Tidløselandet - en arbejdsmetode
Tidløselandet - en arbejdsmetode
Tidløselandet - en arbejdsmetode
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
eret gruppedannelse. Undervejs har lærer<strong>en</strong><br />
(rollespilsleder<strong>en</strong>) mulighed for at<br />
gribe ind og dreje forløbet i nye retninger.<br />
Lav et problem<br />
En fortælling (eller <strong>en</strong> episode) sættes i<br />
gang af et problem. Problemet gør det<br />
ønskeligt eller måske <strong>en</strong>dda livsnødv<strong>en</strong>digt<br />
at bryde op fra hverdag<strong>en</strong>.<br />
Problemet skal være af <strong>en</strong> sådan art, at<br />
alle personer før eller sid<strong>en</strong> involveres i<br />
dets løsning. Eleverne vil ofte kunne formulere<br />
problemstillinger som giver overrask<strong>en</strong>de<br />
og sjove historier med masser<br />
af god løsningsaktivitet. Histori<strong>en</strong> kan<br />
godt være rammesat ind<strong>en</strong> der spørges<br />
efter problemer:<br />
– Dyrlæg<strong>en</strong> har <strong>en</strong> syg hest, som kun<br />
kan helbredes med et mineral fra Mars<br />
– Anjas kat er kravlet op på et tag og<br />
kan ikke komme ned ...<br />
– Der er tyve på spil i by<strong>en</strong> og ...<br />
– Nina danser med <strong>en</strong> and<strong>en</strong>. H<strong>en</strong>des<br />
kæreste bliver frygtelig jaloux og ...<br />
– Bond<strong>en</strong>s vogn er i stykker og der kan<br />
derfor ikke leveres korn til møll<strong>en</strong> ...<br />
Problemet kan også introduceres som <strong>en</strong><br />
udefra komm<strong>en</strong>de hændelse (skæbn<strong>en</strong>):<br />
– Et skattekort som tilfældigvis findes<br />
fortæller om <strong>en</strong> guldskat i bjerg<strong>en</strong>e, m<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> dyb kløft skal passeres ...<br />
– Hun blev pludselig ramt af <strong>en</strong> flaske i<br />
hovedet og mistede hukommels<strong>en</strong> ...<br />
Hvad skal vi gøre ved det<br />
Problemets omfang bliver tydeligt (optrapning<br />
af konflikt<strong>en</strong>). Der diskuteres og<br />
gøres (fejlslagne) forsøg på løsning. Forløbet<br />
af optrapning<strong>en</strong> kan tage to retninger:<br />
D<strong>en</strong> <strong>en</strong>e forløber i et ev<strong>en</strong>tyrligt og<br />
skæbnebestemt univers. Her præmieres<br />
gode ibo<strong>en</strong>de eg<strong>en</strong>skaber m<strong>en</strong>s slette<br />
karaktertræk straffes. Ev<strong>en</strong>tyrform<strong>en</strong> er<br />
velk<strong>en</strong>dt giver mange bud på, hvilke virkemidler,<br />
der kan anv<strong>en</strong>des. Ev<strong>en</strong>tyrets<br />
HJEM kan være et velk<strong>en</strong>dt, m<strong>en</strong> også<br />
temmelig anonymt og tidsubestemt miljø.<br />
UDE er væk det velk<strong>en</strong>dte. Når man er<br />
ude er man skæbn<strong>en</strong> i vold. En særlig<br />
variant er robinsonad<strong>en</strong>, hvor hovedperson(erne)<br />
på grund af <strong>en</strong> katastrofe tvinges<br />
ud i <strong>en</strong> overlevelsesproces i mødet<br />
med natur<strong>en</strong>. Mødet fører til ny erk<strong>en</strong>delse<br />
og bliver et led i <strong>en</strong> dannelsesproces.<br />
D<strong>en</strong> and<strong>en</strong> retning hælder mod hverdagsrealism<strong>en</strong>,<br />
hvor m<strong>en</strong>nesker arbejder<br />
39
Change language