Lærer Paulus alles frelse i Rom.5,18-19?
Lærer Paulus alles frelse i Rom.5,18-19?
Lærer Paulus alles frelse i Rom.5,18-19?
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
etydning, ved at referere til forskellige grupper mennesker?<br />
Struktur:<br />
Perikopens struktur tager sig således ud 2 :<br />
Hans-Henrik Lærke<br />
v.12: Indledende sammenligning af Adam og Kristus (tanken efterlades uafsluttet).<br />
v.13-14: Digression om lov og synd i relation til døden.<br />
v.15-17: Digression der sammenholder kontrasterne i Adams og Kristi gerning.<br />
v.<strong>18</strong>: Tilpasning til tanken fra v.12 (tanken afsluttes).<br />
v.<strong>19</strong>-21: Udvidelse af v.<strong>18</strong>'s kontraster mellem Adam og Kristus med omtale af nådens<br />
natur, der er ”desto større” (v.21).<br />
<strong>Rom.5</strong>,12-21 afgrænser sig fra den forgående perikope ved de indledede ord ”dia touto”, hvorved<br />
<strong>Paulus</strong> signalerer, at disse vers er en opsummering af hvad han hidtil har skrevet. Perikopen står<br />
som en konklusion, der vil fastslå sikkerheden i den retfærdighed og det liv Kristus har tilvejebragt.<br />
Hermed er afgrænsning til den følgende perikope også givet. Udtrykket ”Ti oun eroumen” (6,1)<br />
lader sig let forstå, som en begyndelse til de følgende kapitler. I disse behandles nogle af de<br />
begreber, som <strong>Paulus</strong> har fremført i <strong>Rom.5</strong>,12-21, blandt disse er ”nåde”, ”død”, ”synd” og ”lov”.<br />
Trods <strong>Paulus</strong>' digressioner er perikopen velstruktureret. Det er blevet foreslået, at <strong>Rom.5</strong>,12-<br />
21 er tilrettelagt som en kiasme, der afslører sig såvel på det grammatiske plan, som på det<br />
tematiske. Dog er dette blot en hypotese (Thomson s.<strong>18</strong>9-<strong>19</strong>2), men argumentationen for kiasmens<br />
tilstedeværelse har sine styrker. Denne tilgang vil ikke blive benyttet i opgaven her, men dog skal<br />
det nævnes, at kiasmen har sit centrum i det fortættede og verbumløse v.16, hvorudfra perikopen<br />
menes at skulle læses. Den kvalitative forskel mellem Adam og Kristus vil dermed stå som det<br />
centrale element i <strong>Rom.5</strong>,12-21.<br />
Af særlig interesse for opgaven her, er imidlertid sammenhængen mellem v.12 og v.<strong>18</strong>-<strong>19</strong>. <strong>Paulus</strong><br />
har i v.12 introduceret Adams problem, og i det hele taget menneskehedens problem – synden og<br />
den medfølgende død. I v.<strong>18</strong> kommer <strong>Paulus</strong> så med en opsummering af forholdet mellem Adam og<br />
Kristus, og en klargøring af hvad de to personer har betydet for menneskeheden. Omtalen af Kristi<br />
gerning og betydning i v.<strong>18</strong>b er den længe ventede modvægt til Adam (Bell 2002a s.421). Efter en<br />
2 Strukturen er taget fra Kreitzer s.79<br />
6