28.03.2014 Views

Danskernes Digitale Bibliotek - Kulturstyrelsen

Danskernes Digitale Bibliotek - Kulturstyrelsen

Danskernes Digitale Bibliotek - Kulturstyrelsen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Danskernes</strong> <strong>Digitale</strong> <strong>Bibliotek</strong><br />

2 Status og udfordringer – bibliotekslandskabet i dag<br />

2.1 Indledning<br />

I dette kapitel gives en introduktion til vilkårene for folkebibliotekernes formidling af de<br />

netbaserede materialer i dag, materialernes udbredelse og de udfordringer, der knytter sig<br />

til dem.<br />

Rapporten ”Folkebibliotekerne i vidensamfundet”, som ligger grund for denne rapport om<br />

<strong>Danskernes</strong> <strong>Digitale</strong> <strong>Bibliotek</strong>, konkluderer blandt andet følgende:<br />

”Folkebibliotekerne i vidensamfundet indebærer en videreførelse af bibliotekets traditionelle<br />

opgave med at give adgang til information, men også en videreudvikling, hvor biblioteket<br />

bidrager til, at alle har forudsætningerne for at udnytte information og at skabe ny viden.<br />

Det er ikke alle borgere, der har disse forudsætninger. <strong>Bibliotek</strong>et kan ved at fokusere på<br />

bestemte indsatser og målgrupper give flere muligheden for at klare sig bedre i vidensamfundet.<br />

Indsatsområderne læsning samt it- og informationskompetencer er for bibliotekerne<br />

vigtige bidrag til udvikling af vidensamfundet. Bogstart, Lektiecaféer, Lær mere om it og<br />

Læselyst er konkrete eksempler på sådanne indsatser.<br />

Samtidig skal biblioteket udvikle den traditionelle opgave med at give alle borgere adgang til<br />

relevant information. Det indebærer, at der skal være mulighed for at få adgang til de informationsressourcer,<br />

som er betalingsbelagte (databaser, e-bøger og betalingsbelagte digitale<br />

tidsskrifter), og samtidig skal der ydes en indsats for at øge opmærksomheden på, at bibliotekerne<br />

råder over faglitteratur, som ikke findes frit tilgængelig på internettet, og som kan<br />

kvalificere skabelse af ny viden i erhvervslivet og offentlige institutioner.<br />

Det betyder, at biblioteket skal være mere synligt og lettere tilgængeligt både på internettet<br />

og i lokalsamfundet, og at der skal arbejdes endnu mere systematisk med målrettede tilbud<br />

til bestemte brugergrupper.”<br />

Disse udfordringer for folkebibliotekerne er ikke nye. Med vedtagelsen af lov om biblioteksvirksomhed<br />

i 2000 blev folkebibliotekernes opgaver udvidet med formuleringen af en ny materialeforpligtelse,<br />

der også omfatter musik, film og multimediematerialer. Lovens § 1 fastlægger<br />

folkebibliotekernes formål således:<br />

”Folkebibliotekernes formål er at fremme oplysning, uddannelse og kulturel aktivitet ved at<br />

stille bøger, tidsskrifter, lydbøger og andre egnede materialer til rådighed såsom musikbærende<br />

materialer og elektroniske informationsressourcer, herunder internet og multimedier.”<br />

Folkebibliotekerne har opfyldt den udvidede materialeforpligtelse ved i stigende omfang at<br />

indkøbe cd’er, dvd’er og spil. Disse materialer er såkaldte fysiske materialer og kan stort set<br />

håndteres og formidles på samme måde som bøgerne. Men internettets udbredelse har givet<br />

bibliotekerne mulighed for at kunne udlåne musik, bøger og film via internettet. Disse materialetyper<br />

betegnes de netbaserede materialer. Denne type materialer stiller allerede i dag<br />

bibliotekerne overfor en række udfordringer i forhold til at møde borgernes behov, og udfordringen<br />

vil i kraft af et stadig voksende udbud kun blive større. Samtidig indebærer den<br />

teknologiske udvikling og de netbaserede materialer nye muligheder for at løse bibliotekernes<br />

opgaver og for at udnytte bibliotekernes potentialer som centrale videns- og dannelsesinstitutioner.<br />

7

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!