05.02.2013 Views

Knuden maj 2009 - Fredensborg Skole

Knuden maj 2009 - Fredensborg Skole

Knuden maj 2009 - Fredensborg Skole

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

3.-5. årgang har haft besøg af<br />

”Den interkulturelle<br />

dialog-karavane”<br />

Af Kirsten Jensen, der var primus motor i Humlebæk <strong>Skole</strong>s featureuge<br />

om Interkulturel dialog i 2008, og som nu har skabt dialog-karavanen<br />

Den 14. april kom karavanen, der består<br />

af 4 elever fra 4.årg. og 4 elever fra<br />

5.årg. plus en elev fra 9.årg. og Kirsten,<br />

læreren, der har været primus<br />

motor for Humlebæk <strong>Skole</strong>s Featureuge<br />

om Interkulturel dialog i uge 48 i<br />

2008 til Asminderød <strong>Skole</strong>.<br />

Vi var alle meget spændte, da det var<br />

første gang, vi skulle stå overfor et<br />

publikum og fortælle om vores featureuge,<br />

hvor vi havde gået i skole i Ishøj<br />

på Vibeholmskolen i tre dage…….<br />

I modtog os meget venligt, og alt var<br />

klart i lokalet, computer, lyd, højtalere<br />

og stole.<br />

Ind kom så alle fra 3.-5. årgange for at<br />

lytte til vores budskab.<br />

Vi havde fået trykt t-shirts med Interkulturel<br />

dialog på forsiden og mangfoldighed<br />

eller enfoldighed på bagsiden.<br />

Det startede med, at en af eleverne forklarede,<br />

hvad interkulturel dialog<br />

egentlig betyder. Og der blev suppleret<br />

med nogle forskellige grunde til, at vi<br />

lavede dette projekt.<br />

Vi ville gerne styrke vores interkulturelle<br />

kompetencer:<br />

- gensidig respekt / trods forskellig kulturel<br />

baggrund<br />

- åben dialog trods forskellighed<br />

- at se mangfoldigheden i vores samfund<br />

som en styrke<br />

20<br />

- lære hinanden at kende / at den<br />

fremmede måske bare er en ven, du<br />

ikke har mødt endnu<br />

- få nogle gode oplevelser sammen /<br />

fælles oplevelser afliver myter.<br />

Herefter startede vi med at lytte til ” I<br />

Danmark er jeg født”, fortolket af<br />

Esam B.<br />

Kiggede lidt tilbage til 2.verdenskrigs<br />

start i Europa med forfølgelsen af jøderne.<br />

Her omtalte vi en udstilling, vi<br />

havde for nogle år siden på Humlebæk<br />

<strong>Skole</strong>: ”Anne Frank- en udstilling for<br />

vor tid”. Camilla, fra vores skole, der<br />

selv er jøde, lavede dengang en meget<br />

bevægende sang om temaet. Den blev<br />

indspillet på cd. Og den lyttede vi så<br />

til.<br />

Herefter fortalte eleverne om, at Europa<br />

skulle genopbygges efter ødelæggelserne<br />

under krigen. Og derfor havde<br />

vi brug for fremmed arbejdskraft.<br />

I starten var det spændende med alt<br />

det fremmede, men så blev det også<br />

noget, vi begyndte at kigge skævt til.<br />

Her sang vores karavanegruppe sangen<br />

om ” De fremmede”. En sang, der er<br />

blevet til, ved at to elever for tre år siden<br />

vandt en lyrikkonkurrence under<br />

Folkekirkens skoletjeneste med temaet<br />

” Fordomme eller gensidig forståelse”!<br />

<strong>Knuden</strong> <strong>maj</strong> <strong>2009</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!