Knuden marts - Fredensborg Skole
Knuden marts - Fredensborg Skole
Knuden marts - Fredensborg Skole
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Tekst: Pia Ankjær Christiansen<br />
Strukturværkstedet i skoletiden<br />
Strukturværkstedet startede i november<br />
2008 også op i skoletiden. Strukturværkstedet<br />
er åbent fra 9.00 til<br />
13.00. Strukturværkstedet er et tilbud<br />
for de børn, der i perioder kan have<br />
det svært i egne klasser socialt, fagligt<br />
og udviklingsmæssigt. I strukturværkstedet<br />
er der mulighed for, at den enkelte<br />
elev kan komme, når behovet for<br />
ro opstår. Lærerne kan også sende<br />
den enkelte elev over, når de kan se,<br />
at eleven har behovet. I strukturværkstedet<br />
arbejdes der individuelt med<br />
hver elev ud fra elevens faglige niveau<br />
og problemområder. Der tages hensyn<br />
til den enkelte elevs tolerance for opmærksomhed<br />
og koncentration. Der<br />
arbejdes med elevens ressourcer frem<br />
for problemer. Der arbejdes med, at<br />
eleven får en fornemmelse for, hvornår<br />
”kaos” opstår, og der gives redskaber<br />
til, hvad eleven selv kan gøre i<br />
<strong>Knuden</strong> <strong>marts</strong> 2009<br />
Pia Ankjær Christiansen er den<br />
faste lærer på strukturværkstedet<br />
i skoletiden. Her underviser<br />
hun Freja<br />
de tilfælde. Der arbejdes anerkendende<br />
og differentierende.<br />
Der arbejdes med forslag til, hvordan<br />
eleven bedst bevarer roen og koncentrationen.<br />
Når løsningerne er fundet,<br />
implementeres det til den daglige undervisning<br />
i klassen. Der er en tydelig<br />
struktur og faste rammer i strukturværkstedet.<br />
I strukturværkstedet har<br />
eleven sine egne bøger med, så eleven<br />
følger den faglige linje i egen klasse.<br />
Samtidig arbejdes der med forskellige<br />
læringsspil for bl.a. at styrke elevens<br />
automatisering indenfor bl.a. læsning.<br />
Eleverne socialiseres bl.a. ved at løse<br />
opgaver med hinanden, så de i et trygt<br />
rum trænes i sociale spilleregler. Trænes<br />
i at lytte til og respektere et andet<br />
menneske, samtidig med at eleven selv<br />
oplever respekt, anerkendelse og<br />
hjælp fra et andet menneske.<br />
9