Rapporten - Det specialiserede område.pdf - Ringkøbing-Skjern ...

D e t s p e c i a l i s e r e d e o m r å d e S i d e 2 6
hvor dette er opgivet af andre grunde (lang befordringsvej, særlige forhold i familien eller
lignende).
Forholdet til administrationen
I administrationen for Dagtilbud og Undervisning er der ansat en række fagpersoner:
læse-/stavekonsulenter, to-sprogsvejledere, psykologer og pædagogiske udviklingskon-
sulenter. Foruden at være involveret i sager vedrørende enkelte børn har disse fagperso-
ner fokus på generelle udviklingstiltag – herunder særligt kompetenceudvikling af med-
arbejderne i skoler og dagtilbud. I forhold til medarbejdere i Pædagogisk, Psykologisk
Fagenhed (PPF) må man forvente, at medarbejderne fra administrationen arbejder mere
overordnet i form af opdatering af nyeste viden, understøttelse og facilitering af udvik-
lingsprojekter – både generelt og i de enkelte distrikter. Som følge heraf anbefaler pro-
jektgruppen, at fagpersoner i Dagtilbud og Undervisning også fremover skal organiseres
under administrationen.
Samarbejdet med Pædagogisk, Psykologisk Fagenhed (PPF)
De fagprofessionelle fra PPF forventes at varetage samme funktioner som i dag i forbin-
delse med indstillinger til visitationsudvalget og den forudgående rådgivning af personale
og ledelse i distrikterne.
PPF yder rådgivning med hensyn til, hvilken type indsats, der er behov for. Rådgivning
fra ansatte i det specialiserede område kommer først ind i billedet, når det er besluttet at
gennemføre en særlig pædagogisk indsats. Det kan dreje sig om detaljeret rådgivning
om egnede pædagogiske aktiviteter, undervisningsforløb mv. med udgangspunkt i en
specialviden om de pågældende børns behov.
Medarbejderne i PPF er allerede i dag fordelt på tre forskellige kontorer i kommunen,
nemlig i Videbæk, Skjern og Ringkøbing. Det forventes, at der vil ske justeringerne i
medarbejderfordelingen, således at medarbejderne i Videbæk vil betjene distrikt Øst,
medarbejderne i Skjern distrikt Syd og medarbejderne i Ringkøbing distrikt Vest.
6.3.2 Organisering i distrikterne
Det anbefales, at der ikke oprettes egentlige specialiserede tilbud inden for distrikterne -
bortset fra de tre specialcentre. Det vil sige særlige enheder eller lignende, hvor børn
med særlige behov holdes adskilt fra de øvrige børn. Målet bør være, at børnene skal
inkluderes i de almindelige dag- og skoletilbud med den nødvendige støtte.
Projektgruppen er dog bevist om, at der med nedlæggelse af en række specialiserede
tilbud vil være behov for at opruste de almene tilbud både fagligt og ressourcemæssigt,
hvis et større antal børn skal inkluderes. Projektgruppen anerkender også, at der i alle
distrikter vil være både store og mindre enheder. Som følge heraf er det ikke realistisk at
forvente, at alle enheder vil have et beredskab, som man kan trække på, når børn, som