13.07.2015 Views

NGG-Information #2 2008-2009 - Nordsjællands Grundskole og ...

NGG-Information #2 2008-2009 - Nordsjællands Grundskole og ...

NGG-Information #2 2008-2009 - Nordsjællands Grundskole og ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

på “stor bakke” senest dagen efter vi var ankommet.Det var imponerende!Mandag aften blev det berømte <strong>NGG</strong> mesterskabi Rumperæs afholdt.Alle elever – <strong>og</strong> n<strong>og</strong>le lærere – delt<strong>og</strong>, <strong>og</strong> vinderenblev fundet ved målfoto.Om onsdagen kunne eleverne vælge at kommetil det berømte kraftværk Vemork i Rjukan.Værket kendes fra den Oscar belønnede storfilm“Telemarkens helte” om 2. Verdenskrig <strong>og</strong> tyskernesforsøg på at få tungtvand til en atombombe.På sidstedagen afholdtes “<strong>NGG</strong> mesterskaber iSlalom” for såvel drenge som piger.Vinderne af konkurrencerne fik deres navneindgraveret i turneringens vandrepokal.Som vi siger hvert år “pokalen kan vindes tilejendom, hvis man vinder den 3 år i træk”,hvilket vi ikke håber sker for n<strong>og</strong>en 1.G elev.Herudover havde vi hver aften underholdning,så TV <strong>og</strong> spillede forskellige spil.En utrolig dejlig norgestur med meget behagelige<strong>og</strong> hyggelige elever, der alle var parate tilat forlænge turen med mindst 14 dage, hvilketd<strong>og</strong> ikke skete.Projektugen for 9. klasseMedens 1.G’erne sl<strong>og</strong> deres folder i de norskefjelde var 9. <strong>og</strong> 10. klasse til terminsprøve.Det reducerer bl.a. antallet af vikartimer, nårprøverne ligger i en uge, hvor mange lærere erbortrejst.I uge 5 skrev 9. klasserne deres projektopgave,mens 10. klasserne brugte en dag på mundtligIdrætsturen til Norgeat forsvare deres selvvalgte opgave, som deskrev i ugen op til juleferien.Projektopgaven i 9. klasse foregår på følgendemåde: Blandt 15 af lærerne valgte emner/områder,der hver involverer 2 fag, vælger hverelev det område, som vedkommende vil udarbejdeopgaven i.Til hver af de 15 områder er knyttet en grundskolelærer<strong>og</strong> en gymnasielærer repræsenterendehvert sit fagområde. Dette sikrer bl.a. atfremstillingen af opgaven kommer til at liggetæt op ad de metoder man benytter i gymnasiet<strong>og</strong> hf.Det er en effektiv måde at skabe brobygningmellem grundskolen <strong>og</strong> gymnasiet på.9. klasserne forsvarede deres opgave umiddelbartefter vinterferien, <strong>og</strong> efter resultaterne atdømme, havde de brugt deres skriveuge samtvejledningen på yderst fornuftig vis.9. klasse i Tyskland Forårskoncert med 3. til 6. klasse9

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!