05.02.2013 Views

CRADLE TO CRADLE® I DET BYGGEDE MILJØ - Arkitektens Forlag

CRADLE TO CRADLE® I DET BYGGEDE MILJØ - Arkitektens Forlag

CRADLE TO CRADLE® I DET BYGGEDE MILJØ - Arkitektens Forlag

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

FASE 1 - ANALYSE<br />

ANALYSE:<br />

Målsætning<br />

Byggeriet skal aktivt forbedre luftkvaliteten<br />

Fra skadeligt til sundt indeklima<br />

Luften i bymiljøer beskrives ofte som forurenet og skadelig for<br />

mennesker at indånde. Men på grund af brug af usunde materialer<br />

i bygninger måles luftkvaliteten indenfor typisk til at være 3-8<br />

gange så forurenet som udenfor. Afgasninger fra materialer brugt<br />

i byggeri og interiør, er ofte sundhedsskadelige og kan resulterer<br />

i et dårligt indeklima.<br />

Ofte fokuseres der i klimadebatten på byggeriets negative rolle i<br />

forbindelse med udledning af drivhusgasser. Indenfor C2C betragtes<br />

for eksempel CO 2 som et muligt nærringsstof der optages af<br />

planter gennem fotokatalyse.<br />

Ved at arbejde med ’sund luft’ som C2C inspireret element er målet<br />

at skabe bygninger, der både har sundt indeklima, og som bidrager<br />

til at højne luftkvaliteten. Målsætningen i dette kapitel er<br />

derfor ’byggeriet skal aktivt forbedre luftkvaliteten’.<br />

Fokusområder<br />

Denne analyse indeholder to fokusområder:<br />

• Sundt indeklima<br />

• Luftrensning<br />

Sundt indeklima<br />

Byggematerialer, stolebetræk og elektroniske apparater kan afgasse<br />

farlige stoffer og forringe byggeriets indeklima. For at sikre<br />

en et sundt indeklima er det derfor centralt at kende de produkter<br />

og materialer, der indgår i byggeriet, samt deres kemiske sammensætning<br />

(se Sunde materialer).<br />

Samtidig kan ny teknologi, hjælpe til at forbedre indeklimaet i<br />

SUND<br />

LUFT<br />

111

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!