ModelprograM for daginstitutioner - Erhvervsstyrelsen

MODELPROGRAM FOR DAGINSTITUTIONER FEBRUAR 2010
fastlåst indretning 6.4 9
Hvad har sat projektet i gang?
Daginstitutionen er bygget med stuer, som samles
omkring en lang gang. Der er ikke nogle fællesrum og
børn og pædagoger møder næsten kun hinanden på
tværs af stuerne, når de er på legepladsen.
Alle stuerne har det samme legetøj og der er ikke plads til
større faciliteter, som alle kan få glæde af.
Indretningen begrænser pædagogernes samarbejde og
oplevelse af fællesskab.
Hvad kan i gøre?
Hverdagen opleves mere rummelig og fleksibel efter de
traditionelle rammer og rumopdelinger er forandret.
Huset har fået ny struktur. Et større fællesrum kan
iscenesættes og mindre fleksible rum har fået flere
forskellige temaer. Huset har fået tilføjet tre lettere
tilbygninger. Garderoben er placeret i et uopvarmet
ankomstareal. Det holder det værste snavs ude og giver
mere plads inde. En vinterhave giver mulighed for ophold
både sommer og vinter. Et tema tårn i træ er bygget til.
Vinterhave
større fællesrum og udvalgt specialindretning
Garderobe i
uopvarmet rum
Feksibel væg
Den særlige institution
med særlige faciliteter, rum og steder og
masser af oplevelser fra kælder til kvist.
ny struktur i bygningen
En eksisterende daginstitution river indervæggene
ned og bygger rummene op på ny, så de
understøtter den kultur daginstitutionen
gerne vil have.
Små rum i det
store rum
Let tilbygning
med tema
den funktionsopdelte
Alle børnene er en stor gruppe. Pædagogerne
derimod har hver sin base, knyttet til de
forskellige større faciliteter, f.eks. atelier,
gymnastiksal, pædagogiske
køkken etc.
Designeksempler
Lette bygninger
69