Workshop 7 - Skriftsprog i dagtilbud

More documents

Recommendations

Info

Relevans: kk • Der er sammenhæng mellem barnets sprog i daginstitutionsalderen, dets læsefærdigheder i skoletiden og dets mulighed for at få en ungdomsuddannelse: Sprog i <strong>dagtilbud</strong> Læsefærdigheder i indskolingen Læsefærdigheder i udskolingen Mulighed for ungdomsuddannelse
Relevans: • I Bekendtgørelsen til læreplanstemaet om sprog står: ”Børn skal støttes i at udvikle deres nysgerrighed og interesse for tegn, symboler og den skriftsproglige verden, herunder bogstaver og tal”.
Page 1 and 2: Oplæg på MBUs konference: Skrifts
Page 3 and 4: Præsentation: Forsknings- og udvik
Page 5 and 6: Pointer fra vores projekter: • Pr
Page 7 and 8: Emergent Literacy: Emergent Literac
Page 9: Relevans: kk • Arbejdet med Tidli
Page 13 and 14: Literacy-træet: kk • Læsetræet
Page 15 and 16: 3 Mål: Vi arbejder ud fra 3 mål m
Page 17 and 18: Mål 2: Børn skal have øje for sk
Page 19 and 20: Leg med skrift: • Ved at man opfo
Page 21 and 22: 4 kriterier: 1. Det meningsfulde -
Page 23 and 24: Afdækningsaktiviteter • Alle bø
Page 25 and 26: I korte træk: • Alle børnene sk
Page 27 and 28: Aktivitet 1: Afdækning af om børn
Page 29 and 30: Aktivitet 2: • Hvor tager børnen
Page 31 and 32: I korte træk: • Børnene tager d
Page 33 and 34: Vores fokusfelter fremadrettet: Det
Page 35 and 36: Artikel på vej: • Læs mere i de
Page 37: Inspiration: • Den synlige skrift

Workshop 7 - Skriftsprog i dagtilbud

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?