Knuden marts - Fredensborg Skole

Projektopgaven i 9.klasse
Mediemanipulation
I 9.klasse har det stået på projektopgave
i uge 5. Vores overemne var „Fede
Tider“. Alle i 9. klasserne har valgt forskellige
delemner, lige fra manga til
vold i hjemmet. Det var en rigtig fed
uge, som andre elever kan glæde sig til!
Problemformulering: mediernes
virkelighed – manipuleret?
Vores emne var mediemanipulation.
Hele forløbet gik godt og vores endelige
fremlæggelse, synes vi selv, gik fint.
Under forløbet opstod der nogle få
problemer, men det gør der jo altid i
sådan en uge.
Bedømmelsen består af fem ting.
- Arbejdsindsats i projektugen
- Logbog
- Fremlæggelse
- Synopsis
Vi havde først valgt emnet Danmarks
økonomi, men mistede interessen for
det. Vi ville undersøge om politikerne
manipulerede med os og det hang meget
godt sammen med medierne, så på
den måde fik vi ideen til mediemanipu-
Knuden marts 2009
Line og Simone havde lavet et manipuleret
foto af en af de populære
håndbolddrenge på en solbeskinnet
kyst: Lasse Boesen
lation. Det, vi ville beskæftige os med
ved dette projekt, var de levende medier,
men samtidig også de skriftlige.
Konklusion:
Vores konklusion er, at medierne ikke
vil tolerere manipulation. Det vil medføre
nogle konsekvenser, hvis det skulle
ske, at en journalist ”kommer til” at
manipulere. Der er mange sider af historien,
men de fleste medier mener/siger,
at manipulation er ”no go”.
Vi har selvfølgelig også vores egen mening.
Vores konklusion er, at medierne
siger, at de på ingen måde tolererer
manipulation, men sådan er vores indtryk
ikke. Vi mener, at medierne har
nogle regler for det, men mange gange
ser man alligevel en smule manipulation,
fra mediernes side. Så mediernes
virkelighed er måske ikke helt manipuleret,
men man finder ikke nogle medier,
som ikke ”twister” historien til deres
fordel.
13