716 - Vufintern
716 - Vufintern
716 - Vufintern
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Undervisningsbeskrivelse<br />
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser<br />
Termin August 2012 – Juni 2013<br />
Institution Voksenuddannelsescenter Frederiksberg (VUF)<br />
Uddannelse HFe<br />
Fag og niveau Dansk A<br />
Lærer(e) Thomas Erichsen (THE)<br />
Hold <strong>716</strong><br />
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb<br />
Titel 1 Mediernes verden<br />
Titel 2 Argumentations-teori<br />
Titel 3 Novelleanalyse<br />
Titel 4 Ryd forsiden!<br />
Titel 5 Dokumentarfilm<br />
Titel 6 Skønlitterære genrer<br />
Titel 7 Sproghistorie<br />
Titel 8 Litteraturhistorie fra sagaer til Det moderne gennembrud<br />
Titel 9 Kvindens historie<br />
Side 1 af 12
Titel 1<br />
Mediernes verden<br />
Indhold Kernestof<br />
Omfang<br />
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
Berit Riis Langdahl m.fl.: Krydsfelt (Mediehistorie s.265-282, Mediegenrer 283-296.)<br />
Gyldendal 2010.<br />
Supplerende stof<br />
Ingrid Spilde: Nye medier er ikke farlige. Videnskab.dk 5/10 2010<br />
http://videnskab.dk/kultur-samfund/nye-medier-er-ikke-farlige<br />
40 lektioner (25 min)<br />
- Indføring i mediebegrebet<br />
- Mediehistorie fra skrifttegn til smartphones<br />
- Overblik over fakta i medierne, avisgenrer, opinioner<br />
- Eleverne finder og diskuterer aktuelle opinioner<br />
- Smartboard-undervisning<br />
- Studiegrupper<br />
- Elevfremlæggelser<br />
- Klassediskussioner<br />
- Skriveøvelser<br />
Side 2 af 12
Titel 2<br />
Indhold Kernestof<br />
Omfang<br />
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
Argumentations-teori<br />
Berit Riis Langdahl m.fl.: Krydsfelt (Retorik s.258-261) Gyldendal 2010.<br />
Kjeld B. Jessen: Retorik s.6-15, 65-69. (kopi) Systime 2003.<br />
Mads Bonde Broberg: Lavere socialhjælp får folk i arbejde. JP 9/4 2010<br />
www.jyllands-posten.dk/protected/premium/indland/ECE4514075/laveresocialhjaelp-far-folk-i-arbejde/<br />
Supplerende stof<br />
Dias-show med analyse af logos/patos/etos-appeller i reklamer.<br />
30 lektioner (25 min)<br />
- Hvad er retorik?<br />
- Hvad er et argument? Påstand og belæg.<br />
- Indføring i logos/patos/etos-appelformer.<br />
- Opinioner analyseret med fokus på argumenternes opbygning og appelformer.<br />
- Eleverne finder selv opinioner og analyserer argumenternes former<br />
- Smartboard-undervisning<br />
- Studiegrupper<br />
- Elevfremlæggelser<br />
- Klassediskussioner<br />
- Skriveøvelser<br />
Side 3 af 12
Titel 3<br />
Novelleanalyse<br />
Indhold Kernestof<br />
H.C Andersen: Den grimme Ælling<br />
Herman Bang: Frøkenen<br />
Herman Bang: Irene Holm<br />
H.C. Branner: De blå undulater<br />
Leif Panduro: Uro i forstæderne<br />
Edgar Allan Poe: Ned i malstrømmen<br />
Henrik Pontoppidan: Ørneflugt<br />
Henrik Pontoppidan: Når Vildgæssene trækker forbi<br />
Villy Sørensen: Skrigeren<br />
Supplerende stof<br />
Udleverede kopiark med de vigtigste redskaber og begreber til novelle-analyse.<br />
Karin Dahl Hansen: Øjenvidenskildring fra udsatte egne. (interview med Lisbeth<br />
Zornig Andersen) Kristeligt Dagblad 11/11 2011 (Den grimme Ælling)<br />
www.kristeligt-dagblad.dk/artikel/439921:Boganmeldelse--Oejenvidneskildring-fraudsatte-egne<br />
Precious. (Spillefilm) Instr. Lee Daniels 2009. (Den grimme Ælling)<br />
Gry Kofoed: Eksperter: Børn får for lidt hjælp når børn skal skilles. Politiken 22/10<br />
2012. (De blå undulater)<br />
http://politiken.dk/tjek/forbrug/familieliv/ECE1789196/eksperter-boern-faar-forlidt-hjaelp-naar-far-og-mor-skal-skilles/<br />
Anne Bech Danielsen: Fremmedfjendske danskere tænker med stenalderhjernen.<br />
(interview med Dennis Nørmark) Politiken 14/4 2011. (Uro i forstæderne)<br />
http://politiken.dk/kultur/boger/interview_boger/ECE1255587/antropologfremmedfjendske-danskere-taenker-med-stenalderhjernen/<br />
Revolutionary Road. Spillefilm. Instr. Sam Mendes 2009.(Uro i forstæderne)<br />
Stine Overby: Katastrofer rammer 7 ud af 10. Illustreret Videnskab nr.1 2006. (Ned i<br />
Malstrømmen)<br />
http://politiken.dk/debat/kroniken/ECE1808763/da-min-familie-blev-ramt-af-enskilsmisse/<br />
Side 4 af 12
Omfang<br />
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
Michael Rothenborg: Lykken er ikke at have børn. Politiken 14/1 2007. (Når<br />
Vildgæssene trækker forbi)<br />
http://politiken.dk/kultur/ECE226160/lykken-er-ikke-at-have-boern/<br />
Edvard Munch. Skriget. 1892. (Skrigeren)<br />
60 lektioner (25 min)<br />
- Kendskab til grundlæggende begreber indenfor analyse og fortolkning af<br />
skønlitteratur, primært noveller<br />
- Perspektivering til aktuelle samfundsproblematikker<br />
- Smartboard-undervisning<br />
- Studiegrupper<br />
Side 5 af 12
Titel 4<br />
Indhold Kernestof<br />
Ryd forsiden! Om nyhedskriterier og -formidling<br />
Henning Ollson: Ryd forsiden! (Nyhedsbegrebet s.13-64. Avisen s.67-87. Fra<br />
skjalde til TV s.171-185.) Dansklærerforeningen 2004.<br />
Supplerende stof<br />
Gravides brug af antibiotika kan give barnet astma. Politiken 11/12 2012<br />
http://politiken.dk/tjek/sundhedogmotion/sygdom/ECE1839065/gravidesbrug-af-antibiotika-kan-senere-give-barnet-astma/<br />
Danske Bank i kraftig kundestorm. Politiken 21/1 13<br />
http://epn.dk/brancher/finans/bank/ECE5112156/danske-bank-i-kraftigkundestorm/<br />
Badegæst tog fat i haj med de bare næver. JP 5/2 2013<br />
http://jyllands-posten.dk/international/ECE5112034/badegaest-tog-fat-i-hajmed-de-bare-naever/<br />
DR: Möger må gerne interviewe SF’er. JP 21/1 2013<br />
http://jyllands-posten.dk/politik/ECE5112354/dr-m-ger-ma-gerne-interviewe-sfere/<br />
Overlevende: Jeg troede jeg lige havde begået mit livs fejltagelse. Politiken 21/1<br />
2013<br />
http://politiken.dk/udland/ECE1872925/overlevende-jeg-troede-jeg-lige-havdebegaaet-mit-livs-stoerste-fejltagelse/<br />
S-profil på kant med sit parti efter skolevalg. Berlingske 21/1 2013<br />
http://www.b.dk/politiko/s-profil-paa-kant-med-sit-parti-over-skolevalg<br />
Underdrejet boligmarked rammer hele samfundet. Berlingske 4/2 1013.<br />
http://www.b.dk/politiko/s-profil-paa-kant-med-sit-parti-over-skolevalg<br />
S-politiker klager til DR over Borgen. Berlingske 3/2 2013 www.b.dk/nationalt/spolitiker-klager-til-dr-over-borgen<br />
Uheldig bilist påkørt 2 gange. JP 27/1 2013<br />
http://jyllands-posten.dk/indland/krimi/ECE5119876/uheldig-bilist-pakoert-togange/<br />
Radikale: Rige danskere skal betale mere for sundhed. JP 26/1 2013.<br />
http://jyllands-posten.dk/politik/ECE5119267/radikale-rige-danskere-skalbetale-mere-for-sundhed/<br />
Side 6 af 12
Omfang<br />
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
Forskere finder diamant større end jorden. Berlingske 11/10 2012<br />
http://jyllands-posten.dk/politik/ECE5119267/radikale-rige-danskere-skalbetale-mere-for-sundhed/<br />
Nu kan kvinder få at vide hvor længe de kan få børn. Politiken 28/1 2013<br />
http://politiken.dk/tjek/forbrug/familieliv/ECE1881263/nu-kan-kvinder-faa-atvide-hvor-laenge-de-kan-faa-boern/<br />
60 lektioner (25 min)<br />
- Analyse af nyhedsartikler i forhold til de 5 nyhedskriterier!<br />
- Gennemgang af nyhedsbehov, nyhedsgenrer og nyhedsmediernes historie<br />
- Eleverne finder selv nyhedsartikler og analyserer i forhold til de 5 nyhedkriterier<br />
- Smartboard-undervisning<br />
- Studiegrupper<br />
- Elevfremlæggelser<br />
Side 7 af 12
Titel 5<br />
Dokumentarfilm<br />
Indhold Kernestof<br />
Omfang<br />
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
Berit Riis Langdahl m.fl.: Krydsfelt (Virkelighedens fortællinger i billede og lyd<br />
s.297-303, Fiktion i medierne s.303-318) Gyldendal 2010<br />
En ubekvem sandhed. Dokumentarfilm. Instr. Al Gore 2006.<br />
Sikke en fest (2:3). Dokumentarserie om finanskrisen. DR 2013.<br />
Supplerende stof<br />
Bent Winther: Hvem er skyld i krisen? Berlingske 2/4 2013<br />
http://bentwinther.blogs.berlingske.dk/2013/02/04/hvem-er-skyld-i-krisensyndebykke-fa-a-til-a/<br />
Økonom: Fogh har medansvar for boligboblen. Information 20/1 2013<br />
www.information.dk/telegram/448523<br />
20 lektioner (25 min)<br />
- Indføring i dokumentartyper, fortælleformer og dokumentarens dramaturgi<br />
- Smartboard-undervisning<br />
- Studiegrupper<br />
- Eleverne finder selv dokumentarfilm og genrebestemmer værkerne<br />
Side 8 af 12
Titel 6<br />
Indhold<br />
Omfang<br />
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
Skønlitterære genrer<br />
Kernestof<br />
Berit Riis Langdahl m.fl.: Krydsfelt (De skønlitterære genrer s.78-88) Gyldendal<br />
2010.<br />
10 lektioner (25 min)<br />
- Indføring i lyrik, epik og drama<br />
- Introduktion til prosa/poesi-genrer<br />
- Indføring i roman og novelle-form<br />
- Smartboard-undervisning<br />
- Studiegrupper<br />
Side 9 af 12
Titel 7<br />
Indhold<br />
Omfang<br />
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
Sproghistorie<br />
Kernestof<br />
Berit Riis Langdahl m.fl.: Krydsfelt (Sproghistorie 162-181) Gyldendal 2010.<br />
Supplerende stof:<br />
I Danmark er jeg født. Dokumentarfilm. Instr. Peter Klitgaard 2005.<br />
http://www.filmstriben.dk/skole/film/details.aspx?id=2595494700<br />
10 lektioner (25 min)<br />
- Hvad er et sprog?<br />
- Indføring i sprogfamilier og sprogstammer<br />
- Gennemgang af skriftsprogets historie<br />
- Fokus på danske dialekter<br />
- Sviptur til Wittgensteins filosofi<br />
- Smartboard-undervisning<br />
- Studiegrupper<br />
Side 10 af 12
Titel 8<br />
Indhold Kernestof<br />
Omfang<br />
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
Litteraturhistorie fra sagaer til Det moderne gennembrud<br />
Keld. B. Jessen: Fra runer til graffiti. (Middelalderen s.1-24. Fra reformation til<br />
oplysningstid s.24-50. Romantikken s.70-89. Det moderne gennembrud s. 109-138.)<br />
Systime 1985<br />
Supplerende stof<br />
Henning Nørhøj: Ti vigtigste ting om ateismens opståen. (artikel) Religion.dk 13/7<br />
2010 (oplysningstid)<br />
http://www.religion.dk/artikel/370989:Indfoering--10-vigtigste-ting-om-ateismensopstaaen<br />
Lars Henriksen: Hvad videnskaben ved om kærligheden. (artikel) Kristeligt Dagblad<br />
9/12 2011 (Romantik)<br />
http://www.kristeligt-dagblad.dk/artikel/443426:Liv---Sjael--Hvad-videnskabenved-om-kaerlighed<br />
Irene Pedersen: Monets åkander er faktisk god smag. Videnskab.dk 14/6 (Det<br />
moderne gennembrud)<br />
http://videnskab.dk/kultur-samfund/monets-akander-er-faktisk-god-smag<br />
Dias-show med romanske/gotiske kirker<br />
Dias-show med barok-arkitektur<br />
Dias-show med impressionistiske/ekspressionistiske billeder af Pissarro, Monet,<br />
Munch og Van Gogh.<br />
40 lektioner (25 min)<br />
- Gennemgang af oplysningstiden, romantikken og det moderne gennembrud<br />
- Højdepunkter i dansk kulturhistorie fra middelalderen til 1890<br />
- Smartboard-undervisning<br />
- Studiegrupper<br />
- Skriveøvelser<br />
Side 11 af 12
Titel 9<br />
Kvindens historie<br />
Indhold Kernestof<br />
Omfang<br />
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
Pernille Helena Larsen: Glimt af kvindeliv i Danmark. (Kopi) (Kvindeliv i 1700’tallet<br />
s.84-89. Kvindeliv i 1800’tallet s.110-113. Kvindeliv i det 20 århundrede s.156-163.)<br />
Askholm 2003.<br />
Supplerende stof<br />
Med slør og høje hæle. Dr dokumentar 2012.<br />
www.dr.dk/tv/se/med-sloer-og-hoeje-haele/med-sloer-og-hoeje-haele-2-6#!/08:01<br />
Magtens kvinder. Dr dokumentar 2013.<br />
www.dr.dk/tv/se/magtens-kvinder/magtens-kvinder/<br />
Jakob Olrik: Til kamp for kærligheden. (kronik) Politiken 12/4 2013<br />
http://politiken.dk/debat/kroniken/ECE1942861/til-kamp-for-kaerligheden/<br />
Mikkel Bruun Zangenberg: Nietzsches kampskrift er ikke for svage sjæle.<br />
(anmeldelse) Politiken 22/2 2013<br />
http://politiken.dk/kultur/boger/faglitteratur_boger/ECE1900896/nietzscheskampskrift-er-ikke-for-svage-sjaele/<br />
Friedrich Nietzsche: Således talte Zarathustra. Om overmennesket og det sidste<br />
menneske s.13. Jespersen og Pios forlag 1912.<br />
20 lektioner (25 min)<br />
- Gennemgang af kvindens sociale, arbejdsmæssige og seksuelle udvikling fra<br />
1700’tallet til i dag<br />
- Fokus på magtfulde kvinder i dansk politik<br />
- Introduktion til Nietzsches begreb om magt<br />
- Tak for i år!<br />
- Smartboard-undervisning<br />
- Studiegrupper<br />
Side 12 af 12
Change language