MILJÃ OG SUNDHED FOR BÃRN OG UNGE - Sundhedsstyrelsen

More documents

Recommendations

Info

CASEHvornår bliver lyd til støj? Det er vanskeligt at afgøreobjektivt. Hvad der er sød musik for nogle, kan opfattessom ulidelig larm for andre. Men det er uimodsigeligt, atfor megen støj i omgivelserne er et væsentligt problem.Følgevirkningerne af en vedvarende belastning kan værenedsat indlæringsevne, søvnproblemer og høreskader.I fritidsordninger og daginstitutioner skyldes støjproblemertypisk legende børn, råben og anden støjendeadfærd kombineret med dårlige akustiske forhold.Her skal der en bred indsats til for at komme støjproblemernetil livs.Bedre psykisk arbejdsmiljøEn af Arbejdsmiljørådets fire arbejdsmiljøpriser i 2006gik til Kolding Kommune for kommunens indsats forat nedbringe støj i daginstitutioner, skoler og fritidsordninger.Konkret gik indsatsen ud på at forbedrebåde det psykiske arbejdsmiljø for institutionernespersonale, den pædagogiske tilgang, arbejdsstedetsindretning, organiseringen og planlægningen af arbejdetog de bygningsmæssige rammer.STØJDÆMPNINGSPROJEKT IKOLDING KOMMUNEStøjdæmpningsprojektet i Kolding Kommune begyndtei 2004. Støj som indsatsområde blev valgt på grundaf en trivsels- og sundhedsundersøgelse blandt samtlige5.500 medarbejdere i kommunen. Den viste, atstøj var et væsentligt arbejdsmiljøproblem på isærdaginstitutioner, men også på andre af kommunensarbejdspladser.Bred forebyggende indsatsBørneudvalget i Kolding Kommune satte en bred ogforebyggende indsats i gang. Den omfattede blandtandet udskiftning af inventar, påsætning af filtdupperunder borde- og stoleben, brug af fletkurve i stedetfor plastikkasser og indretning af stillerum. Desudenkom der fokus på eksempelvis larmende adfærd vedmusikudøvelse, høje råb, larmende legetøj og vildeindendørs lege.Temadag om støjSamtlige daginstitutioner i kommunen fik vurderetderes mulighed for at nedbringe støjniveauet via bygningsmæssigeændringer. Skole- og Idrætsforvaltningenarrangerede desuden en temadag om støj for samtligesikkerhedsgrupper. Efter temadagen har de enkeltesikkerhedsgrupper kortlagt støjniveauet og støjkilder,samt lavet handlingsplaner for at nedbringe støjen.Indsatsens formålFormålet med indsatsen var at mindske støjbelastninger,som kan give nedsat hørelse, tinnitus og lydoverfølsomhed.Det var et mål, at halvdelen af de støjbelastedearbejdspladser skulle opleve en klar forbedring af forholdeneinden udgangen af 2007.Frit valg af fokusområdeDe enkelte skoler, vuggestuer, børnehaver og SFOérhar selv taget stilling til, hvordan de ville handle iforhold til støjbekæmpelse. Nogle har valgt inventarsom primært indsatsområde, mens andre har fokuseretmere på den pædagogiske indsats. På den måde harindsatsen været tilpasset hver enkelt institutions aktuelleproblemer og ressourcer.Ros fra brugere og fagfolkI daginstitutionerne er der opnået gode forbedringerved at ændre på de pædagogiske metoder og ved atudskifte møblerne, så børnene sidder i voksenhøjde.I seks ud af otte daginstitutioner har man oplevet,at indsatsen har haft en god eller rigtig god effekt påstøjmiljøet. På skolerne har der ved om- og tilbygningerværet stillet høje krav til akustikken – især ide nye åbne gruppearbejds-landskaber. Kommunenhar fået stor ros for det forbedrede lydmiljø fra bådebrugere og fagfolk, samt for at medtænke pædagogikkeni ombygningerne.Finansieret under driftsbudgetIndsatsen er finansieret under kommunens drift, ogder er ikke afsat yderligere midler. Selve arbejdet harformelt hørt under Arbejdsmiljøtjenesten, men ansvaretfor de konkrete tiltag har ligget hos hver enkeltinstitution. Desuden har kommunens kommunikationstjeneste,bygningstjenesten, Børneudvalget (politisk),områdets embedsmænd, institutionerne ogsikkerhedsgrupperne været involveret i arbejdet.18 MILJØ OG SUNDHED FOR BØRN OG UNGE – inspirationskatalog til kommunerne 2007
Arbejdsmiljøpris for mindre støjBredt fokus på pædagogisk indsats, udskiftning af inventar,forbedring af akustik ved indretning af rum, og direkte støjdæmpningMindskning af støj gennem pædagogisk indsatsCENTRALEASPEKTERYDERLIGERE OPLYSNINGERKontaktpersonIngo Hahn,e-mail: ingo@kolding.dktlf. 79 79 17 14www.kolding.dkPjecer og Bøger“Støj i daginstitutioner – om praktiske/tekniske løsninger til dæmpning af støjeni daginstitutioner og skolefritidsordninger”“Hvis manskal gøre nogetved støj, handler detoverordnet om at få kobletarbejdsmiljøet og detpædagogiske arbejde”.(Projektleder i KoldingKommune)“Støj og pædagogik – om sammenhængen mellem pædagogik og forebyggelseaf støj i daginstitutioner og skolefritidsordninger”“Støj og uderum – om brug af udendørsarealer tilforebyggelse af støj i daginstitutioner og skolefritidsordninger”Alle kan rekvireres hos Socialministeriete-post: sm@sm.dktlf. 33 92 93 00eller downloades direkte på www.social.dk“Det er sjældentmuligt at pege på énenkelt årsag til støjproblemer.Derfor vil det ofte værenødvendigt at kombinere flereelementer i løsningen”.(Projektleder iKolding Kommune)MILJØ OG SUNDHED FOR BØRN OG UNGE – inspirationskatalog til kommunerne 2007 19
Page 3 and 4: INDHOLDINDLEDNING.. . . . . . . . .
Page 5: RESUMÉKort ompublikationens indhol
Page 8 and 9: MILJØ OG SUNDHED FOR BØRN OG UNGE
Page 10 and 11: CASESmåbørn i daginstitutioner bl
Page 12 and 13: 12 MILJØ OG SUNDHED FOR BØRN OG U
Page 14 and 15: CASEPligt til at beskytte små bør
Page 22 and 23: CASEIndeklimaet har vital betydning
Page 27 and 28: “Hvis institutionerskal registrer
Page 29 and 30: BYPLANLÆGNINGEN SIKKER VEJ GENNEM
Page 31 and 32: En million om året i fire årIndsa
Page 33 and 34: Hvad er deltagelse?Deltagelse er en
Page 35 and 36: virkning. Og hvis der kan registrer
Page 37 and 38: eksempler angives lovkrav som begru
Page 39 and 40: [Fig. 4] HVEM HAR VÆRET INVOLVERET
Page 41 and 42: LØGBLADSMODELLENLevevilkår og det
Page 43 and 44: FRA WHOTIL DKIndsatsens internation
Page 45 and 46: Passiv rygningEn ny lov om passiv r
Page 47 and 48: LÆS MEREOversigt over relevant lit
Page 49: Miljø og sundhed for børn og unge

MILJÃ OG SUNDHED FOR BÃRN OG UNGE - Sundhedsstyrelsen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

MILJÃ OG SUNDHED FOR BÃRN OG UNGE - Sundhedsstyrelsen