29.07.2013 Views

Skolemateriale - Experimentarium

Skolemateriale - Experimentarium

Skolemateriale - Experimentarium

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

EXPERIMENTARIUM /<br />

32<br />

AKTIVITET: Koordination<br />

AKTIVITET: Koordination<br />

■ Kan du huske, da du skulle lære at cykle på to hjul? Det er faktisk en ret<br />

vanskelig opgave, som kræver, at bl.a. øjne og muskler arbejder sammen.<br />

Skriv din underskrift med tæerne<br />

Prøv først at skrive din underskrift med den hånd, du normalt ikke<br />

skriver med. Ligner underskriften din normale? Prøv så med fød-<br />

derne/ tæerne. Ligner den nu? Du kan sikkert se nogle træk, der går<br />

igen, selv om de nye underskrifter nok er noget tøvende. Det<br />

sjove er nemlig, at vi for mange bevægelser har indbygget et<br />

særligt “mønster” i lillehjernen. Så den underskrift, du<br />

laver med tæerne eller “den anden hånd”, vil ligne<br />

den, du laver med din “skrive-hånd”.<br />

Prismebrillerne, der bytter om på op og ned<br />

Hjernen kan vænne sig til det mest utrolige. Hvis man giver forsøgsperso-<br />

ner “omvendt”-briller på, så kan de faktisk vænne sig til, at verden står på<br />

hovedet, når man ser gennem brillerne. Efter 14 dage har hjernen ganske<br />

enkelt lavet sig et nyt sæt erfaringer om, hvordan verden vender, så det<br />

passer med, hvad du føler og oplever. Her kan I prøve en variation af dette<br />

forsøg.<br />

Først skal I lave et sæt prismebriller efter opskriften nederst på siden.<br />

Lad nu forsøgspersonen tage brillerne på. Og lad ham så prøve at ramme en<br />

spand med en tennisbold eller en jonglørbold. Lad spanden stå 5 meter væk.<br />

Første gang går det nok galt. Men lad nu forsøgspersonen træne. Hvordan<br />

er pletskuddene efter 10 minutters træning?<br />

Spejl i kasketskyggen<br />

I skal bruge en almindelig<br />

kasket med en skygge. Lim<br />

et lille lommespejl op på<br />

undersiden af skyggen. Lav<br />

en tegning af en stor rund<br />

blomst med 5 kronblade.<br />

Læg tegningen foran for-<br />

søgspersonen, så han kan se<br />

den, når han kigger op i det<br />

lille spejl. Lad nu personen<br />

tegne ovenpå blomsten ved<br />

at følge linierne. Men han<br />

må ikke kigge på selve teg-<br />

ningen. Han må kun holde<br />

øje med hænderne ved at<br />

kigge op i spejlet. Hvor svært<br />

er det? Og hvorfor? Og er der<br />

linier/retninger der er svæ-<br />

rere end andre?

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!