ModelprograM for daginstitutioner - Erhvervsstyrelsen

More documents

Recommendations

Info

MODELPROGRAM FOR DAGINSTITUTIONER FEBRUAR 2010 4 forord institutioner for fremtiden Erhvervs- og Byggestyrelsen og Realdania har, i samarbejde med KL, igangsat et projekt for udvikling af daginstitutioner, folkeskoler og plejeboliger. Målet med udviklingsprojektet er at inspirere til at tænke i nye baner og samle viden om brugernes behov samt nyeste viden om godt byggeri. De mange erfaringer og idéer, der er et resultat af projektet, er samlet i modelprogrammer. Modelprogrammerne skal benyttes aktivt i fremtidige projektkonkurrencer, projektering og opførelse af byggeri, og vil løbende blive suppleret, videreudviklet og kvalificeret med afsæt i de konkrete projekter. Modelprogrammerne vil være frit tilgængelige til gavn for bl.a. kommende bygherrer af fremtidige offentlige byggerier. Den fysiske udformning, den arkitektoniske kvalitet og ikke mindst indretningen af bygninger har stor betydning for kvaliteten af de offentlige serviceydelser, brugernes oplevelse af servicen og de offentligt ansattes arbejdsvilkår. Mange offentlige bygninger er imidlertid opført og indrettet på et tidspunkt, hvor brugernes forventninger og de ansattes arbejdsgange var anderledes, end de er i dag. Der skal i de kommende år investeres i renovering og nybyggeri af daginstitutioner, folkeskoler og plejeboliger. Med Regeringens kvalitetsfond er der afsat 22 mia. kr. til statslig medfinansiering af kommunale projekter i perioden 2009 til 2018. Når der skal renoveres eller bygges nyt kan det være vanskeligt for den enkelte bygherre at afsætte ressourcer til dybdegående analyser og til lokalt at tænke nyt i forhold til både brugernes behov, fysisk indretning, fleksibilitet, arbejdsmiljø, energieffektivitet, indeklima, fremtidssikring, klimatilpasning, bæredygtighed, holdbarhed og totaløkonomi. I modelprogrammet kan der hentes inspiration til temaer som disse. Når brugerne er med i byggeprocessen etableres ejerskab til det færdige byggeri. Ved at fokusere på nutidige og fremtidige behov hos brugerne, kan der skabes fysiske rammer, som mere præcist og effektivt imødekommer disse behov. Modelprogrammet kan være med til at sikre, at bygherrens og brugernes ønsker omsættes - i programmeringen, udtrykkes i design, og føres ud i livet - fra tidlig idé til byggeriet står færdig. Realdania Erhvervs- og Byggestyrelsen Foto: Jakob Galt
forord I Danmark er daginstitutionen en vigtig ramme for børns, medarbejderes og forældres liv. Den gode daginstitution skaber trygge rammer for børns trivsel og udvikling, et attraktivt arbejdsmiljø for medarbejderen, og er et tillidsfuldt og velkomment sted for forældre at færdes. I modelprogrammet for daginstitutioner findes aktuel viden om samspillet mellem børns, medarbejderes og forældres nuværende og fremtidige behov og daginstitutionens fysiske rammer. Inspirationskatalog for daginstitutioner og Modelprogrammet kan bruges aktivt i planlægningen og byggeprogrammeringen, når bygherre og brugere sammen skal skabe gode resultater. Der findes ikke én opskrift på den rigtige daginstitution. Børn, pædagoger og forældres behov er forskellige, og modelprogrammet kommer ikke med recepten på fremtidens daginstitution. Den rigtige daginstitution afhænger af kommunens ønsker og brugernes specifikke behov. Modelprogrammet skærper fokus på samspillet mellem daginstitutionens fysiske rammer, indhold og brugernes behov. Samtidigt er idéerne og fokusområderne i modelprogrammet udviklet med fokus på anvendelighed og realiserbarhed. Modelprogrammet er udviklet i et samarbejde med fagstyregruppen, referencegruppen og caseinstitutioner. Referencegruppen har bestået af repræsentanter fra nyskabende daginstitutioner, den kommunale forvaltning og udvalgte eksperter. Modelprogrammet kan give inspiration og være med til at kvalificere beslutningsprocessen, når bygherre og brugere sammen skal blive enige om, hvad netop deres daginstitution skal kunne. Med ønsket om en god proces Fagstyregruppen for daginstitutioner Erhvervs- og Byggestyrelsen, Realdania, KL, Servicestyrelsen, Finansministeriet, Indenrigs- og Socialministeriet, Signal Arkitekter og Copenhagen Living Lab MODELPROGRAM FOR DAGINSTITUTIONER FEBRUAR 2010 Modelprogram for daginstitutioner kan suppleres af “Inspirationskatalog til renovering og byggeri af daginstitutioner og folkeskoler” (2009), der illustrerer hvordan man kan arbejde konkret med en række emner som også indgår i modelprogram for daginstitutioner. 5
Page 1 and 2: februar 2010 ModelprograM for dagin
Page 3: Titel Modelprogram for daginstituti
Page 7 and 8: indholdsfortegnelse MODELPROGRAM FO
Page 9 and 10: MODELPROGRAM FOR DAGINSTITUTIONER F
Page 21 and 22: 24/7 døgnet rundt, året rundt I d
Page 23 and 24: I kan anvende fokusområdeet til at
Page 25 and 26: forældre Hentesnak Et sted til for
Page 27 and 28: fleksibilitet Ofte knytter fleksibi
Page 29 and 30: fleksibilitet Sæsonudsving Hvorfor
Page 31 and 32: 1:50 institutionens indretning I de
Page 33 and 34: stemninger og indretning Skal nogle
Page 35 and 36: stemninger og indretning Den ukoded
Page 37 and 38: adgang og aktiviteter Fokusområde
Page 39 and 40: adgang og aktiviteter Sproglaborato
Page 41 and 42: Typiske udfordringer MODELPROGRAM F
Page 43 and 44: se tilstedeværelse Legitim perifer
Page 45 and 46: 1:500 institutionens organisering I
Page 47 and 48: inde - ude Fokusområde Fokusområd
Page 49 and 50: Lysthuse og værksteder En udeinsti
Page 51 and 52: organisering af børn og facilitete
Page 53 and 54: organisering af børn og facilitete
Page 55 and 56:
1:5000 institutionen og dens omgive
Page 57 and 58:
placering Typiske udfordringer Bygn
Page 59 and 60:
Infill-mix For at udnytte bebyggels
Page 61 and 62:
Fokusområde Fokusområdet er en sl
Page 63 and 64:
Maksimal forældreservice Placering
Page 65 and 66:
Kombinationer - 5 eksempler For at
Page 67 and 68:
MODELPROGRAM FOR DAGINSTITUTIONER F
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
daginstitutioner i drift Indgangssp
Page 75 and 76:
pointoversigt Hvis man betragter en
Page 77 and 78:
anlæg udgiftstype beskrivelse typi
Page 79 and 80:
vedligehold og drift 7.3 vedligehol
Page 81 and 82:
indeklima og fysisk arbejdsmiljø 7
Page 83 and 84:
indeklima og fysisk arbejdsmiljø U
Page 85 and 86:
eferenceliste Albertslund Kommune,
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
den gode bolig Hygge-, trøste- og
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
eferenceliste Borchorst, Anette, De
Page 103 and 104:
ugsanvisning til rum & rammer brugs
Page 105 and 106:
START MED ET OVERBLIK tilrettelæg
Page 107 and 108:
a brugsanvisning tilrettelæg din t
Page 109 and 110:
PLANLÆG MØDERNE De fire møder k
Page 111 and 112:
MEDARBEJDERSTYRET AKTIVITET LSER le
Page 113 and 114:
a brugsanvisning brainstorm med til
Page 115 and 116:
a brugsanvisning prioritering til r
Page 117 and 118:
a OPSUMMERING brugsanvisning opsaml
Page 119 and 120:
a FORUDSÆTNINGER brugsanvisning fr
Page 121 and 122:
a Caseinstitutioner PRÆFABRIKERET
show all

ModelprograM for daginstitutioner - Erhvervsstyrelsen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?