28.07.2013 Views

Kerneårsagsanalyser - Sikker Patient

Kerneårsagsanalyser - Sikker Patient

Kerneårsagsanalyser - Sikker Patient

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Følgende litteratur blev gennemgået:<br />

Sentinel Event Alert Issue 16 – February 27, 2001.<br />

Mix-up Lead to a Medication Error, www.jcaho.org - kan ses her:<br />

http://www.jcaho.org./accredited+organizations/ambulatory+care/sentinel+event<br />

s/sentinel+event+alert/index.htm<br />

Evidence Report/Technology Assessment<br />

Number 43<br />

Making Health Care Safer: A Critical Analysis of <strong>Patient</strong> Safety Practices<br />

Adverse Drug Events<br />

Part III Section A: 57 – 111<br />

AHRQ Publication 01-E058 July 20, 2001<br />

www.ahrq.gov<br />

Forveksling mellem kaliumklorid og natriumklorid –<br />

www.trygpatient.dk under caseanalysen:<br />

http://www.trygpatient.dk/Default.asp?ID=3&m=Cust_Case&CaseID=160<br />

Bates, D V. Unexpected Hypoglycemia in a Critically Ill <strong>Patient</strong>. Academia and<br />

Clinic. Quality Grand Rounds 16 July 2002 / Volume 137 Issue 2: 11-116<br />

www.annals.org<br />

Trin 6 - Diskussion, prioritering og accept af kerneårsager<br />

Identifikation af kerneårsager skal ske sammen med teamet, der analyserer den utilsigtede<br />

hændelse. Dette sker på det andet møde og kan foregå ved at:<br />

a) Risikomanageren forud for mødet har forslag til de foreløbige kerneårsager<br />

b) Teamet selv identificerer kerneårsager ud fra det samlede datagrundlag.<br />

Uanset hvilken måde man vælger, skal teamet på deres andet møde løse følgende<br />

opgaver:<br />

Godkende det faktuelle forløb<br />

Godkende forslag til identificerede kerneårsager<br />

Udarbejde forslag til handlingsplan.<br />

Det faktuelle forløb er som oftest hurtigt godkendt, idet det allerede har været drøftet<br />

indgående som nævnt under trin 1.<br />

Derimod kan det være vanskeligt at uddrage kerneårsager, hvorfor det umiddelbart vil<br />

give overblik, såfremt risikomanageren – ud fra det samlede datagrundlag – har udarbejdet<br />

et årsags-virkningsdiagram som beskrevet under trin 4.<br />

Vælger man derimod, at teamet selv skal identificere kerneårsager, fremkommer disse<br />

ved – med afsæt i selve hændelsen eller det problem der udløste hændelsen – at<br />

spørge ”hvorfor…”, ”hvorfor…”, ”hvorfor…” og svare ”fordi…”, ”fordi…”, ”fordi…”, indtil<br />

det ikke længere giver mening. Svaret på det sidste ”hvorfor” vil da udgøre en kerneårsag.<br />

Kerneårsagen beskrives herefter ifølge de fem regler (Håndbogen side 41 –<br />

43).<br />

I den forbindelse er det vigtigt, at lederen af teamet sørger for, at alle kommer til orde.<br />

Både lederen og risikomanageren skal være opmærksomme på, hvorvidt emner –<br />

som kunne fremhæves – bliver nedtonet eller omvendt, at emner – som kunne nedtones<br />

– bliver drøftet for detaljeret. Teamets leder skal her være opmærksom på, om<br />

gruppedynamikken bremser eller befordrer processen. Under alle omstændigheder kan<br />

20

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!