Hvad må jeg? - EH-Mat

More documents

Recommendations

Info

2.2 Cases 2.2 1 Hvis man har lavet nogle grafiske illustrationer til en tekst og designet et nyt udseende af de tolv stjernetegn – Vædder, Tyr, Tvilling, Krebs mv. – har man så ophavsret til disse symboler, og hvordan skal man i givet fald forholde sig? 12 Dækker ophavsret illustrationer, og hvordan forholder man sig? Svar: Grafik og illustrationer, herunder også stjernetegn, kan udgøre et ophavsretligt værk. Det skal dog være udtryk for en intellektuel skabende indsats, dvs. være rimeligt selvstændigt. Stjernetegn er i vid udstrækning bundet fordi temaet er givet på forhånd. Det udelukker dog ikke at man kan gøre dem specielle og på den måde få ophavsret. Man skal ikke gøre noget for at få denne ophavsret. Ophavsretten skal ikke registreres. Enten har man den, eller også har man den ikke. Men en konkret vished om hvorvidt stjernetegnene lever op til ophavsretslovens krav om originalitet, vil man først få i det øjeblik der opstår en retssag om spørgsmålet. Hvis der er ophavsret, har man også eneret til at bruge materialet. Det betyder at man kan forbyde andre at efterligne det eller kopiere det, og hvis ophavsretten krænkes, vil man også have mulighed for at kræve erstatning. Man opnår ophavsret til et værk, hvis dette værk er udtryk for en individuel skabende indsats. Ophavsretten opstår når værket skabes, og det er ikke nødvendigt med en formel registrering. 2.2 2 Må man bruge et fotografi af Mona Lisa i en brochure som skal udgives? Er det tilladt at anvende malerier i fotografisk eller anden gengivelse? Svar: Fotografering af et værk som f.eks. et maleri er en ophavsretlig udnyttelse af værket der kræver ophavsmandens samtykke så længe maleriet er beskyttet. Det afgørende for om billeder må gengives, er om beskyttelsestiden er udløbet. Dvs. at det er mere end 70 år siden ophavsmanden døde. Det er tilfældet for maleriet af Mona Lisa, og derfor må billedet godt gengives. Når et maleri gengives, vil det ofte ske ved fotografering. Hvis det ikke er et fotografi man selv har taget, skal man være opmærksom på at fotografiet i sig selv er beskyttet. Da fotografier alle er af nyere dato, vil beskyttelsestiden sandsynligvis ikke være udløbet, og derfor må et fotografi af Mona Lisa næppe bruges uden tilladelse fra fotografen.
2.2 3 Der kan købes kopieringsudstyr som gør det muligt at kopiere meget ophavsretligt beskyttet materiale, f.eks. cd-brændere. Er det ulovligt at besidde sådan noget udstyr? Gælder ophavsretsloven kopieringsudstyr? Svar: Det er ikke ulovligt at besidde kopieringsudstyr. Den type udstyr kan også anvendes i lovlig sammenhæng, da man f.eks. godt må lave eksemplarfremstilling af materiale man selv har lavet. Man skal dog være opmærksom på at det iht. ophavsretslovens § 78 er ulovligt i kommercielt øjemed at besidde udstyr som udelukkende er beregnet til at fjerne eller snyde indretninger der beskytter et edb-program. Det er ikke ulovligt at besidde digitalt kopieringsudstyr, medmindre det er i kommercielt øjemed og alene har til formål at omgå koder eller lignende kopispærringer, der skal beskytte edb-programmer eller andet digitalt materiale mod ulovlig kopiering. 13 Hvad er omfattet af ophavsretten?
Page 1 and 2: 3. REVIDEREDE UDGAVE Center for Tek
Page 3 and 4: Hvad må jeg? - ophavsret i teknolo
Page 5: Alt - hvad der er værd at vide om
Page 8 and 9: Facts om ophavsret • Ophavsretten
Page 10 and 11: 2.1 Teori 10 Kapitel 2 Hvad er omfa
Page 14 and 15: 2.2 4 Må en skole bruge en optagel
Page 16 and 17: 3.1 Teori Kapitel 3 Hvornår er mat
Page 18 and 19: 4.1 Teori 18 Kapitel 4 Hvad indebæ
Page 20 and 21: 4.2. 3 Vi skal til at udgiveundervi
Page 22 and 23: 4.2. 5 22 Hvordan står Må man lad
Page 24 and 25: 4.2 8 Må man som underviser instal
Page 26 and 27: Teori 26 Kapitel 5 Ophavsret på In
Page 28 and 29: 5.2 3 Er det nødvendigt Angivelser
Page 30 and 31: 5.2 5 Er lydmontager som elever udv
Page 32 and 33: 5.2 9 Må en folkeskole lægger kla
Page 34 and 35: 6.1 Teori 34 Kapitel 6 Hvem har oph
Page 36 and 37: 6.2 2 Jeg har lavet et specialmodul
Page 38 and 39: 7.1 Teori 38 Kapitel 7 Hvor længe
Page 40 and 41: 8.1 Teori 40 Kapitel 8 Overdragelse
Page 42 and 43: 8.2 3 Hvis en uddannelsesinstitutio
Page 44 and 45: 8.2 6 Vi har købt kompendier i bog
Page 46 and 47: 8.2 8 Kan man som uddannelsesinstit
Page 48 and 49: 9.1 Teori 48 Kapitel 9 Retten til p
Page 50 and 51: 9.2 3 Har det betydning for hvilket
Page 52 and 53: 10.1 Teori Kapitel 10 Kopier til sy
Page 54 and 55: 11.1 Teori Kapitel 11 Citatretten 1
Page 56 and 57: 12.1 Teori 56 Kapitel 12 Skolernes
Page 58 and 59: 12.2 3 Må man optage radio- og fje
Page 60 and 61: 12.2 7 Må en lærer bruge sine ele
Page 62 and 63:
12.2 9 Må man lægge edb-programme
Page 64 and 65:
13.1 Teori 64 Kapitel 13 Hvordan cl
Page 67 and 68:
13.2 3 Vi er nogle elever der har l
Page 69 and 70:
14.2 Cases 14.2 1 Hvis man som Lær
Page 71 and 72:
71 Erstatning og straf
Page 73 and 74:
Kapitel 16 Vigtige kontaktadresser
Page 75 and 76:
Samrådet for Ophavsret Nørre Vold
Page 77 and 78:
en pris der kun dækker reproduktio
Page 79 and 80:
18 3 tælleapparat aflæses årligt
Page 81 and 82:
Nyttige links www.benedict.com The
Page 83 and 84:
Offentliggørelse og udgivelse § 8
Page 85 and 86:
den pågældende foranstaltning, og
Page 87 and 88:
Stk. 4. Bestemmelserne i stk. 1, nr
Page 89 and 90:
vilkårene for en sådan optagelse,
Page 91 and 92:
Arv og kreditorforfølgning § 61.
Page 93 and 94:
31, 33-35, § 36, stk. 3, §§ 39-4
Page 95 and 96:
Kapitel 8 Lovens anvendelsesområde
Page 97 and 98:
sådan videreudsendelse på urimeli
Page 99:
Copy-Dan w w w . o p h a v s r e t
show all

Hvad må jeg? - EH-Mat

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?