27.07.2013 Views

Pædagogiske læreplaner i Kernehuset 2009

Pædagogiske læreplaner i Kernehuset 2009

Pædagogiske læreplaner i Kernehuset 2009

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Børne<br />

fødselsdage<br />

Personlige<br />

kompetencer<br />

Sociale<br />

kompetencer<br />

Spoglige<br />

kompetencer<br />

Læringsmål<br />

Børnehaven<br />

<strong>Kernehuset</strong><br />

At nyde at blive<br />

fejret /tage imod.<br />

At nyde at fejre<br />

andre/at give<br />

At kunne li`at være<br />

en del af<br />

fællesskabet<br />

Udvikling af sprog<br />

og begreber<br />

Krop og bevægelse At være glad/fri i<br />

bevægelser<br />

Naturen og At inddrage naturen<br />

naturfænomener når det er naturligt<br />

Kulturelle<br />

udtryksformer og<br />

værdier<br />

Kendskab til<br />

traditionenfødselsdag<br />

Handlinger Succeskriterier Evaluering Dokumen<br />

tation<br />

Samarbejde<br />

med forældre<br />

om<br />

arrangement<br />

et<br />

Fælles<br />

sang/leg<br />

Sang ,lege,<br />

bevidsthed<br />

om at<br />

forny/udvikl<br />

e sprog<br />

Fødselsdagss<br />

ang/lege<br />

Være ude i<br />

naturen<br />

Der laves en<br />

gave til<br />

barnet.Synge<br />

s efter valg<br />

af sang.<br />

At barn og evt.<br />

familie oplever<br />

en god dag<br />

sammen med<br />

børnehaven<br />

At børnegruppen<br />

fungerer<br />

godt/socialt<br />

At børnene<br />

lytter.At børnene<br />

formulerer sig<br />

At børnene kan<br />

li`at bevæge sig<br />

At børnene er<br />

nysgerrige i<br />

forhold til natur,<br />

miljø<br />

At barnet<br />

/børnene lever<br />

med i<br />

traditionerne<br />

Ved den<br />

årlige<br />

forældresamtale<br />

__”__<br />

__”__<br />

__”__<br />

__”__<br />

__”__<br />

Ved foto og skrift<br />

__”__<br />

__”__<br />

__”__<br />

__”__<br />

__”__<br />

14

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!