opgaver - c:ntact

Koreografen
Koreografi: det at sammensætte dansetrin
og bevægelser til en dans, fx ballet
Koreograf: en person som udformer trinene
til en ballet og instruerer danserne.
”Det kræver et mangefacetteret talent at
være koreograf, fordi du både skal være
danser, musiker og instruktør og samtidig
skabe en ”tekst” i form af det bevægelsessprog,
der bliver koreografien.”
(Christine Meldal, skoleleder og prorektor
på Skolen for Moderne Dans)
Hvordan bliver man koreograf?
Koreografuddannelsen på Skolen for Moderne
Dans er en to-årig overbygning på
basisforløbet i dans.
Dansekundskab og musikkundskab er det
faglige fundament på overbygningsuddannelsen
i koreografi. Undervisningen
kombinerer daglig træning og undervisning
med individuel vejledning, workshops og
projekter.
Skolen for Moderne Dans lægger særlig
vægt på den musikalske dimension i dansen,
og at de koreografstuderende mestrer
selve bevægelsens idé og udformning og
kan arbejde undersøgende med relationen
mellem bevægelse, rum og tid.
se mere på Statens Teaterskole på:
www.teaterskolen.dk
Koreografen Marlene
Smith Pedersen fortæller
om sin rolle i forestillingen
”Jeg bruger nogle af de ting, som de unge kan i forvejen. Og gør
dem opmærksomme og bevidste om det, de gør. I forestillingen
skal nogle af dem sidde på stole. Da vi øvede det, sagde jeg til dem:
”Prøv at sid lidt lækkert”. Det har jeg på forhånd set, at de kan – så
i stedet for at jeg fortæller dem, hvordan de skal sidde, så får de
ordet ’lækkert’, som de kender, at rette sig efter.”
”I mit arbejde har jeg oplevet, og oplever igen og igen, at vi alle
sammen rummer næsten alting - bare i forskellige rækkefølger. Vi
rummer alle de samme følelser. For eksempel ved jeg, at den hårde
dreng også er følsom. Derfor prøver jeg at finde ind til, hvad det
er, jeg skal sige for at få netop dét frem. Jeg kan godt vise de unge,
hvordan jeg ser ud, når jeg er følsom og få dem til at kopiere det,
men jeg vil hellere se, hvordan de ser ud, når de er følsomme. Man
kan sige, at jeg skræller af i stedet for at lægge på..”
Marlene Smith Pedersen er uddannet koreograf på Iwanson i München.
opgaver:
Koreografiopgave:
Tag nogle stole og vælg en god sang,
som udtrykker ’følsomhed’. Lav
forskellige bevægelser på stolene og
lav en koreografi, der både bruger
stolene, en række bevægelser på
dem, og musikkens rytme.
7