Mål Aktiviteter Materialer Evaluering - Lundtofte skole
Mål Aktiviteter Materialer Evaluering - Lundtofte skole
Mål Aktiviteter Materialer Evaluering - Lundtofte skole
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Formål 2. klasse<br />
• At videreudvikle elevernes læselyst og læseglæde.<br />
• At eleverne kan læse ukendte, alderssvarende tekster<br />
• At arbejde med læseforståelse<br />
<strong>Mål</strong> <strong>Aktiviteter</strong> <strong>Materialer</strong> <strong>Evaluering</strong><br />
<strong>Mål</strong>et i 2. klasse er at<br />
automatisere læsningen<br />
inden 3. klasse (flydende<br />
læsning).<br />
Eleven:<br />
Kan anvende simple<br />
lydfølgeregler.<br />
Behersker ’De 120<br />
hyppigste ord’.<br />
Kan bruge læsestrategier til<br />
at videreudvikle egen<br />
læsning.<br />
Videreudvikler skrivelyst<br />
Kan lydret stavning<br />
Oplever gennem læsningen<br />
at have fået ’nøglen til<br />
viden’.<br />
Bruger IT som<br />
skriveredskab, evt. i form<br />
af CD-ord 5<br />
Får kendskab til udvalgte<br />
genrer.<br />
Arbejder med kulturel<br />
forståelse (forforståelse).<br />
Stifter bekendtskab med:<br />
de tre ordklasser:<br />
Substantiver, verber og<br />
adjektiver.<br />
Enkle staveregler.<br />
Struktureret læsetræning med<br />
fokus på øget læsesikkerhed<br />
og korrekthed.<br />
Læsetræning på individuelt<br />
niveau.<br />
Undervisning i<br />
angrebsteknikker med fokus<br />
på det fonematiske princip.<br />
Elevens højtlæsning<br />
Børneskrivning når der er<br />
fokus på indhold. Breve,<br />
historier, genfortællinger mv.<br />
Sideløbende arbejdes der med<br />
enkle retskrivningsregler – fx<br />
vha. staveord og diktater.<br />
Brug af IT – fx CD ord 5.<br />
Fælles tekster fra fx læsebog<br />
eller klassesæt fra PC – fokus<br />
på læseforståelse og<br />
genrearbejde.<br />
Ugens/dagens ord<br />
Rim og remser<br />
Små fremlæggelser<br />
Boganmeldelser<br />
Læseteater<br />
Biblioteksbesøg<br />
Grammatikforløb<br />
Lærerens højtlæsning<br />
Læsekursus (sent 2. klasse):<br />
”Billy i bogen”, LR-<br />
Uddannelse (engangsbog<br />
genbrug). Fokus på<br />
læsestrategier og<br />
angrebsteknikker.<br />
”Godt på vej”,<br />
læsebog og arbejdsbog<br />
1+2<br />
Cecilie<br />
Falkenberg:”Vi øver<br />
ord”<br />
Klassesæt fra PC.<br />
Stav 2<br />
Deltabøger<br />
”Billy i bogen”<br />
Til Læreren:<br />
A. Bjerre:<br />
”Børnestavning – hva`<br />
så?”<br />
J. Frost: ”Principper<br />
for god<br />
læseundervisning”<br />
A. Hensel:<br />
”Læseteater”<br />
+ ideer på Skolekom<br />
November:<br />
Nordisk Orddiktat og<br />
OS 64 for udvalgte<br />
elever. Tages af spc.lærer.<br />
Maj:<br />
OS 120 (læseprøve –<br />
afkodning og<br />
forståelse af enkeltord)<br />
og ST2 (staveprøve)<br />
Læsemåleren<br />
Maj: konference med<br />
matematik- og<br />
dansklærer samt<br />
matematikspc.-lærer og<br />
danskspc.-lærer på<br />
baggrund af test i mat.<br />
og dansk.<br />
----<br />
LUS: 12<br />
Læseraketten<br />
Let-tal: 15-17<br />
Lixtal: 7-9
Change language