Stillesignal, skuldermakker og klisterhånd - Friskolebladet

“Altså det er fordi, hvis man hele tiden går rundt med
nogen, så har man også chancen for at få flere venner
og sådan noget, hvis man nu ikke har særligt mange”.
(Elev på Petersmindeskolen)
skole. Det at børnene bliver gode til at arbejde sammen.
Så redskaberne i metoden er perfekt til klasser, der er
mange og måske også lidt urolige.
Mange skift gør eleverne aktive
Lisbeth Kjær ser også en fordel i, at CL giver mulighed
for at blive på klassen:
– Den er så overskuelig, at der sagtens kan være mange
på lidt plads. Og så er det ikke nødvendigt, at nogen
går andre steder hen.
Lisbeth Kjær fremhæver desuden, at metoden lægger
op til mange skift, som gør børnene aktive, og at det er
noget lærerne på Bjergby Friskole gør meget ud af.
Allerede dagen efter kurset var Lisbeth Kjærs elever på
Bjergby friskole udsat for aktiviteter, som hun havde med
sig hjem fra Nørgaards højskole. Og ”stillesignalet” fungerede
med det samme.
Lisbeth Kjær fortæller, at CL sagtens kunne blive hendes
princip, og at hun gerne vil af sted på ”Workshop
dag 2.” For som hun siger:
– Jeg har en masse at lære endnu. På en dag får vi jo
næsten kun snust til det.
Henrik Kristensen, Vokslev Friskole og Dorte Dahlgreen,
Bjergby Friskole, udfordrer hinanden i Quiz og byt, som er
en ud af nærved 300 forskellige Cooperative
Learning strukturer.
Ta’ 8., 9. og 10. klasse på
en spændende skole med
kristne værdier og fokus både
på fællesskabet og den enkelte.
Bliv dygtigere, lidt mere voksen
og kom videre med mod på livet!
Revision og rådgivning
af frie skoler
i hele Danmark
Specialafd.:
Limfjordsvej 42 | 7900 Nykøbing M. | 97 72 32 44
www.BrandtRevision.dk
kontakt
års erfaring
– og så løser
vi opgaverne
ude hos Jer!
THISTED | HURUP THY | HANSTHOLM | NYKØBING MORS
FJERRITSLEV | SKIVE | KOLDING | FREDERICIA | ÅRHUS
Ubby Fri-og Efterskole
Faglighed
Fællesskab
Individuelle udfordringer
Liniefag:
- Spring
- Rytmegymnastik
- Fodbold dr.
- Musik
- Håndbold
Mulighed for 2 linjefag
www.ubby.dk
13