Unterrichtsmaterial für das interkulturelle Training Typisch deutsch ...

Unterrichtsmaterial für das interkulturelle Training
Typisch deutsch? – Übung zum Selbstbild
Zielgruppe und Lernvoraussetzungen:
• Auszubildende – max. 20
• Offenheit für Gruppenarbeit
• Die Übung ist für monokulturelle Gruppen konzipiert, kann aber auch für
interkulturelle Gruppen variiert werden
Lernziele:
• Einstimmung in das Thema „interkulturelle Kompetenzen“
• Über die eigene Kultur nachdenken
• Erster Schritt, um Vorurteile zu erkennen
• Mit den anderen aus der Gruppe zum Thema ins Gespräch kommen
Zeitumfang: 45 min
Methoden: Gruppenarbeit und Plenumsdiskussion
Benötigte Materialien: Papier und Stifte
Ablauf und Aufgabenstellungen:
Variante 1 – monokulturelle Gruppe
1. Gruppen bilden mit max. 5 Teilnehmenden
2. In den Gruppen soll die Frage beantwortet werden: Was ist für sie „Typisch deutsch“ –
stellen sie 5 Eigenschaften zusammen und schreiben sie die auf ein Blatt Papier
(15-20 min Zeit).
3. Jede Gruppe stellt das Ergebnis kurz im Plenum vor. (Aufhängen der erarbeiteten
Blätter oder kurzes Benennen in der Gruppe)
4. Gemeinsam wird im Plenum diskutiert, mögliche Fragestellungen für die Diskussion –
• Welche Eigenschaften wurden besonders häufig genannt?
• Wo kommen diese Vorstellungen her?
• Was ist Realität - was sind bloße Vorurteile?
• Wie deutsch finden sie sich selbst? Typisch oder untypisch?
• Was meinen sie, was denken und sagen Angehörige anderer Kulturen über „die
Deutschen“?
(20-30 min Zeit)
Die Auswahl der Fragen richtet sich danach, wie aufgeschlossen und informiert die
Gruppe bereits ist. Das Thema „Vorurteile“ sollte später vertieft werden und hier nur kurz
erfragt werden. Als kurzer Einstieg kann es an dieser Stelle auch genügen, das Bild von
Dieses Material wurde innerhalb des Programms für Lebenslanges Lernen erarbeitet

der eigenen Kultur, ganz kurz anzureißen, um mit den Ergebnissen an anderen Stellen
des Seminars weiterzuarbeiten. In dem Fall sollten die erarbeiteten Blätter möglichst im
Raum sichtbar hängen bleiben.
Erweiterungsmöglichkeit:
Jede Gruppe bekommt die Aufgabe, sich auf 5 typisch deutsche Eigenschaften zu einigen.
Dann soll versucht werden je eine typische Eigenschaft, in einer ganz kurzen Spielszene
den anderen vorzuspielen. Die anderen raten, welche typische Eigenschaft gemeint sein
könnte. (zusätzlich min. 30 min Zeit einplanen für zusätzliche Vorbereitung und Spielzeit)
Die Erweiterung eignet sich besonders für aufgeschlossene, spielfreudige Gruppen und
solche denen das Aufschreiben eher schwerer fällt. Das Spielen kann die Atmosphäre
zusätzlich auflockern.
Variante2 – interkulturelle Gruppe
In Gruppen mit Angehörigen aus verschiedenen Kulturen wird eine Gruppe aus
Teilnehmenden anderer Kulturen gebildet, die ihre Auffassungen über das „Typisch
deutsche“ zusammen trägt. Hier kann bereits am Anfang ein Vergleich zwischen
Selbstbild und Fremdbild statt finden.
Achtung: Hier ist u.U. eine Diskussion zu Vorurteilen und möglichen Verkürzungen
unerlässlich bzw. ein Verweis auf die Bearbeitung an einer anderen Stelle des Seminars.
Erarbeitet von: Birgitt Wählisch
Dieses Material wurde innerhalb des Programms für Lebenslanges Lernen erarbeitet