IT undervisning

I processen indgår overvejelser om, hvordan indholdet skal
formidles til den givne målgruppe. Valget af medie er også
afhængig af, hvem der skal modtage informationen.
Ved at gennemgå hele processen opdager eleverne, at hver
enkelt delproces er utrolig vigtig for helheden. Ikke mindst vil
de opdage, hvor vigtigt det er, at få gjort produktet
helt færdigt og klart til distribution. I arbejdet med hele
produktioner er det nødvendigt at samarbejde. Man kan ikke
skabe fx en film alene. Eleverne vil opleve at være meget
afhængige af hinanden, når de skal lave et produkt sammen.
IT- og medieværktøjer gør det muligt at manipulere indhold
og udtryk, så de formidler en bestemt holdning. Eleverne skal
gennem arbejdet med egne produktioner og i arbejdet med
andres og professionelle producenters produkter lære at
analysere og gennemskue disse. På den baggrund skal de
opstille vurderingskriterier, så de kan tage personlig stilling
til, hvad de synes om et produkt og hvordan de kan bruge
det.
IT- og medieprodukterne er med til at forme vores meninger
og tanker om os selv og vores omverden. Det er vigtigt, at
eleverne diskuterer, hvordan den påvirkning kan have
indflydelse på både det personlige, sociale og almene plan,
samt i relationer til jævnaldrende og voksne.
Medieproducenterne har ofte flere og forskellige hensigter
med et produkt. Analyse af produktet i forhold til
demokratiske, æstetiske og etiske forhold kan give indsigt i
dette.
15. marts 2004 Side 23 af 67