Skriv for liv-maraton – Lærervejledning - Amnesty International
Skriv for liv-maraton – Lærervejledning - Amnesty International
Skriv for liv-maraton – Lærervejledning - Amnesty International
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
En anden stor ud<strong>for</strong>dring i <strong>for</strong>bindelse med menneskerettighedsundervisning er, at indholdet<br />
og i særdeleshed problematikkerne kan <strong>for</strong>ekomme meget abstrakt <strong>for</strong> eleverne. Det er der<strong>for</strong><br />
en god ide, hvis I perspektiverer problemstillingerne i <strong>for</strong>hold til elevernes egen<br />
<strong>for</strong>ståelsesramme. Et godt eksempel herpå er at bede eleverne <strong>for</strong>estille sig, hvordan det ville<br />
være, hvis menneskerettighedskrænkelser som f.eks. censur, dødsstraf eller manglende<br />
adgang til uddannelse og medicinsk behandling, fandt sted i Danmark. Perspektivering kan<br />
bidrage til at gøre problemstillingerne mere konkrete <strong>for</strong> eleverne og dermed også lettere <strong>for</strong><br />
dem at <strong>for</strong>holde sig til. Ofte kan perspektivering <strong>for</strong>ekomme absurd <strong>for</strong> eleverne, eftersom vi jo<br />
f.eks. har adgang til både uddannelse og medicinsk behandling. Men netop <strong>for</strong>di den absurde<br />
tanke er virkelighed <strong>for</strong> mange mennesker rundt omkring i verden, giver perspektivet baggrund<br />
<strong>for</strong> en god diskussion.<br />
Hvad hjælper en brevskrivningskampagne?<br />
I <strong>for</strong>længelse af elevernes arbejde med brevskrivningskampagnen er det oplagt også at<br />
diskutere, hvorvidt en sådan kampagne gør en <strong>for</strong>skel eller ej. Her kan det være interessant<br />
at høre elevernes umiddelbare overvejelser, da det er svært at vurdere, hvorvidt et brev - og<br />
altså én stemme - kan være med til at gøre en <strong>for</strong>skel. Herefter kan du henvise til<br />
resultaterne fra sidste års kampagne, hvoraf der i 8 ud af de i alt 10 sager skete<br />
<strong>for</strong>bedringer. Du kan finde yderlig in<strong>for</strong>mation om sagerne samt <strong>for</strong>bedringerne på disse<br />
links;<br />
http://www.amnesty.dk/<strong>maraton</strong>/artikel/tunesien/vi-skrev-dem-fri-i-2010<br />
http://www.amnesty.dk/<strong>maraton</strong>/artikel/skriv-<strong>liv</strong>-<strong>maraton</strong>/gode-nyheder-og-resultater-fra-<br />
2011<br />
http://www.amnesty.dk/<strong>maraton</strong>/artikel/skriv-dem-fri/hvor<strong>for</strong>-skrive-breve<br />
Du kan også vælge at inddrage understående citat, da det tydeligt illustrerer brevenes<br />
betydning;<br />
"Jeg sad indespærret nøgen i en underjordisk celle. Da de første 200 breve kom, gav<br />
vagterne mig mit tøj igen. Da de næste 200 breve kom, opsøgte fængselsdirektøren mig.<br />
Brevene blev ved med at komme. Præsidenten blev underrettet. Brevene strømmede ind,<br />
3000 i alt, og præsidenten ringede til fængslet og sagde, at de skulle lade mig gå. Da jeg<br />
var blevet løsladt, kaldte præsidenten mig op på sit kontor til en samtale mand og mand<br />
imellem. Han sagde: Hvordan kan det være, at en fag<strong>for</strong>eningsleder som De har så mange<br />
venner over hele verden? Han viste mig en kolossal kasse med alle brevene, og da vi skiltes,<br />
gav han mig dem. Jeg har dem stadig."<br />
<strong>–</strong> Julio de Peña Valdez (Fag<strong>for</strong>eningsleder fra Den Dominikanske Republik)<br />
Derudover har <strong>Amnesty</strong> fået lavet kortfilmen Signatures, der på symbolsk vis illustrer,<br />
hvordan man som individ kan være med til at gøre en <strong>for</strong>skel. Filmen kan både bruges som<br />
udgangspunkt <strong>for</strong> ovenstående diskussion eller til at afrunde hele <strong>for</strong>løbet. Du kan finde<br />
filmen under følgende link;<br />
http://www.protectthehuman.com/videos/amnesty-international-signatures-3<br />
Om brevskrivningskampagnen<br />
I ti dage, fra d. 1.-10. december, skriver <strong>Amnesty</strong>-folk fra hele verden appel- og<br />
solidaritetsbreve på ti <strong>for</strong>skellige sager. Det er et krav, at brevene skal skrives på engelsk.<br />
Kampagnens materialer kan findes på vores hjemmeside;<br />
http://www.amnesty.dk/undervisning/artikel/undervisning/skriv-<strong>liv</strong>-<strong>maraton</strong>undervisningsmateriale<br />
Materialet består af følgende dele:<br />
2
Change language