kemi C-B - VUC Aarhus

VUC Aarhus. Kemi B. Laboratoriekursus.
2. INDGREB I ET LIGEVÆGTSSYSTEM - KVALITATIV LIGEVÆGTSFORSKYDNING
Formålet:
Formålet med øvelsen er at foretage forskellige kvalitative indgreb i et ligevægtssystem og at undersøge,
hvordan disse indgreb påvirker ligevægten.
Teori:
Når man blander en opløsning der indeholder jern(III)ioner med en opløsning der indeholder
thiocyanationer (SCN - ), dannes der en rød kompleks-ion (FeSCN 2+ ) i en ligevægtsreaktion:
Fe 3+ (aq) + SCN - (aq)
FeSCN 2+ (aq)
svagt gul farveløs kraftigt rød
I forsøget foretages der forskellige indgreb i dette ligevægtssystem. Ved at se på opløsningens farve kan
man se om indgrebet har bevirket en forskydning mod højre eller venstre i ligevægten. Der er naturligvis
også den mulighed, at indgrebet slet ikke bevirker nogen forskydning.
Apparatur:
250 mL konisk kolbe, spatel, 7 reagensglas i stativ, 10 mL målecylinder, 2 store bægerglas (til varmebad og
kuldebad), eventuelt termometer, 2 stk. helt identiske 50 eller 100 mL bægerglas.
Kemikalier:
0,1 M jern(III)nitrat-opløsning Jern(III)nitrat (Fe(NO 3 ) 3 (s))
0,1 M kaliumthiocyanat-opløsning Natriumhydrogenfosfat (s)
0,002 M kaliumpermanganat-opløsning Kaliumthiocyanat (KSCN(s))
Ca. 0,1 M sølvnitrat-opløsning
Fremgangsmåde og resultatbehandling:
1. Fyld ca. 200 mL dem. vand i en 250 mL konisk kolbe. Tilsæt 10 mL 0,1 M jern(III)nitrat-opløsning og
dernæst 10 mL 0,1 M kaliumthiocyanat-opløsning og rør rundt med en spatel.
- Noter jeres observationer!
- Er reaktionshastigheden stor eller lille?
- Opskriv ligevægtsloven for ligevægten.
Noget af opløsningen overføres til de 7 reagensglas, som fyldes ca. 1/4 op.
De 6 af reagensglassene anvendes i de følgende forsøg. Det syvende anvendes til farvesammenligning.
Gem resten af opløsningen i den koniske kolbe til senere brug.
2. Tilsæt en lille spatelfuld fast jern(III)nitrat til det første reagensglas og rør rundt.
- Noter jeres observationer!
- Sker der en forskydning som følge af tilsætningen?
- Mod højre eller venstre?
- Indstiller den nye ligevægtssituation sig hurtigt eller langsomt?
- Forklar den observerede forskydning ved hjælp af ligevægtsloven.
- Forklar den observerede forskydning ved hjælp af Le Chateliers princip.
10