29.07.2013 Views

Evaluering af ”Fra underkendt til anerkendt 2” Anerkendende ...

Evaluering af ”Fra underkendt til anerkendt 2” Anerkendende ...

Evaluering af ”Fra underkendt til anerkendt 2” Anerkendende ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

gruppe gav tryghed. Derudover bliver de gode oplæg og en ihærdig underviser også nævnt. Der var en<br />

fælles deltagelse som gjorde at man også lyttede <strong>til</strong> hinanden. Og der blev skabt enighed om at give<br />

projektet en chance og arbejde på at få det <strong>til</strong> at lykkes. En deltager siger: ”God og fri dialog”.<br />

Hvad gjorde at det lykkedes?<br />

Deltagerne har hæftet sig ved Tines gode input og den generelle gode stemning og fælles lyst <strong>til</strong> at<br />

deltage og diskutere, således at der kom ny inspiration. Grunden <strong>til</strong> at det lykkedes var også den nye<br />

viden og teori som blev præsenteret. Der var hele vejen igennem gode eksempler, som gjorde, at man<br />

kunne relatere det <strong>til</strong> noget genkendeligt. En deltager siger: ”Godt at være sammen med et andet<br />

jobcenter med samme/lignende arbejdsforhold”. Afslutningsvis bliver nysgerrigheden hos<br />

gruppemedlemmerne også fremhævet.<br />

Deltagerne oplever at det faglige niveau, gode øvelser og at seminaret var struktureret godt gjorde, at<br />

det lykkedes. Ligeledes fremhæves at gruppearbejdet og aktiv deltagelse samt gruppens størrelse gjorde<br />

at det virkede. En deltager skriver, at de er kommet længere ind i forløbet og de har hver især fundet ud<br />

<strong>af</strong>, hvad de kan bruge det <strong>til</strong>.<br />

Deltagerne oplever at en god dialog, og aktiv deltagelse gjorde at det lykkedes. Der<strong>til</strong> var underviseren,<br />

oplæggene og strukturen for dagen medvirkende <strong>til</strong> at det lykkedes.<br />

En deltager siger ”Dygtig faglig underviser – at vi ikke var på arbejdspladsen – At Tine havde lyttet <strong>til</strong><br />

vores refleksioner”.<br />

Hvilke ønsker har du <strong>til</strong> lignende seminarer i fremtiden?<br />

Deltagernes ønsker er blandt andet at der sker samme synergi i rummet. Én efterspørger flere<br />

gruppediskussioner, mens én anden gerne vil se flere eksempler på, hvordan en coaching kan foregå. Der<br />

er også et ønske om flere værktøjer, som kan <strong>af</strong>prøves.<br />

En deltager siger: ”Tage udgangspunkt i flere konkrete eksempler”. De fleste <strong>af</strong> deltagerne er enige om,<br />

at den samme gode formidling og samme veksling mellem opgaver og oplæg også helst skal være <strong>til</strong><br />

En deltager siger: ”Tage udgangspunkt i flere konkrete eksempler”. De fleste <strong>af</strong> deltagerne er enige om,<br />

at den samme gode formidling og samme veksling mellem opgaver og oplæg også helst skal være <strong>til</strong><br />

stede i fremtiden.<br />

Deltagerne fremhæver at de ønsker at lignende seminarer foregår på samme faglige niveau med højt<br />

fagligt indhold. Der<strong>til</strong> ønsker de at de foregår på samme måde<br />

Deltagerne fremhæver at de ønsker at lignende seminarer foregår med flere øvelser evt. Der<strong>til</strong> ønskes at<br />

de <strong>af</strong>holdes udenfor arbejdsstedet og at der fortsættes med individuel coaching.<br />

Deltagerne ønsker, at høre om erfaringer fra de andre deltagere og vide hvad der sker fremadrettet med<br />

projektet. Der udtrykkes også ønske om fokus på nytænkning og erfaringer. Én har ønsket om at få skabt<br />

kobling mellem teori og praksis i forhold <strong>til</strong> anvendelighed. Én anden peger på teori og metoder <strong>til</strong><br />

coaching.<br />

17

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!