622 - Vufintern
622 - Vufintern
622 - Vufintern
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Undervisningsbeskrivelse<br />
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser<br />
Termin 2013<br />
Institution VUC Frederiksberg<br />
Uddannelse<br />
Fag og niveau<br />
Lærer(e)<br />
Hf<br />
Eng C<br />
Nicolai Løbner Larsen<br />
Hold <strong>622</strong><br />
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb<br />
Titel 1 Growing Up<br />
Titel 2 Violence<br />
Titel 3 Immigration<br />
Side 1 af 4
Titel 1<br />
Growing Up<br />
Indhold Engberg-Pedersen, Grønvold & Ohland-Andersen: Contexts, Gyldendal 2004<br />
Ernest Hemingway: Indian Camp (5 ns)<br />
Alison Fell: The Shining Mountain (5,9 ns)<br />
Michael Richards: Just Like That (7,0 ns)<br />
Billy Collins: The History Teacher (0,7)<br />
Lucy Cross: The Sin Bin or Lucy's Heart (6,9 ns)<br />
Kamal Ahmed: PM's wife crusades against bullies (2,8 ns)<br />
Cherie Booth: Together, we can beat the bullies (3,8 ns)<br />
Wendy Cope: Tich Miller (0,6 ns)<br />
Kelly Cherry: The Parents (1,2 ns)<br />
Omfang<br />
Særlige fokuspunkter<br />
31 lektioner á 25 min.<br />
Emnet "Growing up" inkluderer overgangen fra barn til voksen, forholdet mellem<br />
forældre og deres børn, samt mobning i skolen.<br />
Væsentligste arbejdsformer<br />
Klasseundervisning/ gruppearbejde/skriftligt arbejde/ individuelt arbejde<br />
/ordforrådsøvelser<br />
Side 2 af 4
Titel 2<br />
Indhold<br />
Violence<br />
Contexts, Gyldendal 2004<br />
Brian Lavery: Belfast Protests Leaving Scars on Schoolchildren (4,2 ns)<br />
Marita Conlon-Mckenna: Good Girl (10,2 ns)<br />
Lesley Glaister: Serrusalmus (9 ns)<br />
Terry McCarthy: Warning (8,7 ns)<br />
Daniel Ransom: Rendezvous (2,9 ns)<br />
Tony Thompson, Paul Harris and Adam Blenford: They're lethal, unfeeling - and<br />
no<br />
one can touch them (7,8 ns)<br />
Nancy Gibbs: It's Only Me (2,8 ns)<br />
Supplerende materiale:<br />
Bowling for Columbine (Michael Moore, 2002)<br />
Omfang<br />
Særlige fokuspunkter<br />
26 lektioner á 25 min.<br />
Forbundet med emnet bullying fra "Growing Up" ser vi på, hvordan vold kan<br />
opstå i samfundet, og på fænomenet school shootings, samt belastede beboelsesområder.<br />
Forløbet inkluderer også to tekster om den sekteriske vold i Nordirland.<br />
Der har været særlig fokus på våbenkultur i USA.<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
Klasseundervisning/ gruppearbejde/skriftligt arbejde/ individuelt arbejde<br />
/gruppepræsentation /ordforrådsøvelser<br />
Side 3 af 4
Titel 3<br />
Immigration<br />
Indhold Contexts, Gyldendal 2004<br />
Gish Jen: Who's Irish (14,6 ns)<br />
C.B. Divakaruni: Clothes (17,9 ns)<br />
Jimmy Santiago Baca: Immigrants in Our Own Land (2,3 ns)<br />
Burhna Wazir: Long nights, low pay and no play (2,6 ns)<br />
Hanif Kureishi: My Son the Fanatic (14,1 ns)<br />
Tariq Ramadan: You Can't Go Home Again (3 ns)<br />
Supplerende materiale:<br />
Film: Gran Torino (Clint Eastwood, 2008)<br />
Omfang<br />
Særlige fokuspunkter<br />
23 lektioner á 25 min.<br />
Forskellige aspekter af immigration og multikulturalisme i England og USA.<br />
Væsentligste arbejdsformer<br />
Klasseundervisning/ gruppearbejde/skriftligt arbejde/ individuelt arbejde<br />
/ordforrådsøvelser<br />
Side 4 af 4
Change language