Aftale om en holdbar skolestruktur i Aarhus Kommune
Aftale om en holdbar skolestruktur i Aarhus Kommune
Aftale om en holdbar skolestruktur i Aarhus Kommune
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
der muliggør sparring og fleksibilitet i afvikling<strong>en</strong> af undervisning<strong>en</strong>.<br />
• De har et stærkt og solidt specialpædagogisk fagligt miljø s<strong>om</strong> <strong>en</strong> forudsætning<br />
for specialklasserne. Erfaring med specialundervisning vægtes også positivt i<br />
valget af værtsskoler. Skolerne og PPR har et tæt og fortløb<strong>en</strong>de samarbejde<br />
<strong>om</strong> undervisning<strong>en</strong> i specialklasserne.<br />
• De vægter det pædagogiske arbejde i specialklasserne og ser specialklasserne<br />
s<strong>om</strong> <strong>en</strong> værdifuld del af d<strong>en</strong> samlede skole.<br />
• De ledelsesmæssigt har fokus på drift<strong>en</strong> af specialklasserne. Det er et c<strong>en</strong>tralt<br />
udgangspunkt for <strong>en</strong> værtsskole, at der er et tydeligt og <strong>en</strong>gageret ledelsesmæssigt<br />
fokus på drift<strong>en</strong> af specialklasserne.<br />
Ov<strong>en</strong>nævnte principper vil danne ramme for planlægning<strong>en</strong> for specialklasserne for de<br />
k<strong>om</strong>m<strong>en</strong>de skoleår.<br />
I Brøndum og Fliess’ <strong>skolestruktur</strong>rapport er der taget afsæt i <strong>en</strong> <strong>om</strong>fatt<strong>en</strong>de ændring<br />
af specialklassernes placering. I forligspartiernes aftale lægges der på kort sigt primært<br />
op til at foretage ændringer på skoler, der direkte berøres af strukturændringerne.<br />
Afskaffelse af vandreklasser<br />
Forligspartierne er <strong>en</strong>ige <strong>om</strong> at afskaffe vandreklasser. I <strong>en</strong> overgangsperiode frem til<br />
de fornødne tilpasninger af kapacitet<strong>en</strong> er g<strong>en</strong>nemført kan der være behov for fortsat<br />
at have vandreklasser på nogle skoler. På samme måde vil <strong>en</strong> tilpasning af specialklassestruktur<strong>en</strong><br />
kunne medføre at der fortsat skal være vandreklasser i <strong>en</strong> overgangsperiode.<br />
Skoleveje<br />
Ændringerne af <strong>skolestruktur</strong><strong>en</strong> vil få betydning for <strong>en</strong> del elever, s<strong>om</strong> vil få andre<br />
skoleveje <strong>en</strong>d i dag, og det er forligspartierne <strong>en</strong>ige <strong>om</strong> at tage højde for. Ultimo 2011<br />
blev der g<strong>en</strong>nemført <strong>en</strong> skolevejsanalyse. Efter <strong>om</strong>lægning<strong>en</strong> er der – jf. høringssvaret<br />
fra Teknik og Miljø – behov for at opdatere skolevejsanalys<strong>en</strong> i forhold til de berørte<br />
skoledistrikter frem mod budgetforhandlingerne. Forligspartierne afsætter 0,5 mio.<br />
kr. til opdatering<strong>en</strong>.<br />
Øvrige forhold<br />
Når <strong>skolestruktur</strong><strong>en</strong> fastlægges ud fra <strong>en</strong> samlet afvejning af ov<strong>en</strong>stå<strong>en</strong>de principper,<br />
og ikke al<strong>en</strong>e <strong>en</strong> teknisk lokaleoptimering, vil der alt andet lige fortsat være <strong>om</strong>råder<br />
hvor der umiddelbart er for høj lokalekapacitet. Forligspartierne ønsker at tilk<strong>en</strong>degive<br />
at der sker <strong>en</strong> udnyttelse af de ledige lokaler via indflytning af SFO, klub eller dagtilbudsafdelinger.<br />
4
Change language