Leg for alle - Hags

JEG – PERSONLIGE FÆRDIGHEDERGennem leg udvikles jeget, og her kan personlighedentage form. Barnet lærer at håndtereforskellige situationer ved at iagttage,hvordan andre agerer, og ved at drømme,planlægge og overveje.VI – SOCIALE FÆRDIGHEDERNår børn leger sammen, udvikles deressociale evner. På legepladsen opstår rollelegog samarbejde mere eller mindre automatisk.TAL – MATEMATISKE FÆRDIGHEDERNår et barn klatrer, udvikles den fysiske ogpsykiske koordination. Samtidig lærer barnetat tælle. Barnet lærer også at løse bådekonkrete, praktiske og abstrakte matematiskeproblemer.ORDH AG S' L E GECirkELJEGVITALRUM – VISUELLE FÆRDIGHEDERI legen og den fysiske aktivitet udvikler barnetsin rumlige opfattelse ved at visualisere ogforestille sig ting. Barnet lærer også perspektivog at se forholdet mellem forskellige mål.KROPRUMNATUR – FÆRDIGHEDER OMKRINGNATURENUnder udendørs leg lærer barnet at se ogforstå naturen. Børn er nysgerrige omkringnaturen og føler sig godt tilpas i den. Delærer også at lægge mærke til fænomener ogopdage nye ting.LIV – EKSISTENTIELLE FÆRDIGHEDERLegen hjælper barnet til at forstå, at allemennesker er selvstændige individer med rettil frihed og indflydelse. I rollelegen udviklesogså barnets viden om livet.MUSIKSINDLIVNATURSIND – INTUITIVE FÆRDIGHEDERBarnet udvikler evnen til at tænke frit, ogfantasifulde billeder, situationer og historierudgør en del af legen. I de tilsyneladende heltopdigtede situationer lærer barnet at stole påsig selv og tænke anderledes.MUSIK – MUSIKALSKE FÆRDIGHEDERNår børn leger sammen, opstår der ofte musiki form af sang og rytme. Børn, der øver deresevner til netop takt, melodi og rytme, harogså lettere ved at lære sproglige, grammatiskeog matematiske fænomener senere i livet.KROP – KROPSLIGE FÆRDIGHEDERUnder opvæksten lærer barnet sin krop ogdens fysiske muligheder at kende, og detlærer, hvordan de forskellige kropsdele kanbruges. Fysisk aktivitet giver også øget intelligens.ORD – SPROGLIGE FÆRDIGHEDEREvnen til at tænke, tale, bruge ord og mødenye sprog udvikles under leg med andre børn.Sprogkundskaberne udvikles under heleopvæksten i møder med voksne og børn iforskellige sammenhænge.Mere end blot legHos HAGS arbejder vi for at give børn over hele verdenmulighed for at lege og have det rigtig sjovt. Men at lege ermere end blot leg. Det er faktisk en hel videnskabLegen skaber ikke blot glæde, mens den varer. Den er også et nærmest uovertruffetpædagogisk redskab, som lærer barnet utrolig meget, og som giver færdigheder, derfølger barnet hele livet igennem.For at illustrere hvilke færdigheder legen giver barnet, tager vi udgangspunkt i HAGS'Legecirkel. Vi anvender modellen både i vores arbejde med at udvikle vores legeredskaber,og når vi præsenterer dem.Sammenhængen mellem HAGS' Legecirkel og tilgængelighed er tydelig. For at barnetkan få udbytte af legen, er det en grundlæggende forudsætning, at funktionen er tilpasset,så barnet faktisk kan deltage på samme vilkår.HAGS' Legecirkel består af ti forskellige dele. Hver enkelt af dem viser, hvordan legengiver barnet færdigheder.