2013-06-01 skoleplan - Hedensted Skole
2013-06-01 skoleplan - Hedensted Skole
2013-06-01 skoleplan - Hedensted Skole
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Princip for holddannelse<br />
Undervisningen på 0.-9. klassetrin kan organiseres i hold inden for den enkelte klasse og på tværs af<br />
årgangen eller klassetrin, når dette sker af praktiske, sociale og pædagogiske grunde eller på<br />
grundlag af den løbende evaluering af elevernes forskellige behov.<br />
Eleverne skal på alle klassetrin undervises samlet i over halvdelen af undervisningstiden.<br />
Holddannelsen kan bl.a. finde sted efter følgende modeller, idet der i hvert enkelt tilfælde tages<br />
udgangspunkt i den konkrete situation:<br />
• Holddannelse i børnehaveklassen for at finde frem til klassedannelsen<br />
• Holddannelse ved hjælp af tolærertimer<br />
• Holddannelse i fordybelsesuger<br />
• Holddannelse i en værkstedsmodel<br />
• Holddannelse med fagteam som udgangspunkt ( parallellægning af lektioner)<br />
• Holddannelse med støttecenteret som en del heraf<br />
• Holddannelse gennem ressourcelærere enten som ekstra tildelt ressource eller gennem det<br />
pædagogiske læringscenter<br />
Revideret nov. 2009<br />
Princip for klassesammenlægning og klassedeling<br />
Når elevtallet for det kommende skoleår kendes, udsendes brev om klassesammenlægning eller<br />
klassedeling til forældrene i de berørte klasser.<br />
På samme tidspunkt orienteres skolebestyrelsen, MED-udvalget samt lærerne på de berørte årgange<br />
– for Daugård <strong>Skole</strong>s vedkommende 6. årgang.<br />
<strong>Skole</strong>lederen beslutter herefter i samråd med lærergruppen, - herunder også lærergruppen på<br />
Daugård <strong>Skole</strong> for så vidt angår elever til kommende 7. klasser - hvordan sammenlægningen eller<br />
klassedelingen skal foregå, således at der tages videst muligt hensyn til den enkelte elev og den<br />
enkelte klasse både fagligt og socialt.<br />
Når de nye klassers sammensætning er foretaget, orienteres forældre og elever om dette.<br />
Revideret nov. 2009<br />
Princip for pædagogbemanding i indskolingen<br />
Den forhåndenværende ressource fordeles således,<br />
• at der er alenepædagogtimer på 0.-2. årgang<br />
• at tildelingen gradueres, så børnehaveklasseårgangen tildeles flest pædagogressourcer og<br />
3.årgang færrest<br />
9
Change language