelsestilstand ud fra observationer på simulator. 

(F5) 

Kompetencer: 

Kunne foretage praktiske, relevante målinger på simulator og foretage 

relevante beregninger hermed, samt anvende disse til driftanalyse. 

(K3) 

Viden: 

Have viden om forudsætningerne for beregninger af olie- og luftforbrug



Fag: 



fysik 



Forår 2011 

samt kunne forstå de tilnærmelser der foretages. 

(V2) 

Side 3 af 14 


Have viden om forudsætningerne for beregninger af 

udstødsgasmængder og tab med udstødsgasserne, samt kunne forstå de 

tilnærmelser der foretages. 

(V2) 

Færdigheder: 

Kunne beregne olieforbrug, luftforbrug. 

(F4) 

Kunne beregne udstødsgasmængder og tab med udstødsgasserne. 

(F4) 

Kompetencer: 

Kunne anvende praktiske målinger til ovennævnte beregninger og 

anvende dette til driftanalyse. 

(K3) 

Olier og organisk kemi Viden: 

Have en grundlæggende viden omkring organiske stoffers opbygning og 

dennes indvirkning på stoffernes egenskaber. 

(V4) 

Have en grundlæggende viden omkring smøreoliers egenskaber og de 

analysedata der beskriver disse. 

(V4) 

Have en grundlæggende viden omkring brændselsolier til dieselmotorer, 

deres egenskaber og de analysedata der beskriver disse. 

(V4) 

Færdigheder: 

Kunne vurdere en smøreolies anvendelse i en given maskine / 

applikation. 

(F4)



Fag: 



fysik 

Motorers ydelse, 

afbremsning og 

virkningsgrader. 

Dampdannelse og 

varmetransmission. 



Forår 2011 

Kunne vurdere en brændsels olies anvendelse i en given 

forbrændingsmotor. 

(F4) 

Side 4 af 14 


Kompetencer: 

Skal kunne analysere på smøreolieanalyser, og fejlsøge på et 

forbrændingsmotoranlæg ud fra disse. 

(K2) 

Viden: 

Have viden om definitionerne på bremseydelse, indiceret ydelse og 

tilført ”kemisk” effekt. 

(V2) 

Have viden om afbremsningsmetoder og deres anvendelse. 

(V2) 

Færdigheder: 

Beregne anvendte driftsparametre ud fra indsamlet driftsdata, herunder 

kunne bestemme følgende ved beregning 

- En motors indicerede ydelse og bremseydelse. 

- Tilført energi (effekt). 

- Termisk-, mekanisk-, og økonomisk virkningsgrad. 

(F3)(F5) 

Kunne beregne fordelingen af tab i en forbrændingsmotor. 

(F3)(F5) 

Kompetencer: 

Kunne anvende ovennævnte beregninger til analyse af ændringer i 

motorens driftstilstand. 

(K2) 

Viden: 

Have viden om de grundlæggende begreber indenfor dampdannelse. 

(V4) 

Have viden om de grundlæggende begreber indenfor



Fag: 



fysik 



Forår 2011 

Side 5 af 14 


varmetransmission og de forudsætninger der knyttet til de forskellige 

former for varmetransmission. 

(V4) 

Have viden om forudsætningerne for beregninger af varmetransmission 

gennem såvel en plan flade som et rør. 

(V4) 

Færdigheder: 

Skal kunne foretage grundlæggende beregninger for dampdannelsen i 

kedler. 

(F3) 

Skal kunne foretage beregninger for varmetransmission i følgende 

tilfælde: 

- Med- og modstrøm. 

- Plane flader og rør. 

(F3) 

Skal kunne indtegne processerne for dampdannelsen, i et kedelanlæg, i 

et h-t og et s-t diagram. 

(F3) 

Den studerende skal kunne relatere sin opnåede viden omkring 

varmetransmission til processen i såvel kedler, som i 

forbrændingsmotorer og anlæg. 

(F5) 

Undervisningsvejledning: 

Gældende Undervisningsvejledning for modul TM1. 

Undervisningsmaterialer: 

a) Diesel Engines I, for ship propulsion and power plants, Kees Kuiken. 

Diesel Engines II, for ship propulsion and power plants, Kees Kuiken. 

c) Dampkedler, K.F. Larsen



Fag: 



fysik 

Materialer i kopi: 



Forår 2011 

d) Skibsmotorlære, 19. udgave, 2002 Christen Knak, 

Gads Forlag. 

Øvrige materialer: 

Kompendium og eget materiale 

MAN B&W MC-C Instruction book, elektronisk udgave. 

MAN B&W Four stroke Instruction books, elektronisk udgave. 

Side 6 af 14 

Underviser: KMA



Fag: 



fysik 



Forår 2011 

Undervisningsemner og -forløb: 

Emner ifølge ovenstående. 

Forløb ifølge underviserens forløbsplan. 

Side 7 af 14 


Undervisningsmetoder: 

Undervisningsformen vil i starten være en kombination af klassisk 

tavleundervisning og styret simulatorundervisning. Efter en indkøringsperiode vil 

undervisning blive primært induktiv, hvilket vil sige at det eleven der er 

selvstændig, aktiv problemløser og initiativtager. Det vil for den studerende betyde 

at han/hun skal tage ansvar for at få læst stoffet angivet i undervisningsplanen og 

deltage fremadrettet, aktiv i egen læring. Undervisningen vil herefter suppleres 

med arbejder i form af gruppearbejder og simulatorundervisning. 

Der vil i høj grad søges anvendt instruktionsmaterialer fra motorproducenterne: 

Project Guides, Plant Informations og Instruction Manuals. 

Disse materialer må forventes at være engelsksprogede. 

Eksamensforberedelse: 

Eksamensforberedelse vil være i form af såvel skriftlige hjemmeopgaver som 

mundtlig fremlæggelse. Der er den studerendes ansvar at virke proaktiv i denne 

fremlæggelse. 

Hjemmearbejde: 

Der må forventes ca. en times læsning pr. dobbeltlektion. Herudover må påregnes 

en ugentlig aflevering og forberedelse til simulatorøvelser, gruppearbejder samt 

laboratorieøvelser. Ugentlig hjemmeopgave er fordelt mellem maskinlærerne, så 

det tilstræbes at der kun er en maskinaflevering pr. uge. 

Kursusarbejder: 

Der er ikke planlagt nogen kursusarbejder. 

Ekskursioner: 

Der planlægges et besøg på skib eller anden virksomhed med diesel- eller 

gasmotoranlæg alternativt kedel- og dampanlæg.



Fag: 



fysik 



Forår 2011 

Der er planlagt et besøg på Diesel House og MAN Turbo i København. 

Side 8 af 14 


Bedømmelse: 

Faget afsluttes med en 30 minutters mundtlig eksamen, med forberedelse. 

Der gives karakter efter 7-trins skalaen og der kræves minimum karakteren 02 for 

at bestå faget. 

Tilladte hjælpemidler: Alle hjælpemidler, PC må bruges som skriveredskab. 

Ingen kommunikation. 

Elevevaluering af undervisningen: 

Der gennemføres evaluering af undervisningen midtvejs i undervisningsforløbet.

Fredericia Maskinmesterskole 

Undervisningsplan Side 9 af 14 

Fag: TM1 Hold: 1. Semester - A forår 2011 Underviser: KMA 

Termiske maskiner og anlæg – TM1-A. 

Forbrændingsmotorer. 

UNDERVISNINGSEMNE 

Dieselmotorens historie, introduktion til bogen og modulets mål 

Inddeling af forbrændingsmotorer. 

Forbrændingsprincipper. Otto-/dieselmotoren. 

Forbrændingsprocesser. To-/firetaktsmotoren. 

Motorens brændstoffer. Introduktion og forbrænding. 

Introduktion til simulatoren 

Konstruktion af motortyper, egenskaber og anvendelse. 

Beregning af motorydelse: 

Indiceret ydelse, bremseydelse og tilført kemisk effekt 

Afbremsning af motorer: 

Pronys bremseprincip. 

Hydraulisk afbremsning, vandbremsen. 

Elektrisk afbremsning. 

Virkningsgrader og brændstofforbrug. 

Simulatorøvelse: Bremseydelse, virkningsgrader og specifikt 

brændselsolieforbrug (cb / SFOC) og brændværdi. 

UNDERVISNINGSFORLØB I FORÅR 2011 

Konfrontationslektioner 

planlagt 

2 

6 

4 

4 

2 

2 

4 

a) Kapitel 1 

a) Kapitel 2 

a) Kapitel 3 

UNDERVISNINGSMATERIALE 

a) Kapitel 6 og 7 

a) Kapitel 4.2 - 4.6, og 8.8.2 

Kompendium: Motorydelse og virkningsgrader 

Kompendium: Motorteori 

a) Kapitel 4.1 og 4.7 – 4.14 

b) Kapitel 23 

. 

Uge *) 

5 

6 

7




Vigtige størrelser og værdier for forbrændingsmotorer 

Motorfabrikanter og motortyper og deres betegnelse 

4-takt trunkmotor 

Fremdrivningsmotor eller generatorsæt, 

Motorens opbygning. 

Opbygningen af fremdrivningsanlægget. 

Alarm og overvågningsudstyr, samt lambda controller. 

Firetaktsmotorens hjælpesystemer. 

Brændselsolie- og smøreolie- og kølevandssystemer. 

Ladeluft- og udstødsgas- og starteluftsystem. 

Anvendte materialer i motorkonstruktionen. 

Motorer, forhold til virkeligheden. 

Virksomhedsbesøg Diesel House & MAN Turbo A/S, København- 

MAN B&W 2-takts krydshoved-dieselmotorer: 

Motorprogram og udlægningsprogram. 

Motorkomponenter. 

Motorens hjælpesystemer. 

Motorens drift. 

Mekaniske sammenhænge i 2- og 4-takt motorerne. 

Simulatorøvelse: Opstart af anlæg fra koldt skib. 

Klargøring og opstart af hovedmaskineri. 

Gasmotoren: Motortyper, egenskaber og anvendelse. 

2 

1 

8 

1 

8 

8 

2 

4 

a) Kapitel 5 

b) Kapitel 21 

6L27/38 FVO Instruction manual. 

8L23/30 A FKV Instruction manual. 

L27/38H Instruction manual. 

32-44CR Projekt guide 

a) Kapitel 7 

MAN Diesel Instruktionsbog MC 

MAN Diesel Projekt guide (f.eks. K98MC7 ) 

Project Manual RT-flex96C 

a) Kapitel 25 

a) Kapitel 13 

Simulatorkompendium. 

8-9 

jf. aftale 

4 Gruppearbejde / oplæg. 11 

10 

11




Motorens smøreoliesystemer 

Smøreoliespecifikationer, anvendelse og analysedata, herunder syntetiske smo’er 

Smøring af 2- og 4-takts dieselmotorer, herunder tolkning af analyseresultater. 

Motorens lejer og autologmåling. 

Motorens brændselsoliesystemer 

Brændselsoliespecifikationer 

Brændstof indsprøjtningssystemer. 

Fejl ved forbrændingsprocessen 

MAN B&W VIT systemet. + indvirkning på forbrændingsprocessen 

Rensning af olier 

Settling af olie og rensning i et centripetalkraftfelt. 

Centrifuger og separatorer. 

Separeringstemperatur og brændselsoliens forvarmning 

Opstart og drift af centrifuger. simulatorøvelse 

Filtrering af olier. 

Køling af motoren, Varmebalance og energiberegninger i anlægget. 

Køling af motorer. 

Varmebalancer, principper, anvendelse og praktisk udførelse. 

Simple varmebalancer, opgave 

Varmebalance på et anlæg, simulator. 

2 

2 

1 

2 

4 

2 

1 

2 

2 

2 

2 

2 

2 

2 

Kemi 

a) Kapitel 11 

Instruktionsbøger MAN B&W 

a) Kapitel 8 

a) Kapitel 9 

Kompendium: Fejl ved orbrændingsprocessen 

Instruction book MC-C + materialer 

Kompendium og sidst kapitel 8 

a2) Kapitel 24 

Simulator 

Kompendium. 

a) Kapitel 10 


Påskeferie 16 

12 

13 

14 

15




4-taktsmotorens hjælpesystemer og drift. 

Simulatorøvelse – Introduktion til motorens hjælpesystemer 

Vagthold og drift af motoranlæg. 

Vagthold i maskinen. 

Klargøring og opstart af generatorsæt (hjælpemaskineri). 

Vagthold og drift af motoranlæg, fortsat. 

Opbygning af hjælpesystemet i maskinlab, samt sikkerhed. 

Laboratorieøvelse: Opstart og drift af ”Alpha’en” 

Varmebalance på ”Alpha’en” 

Vagthold og drift af motoranlæg, fortsat. 

Simulatorøvelser med afhjælpning af fejl. 

Beregninger vedr. drift på simulator. 

Forbrændingsmotorteori, gruppearbejder. Indsættes løbende i kronologien. 

Grundlæggende forbrændingsteori 

4-takts medium-speed motorer. 

2-takts low-speed motorer. 

4 

2 

2 

4 

4 

4 

6 

4 

4 

4 

Simulator 

Simulator og STCW 


Gruppearbejde. Rapport skal godkendes inden 

labøvelse med opstart af Alpha’en. 

Øvelsesoplæg. 

Oplæg. 

Oplæg. 

Oplæg. 

17 

18 

19 

løbende




Dampdannelse. 

Dampdannelse 

h,t - diagram 

Kedelberegninger 

Kedlens tabte effekter 

Kedelvirkningsgrad, fordampningstal og hedefladebelastning 

Beregninger 

Varmetransmission. 

Stråling 

Varmeoverførsel ved konvektion igennem et røggrænselag 

Varmeoverførsel ved ledning igennem en hedeflade 

Varmeoverførsel ved konvektion igennem et vandgrænselag 

Varmetransmissionskoefficienten 

Varmetransmission igennem ren og snavset hedeflade samt analyse 

Beregninger 

*) Ugenumre er kun vejledende 

Med forbehold for ændringer 

10 

8 

c) side 34 – 45 

c) side 46 – 49 

c) side 50 – 55 

c) side 56 – 59 

c) side 59 – 61 

c) side 62 – 65 samt eget materiale 





c) side 76 – 79 + side 86 – 91 samt eget 

materiale 

15-20 

15-20




Undervisningsmaterialer, reference angivelser: 

b) Diesel Engines I, for ship propulsion and power plants, Kees Kuiken. 

b) Diesel Engines II, for ship propulsion and power plants, Kees Kuiken. 

c) Dampkedler, K.F. Larsen 

Materialer i kopi: 

Skibsmotorlære, 19. udgave, 2002 Christen Knak, Gads Forlag. 

Øvrige materialer: 

Diverse kompendier på Moodle 

MAN B&W MC-C Instruction book, elektronisk udgave. 

MAN B&W Four stroke Instruction books, elektronisk udgave. 

MAN Diesel Project guides 

Wärtsila Project manual

Undervisningsplan - Fredericia Maskinmesterskole

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?