D:\A_Uni\INFO\Ebenda\Ebenda 2012_DINA4 - Philosophische ...

I. Konzeption, Ausarbeitung einer Hausarbeit
I. Konzeption und Ausarbeitung 5
Alles, worauf man als Anfänger(in) bei der wissenschaftlichen Arbeit besonders achten sollte,
ist in Merksätzen zusammengefasst und durch Fettdruck und Y hervorgehoben!
1. Anmeldung im jeweiligen Seminar und Wahl des Themas der Hausarbeit, Umfang
Was soll ich bloß schreiben? Diese Frage ist berechtigt. Häufig läßt sie sich dadurch beantworten, dass
der Dozent bereits einen Katalog mit Arbeitstiteln zu Seminararbeiten vorbereitet hat (Beispiel: Komik
und Humor in Wolframs von Eschenbach Parzival / Freundschaft und Liebe in Gellerts Roman Leben
der schwedischen Gräfinn von G*** / ‚Traditionelle‘ und ‚moderne‘ Schreibsprache im Rheinland des 16.
Jahrhunderts / Zur Stellung des Verbs in deutschen Sätzen). Andere werden in der ersten Stunde des
Seminars ihre Erwartungen an die Hausarbeiten darlegen.
Wenn Sie als Anfänger in die Sprechstunde Ihres Dozenten gehen, wird das Gespräch an die
allgemeinen Informationen anschließen. Fragen zu Ihrer speziellen Arbeit stehen im Vordergrund
(Konzeption der Arbeit, Materialbeschaffung, Umfang und Fertigstellung). Damit ist jeder Dozent
vertraut. Trotzdem sollten Sie versuchen, im Rahmen Ihrer Möglichkeiten vorbereitet zu sein. Dazu
zählt für ein Anmeldungsgespräch mindestens die genaue Lektüre des Vorlesungsverzeichnisses, des
kommentierten Vorlesungsverzeichnisses, der Aushänge in den Glaskästen, am Braunen Brett
(Bibliothekseingang), am Dozentenzimmer oder im Internet.
Y Alle Themen einer Hausarbeit sind mit den Dozenten in den Sprechstunden abzustimmen!
Besprechen Sie auch, wenn Sie unsicher sind, die Gliederung und die Forschungsliteratur,
die Sie heranziehen wollen!
Y Umfang der Hausarbeit: Einführungsseminar 10–15 Seiten, Hauptseminar: in der Regel
25 Seiten.
Erfahrene Studierende wissen, wie man sich auf einen Termin in der Sprechstunde systematisch
vorbereitet: Sie haben im Sach- oder Personalkatalog der Institutsbibliothek und an den Terminals
(Online Public Access Catalogue) den Handbüchern und Reallexika (Bibliographie Nr. [16.]–[44.]),
Literaturgeschichten ([47.]-[59.]), Spezialbibliographien (z. B. [5.] oder [6.], vgl. Blinn [1.], D 470–
D 4360), periodischen Fachbibliographien ([66.]–[85.]) schon einmal kursorisch nachgeschlagen,
Forschungsarbeiten zu Ihrem Thema ausgemacht und angesehen. Sie können präzise Fragen stellen.
Wer so gut vorbereitet ist, kann manchmal den Dozenten mit neuesten Aspekten überraschen.
Alle diese Vorarbeiten sollten Sie möglichst früh durchführen. Sie erleichtern die Absprachen und
sind notwendig für Ihre Ausarbeitung. Für Absprachen gilt generell: Ganz wichtige Dinge notieren! Im
Zweifel unbedingt noch einmal nachfragen (Habe ich Sie richtig verstanden, dass ...?). Bei diffusen Hinweisen
(Da gibt's doch das Bändchen von Schmitz) nachhaken, weil Sie sonst viel Zeit mit Suchen verbringen.
Besonders unangenehm ist es, wenn man glaubt, sich zu blamieren, etwa, weil man die
„berühmte Forschungsarbeit aus den siebziger Jahren“ einfach nicht kennt. Haben Sie keine Scheu vor
Nachfragen oder Blamagen, denken Sie daran, wie ärgerlich es sein kann, wochenlang in die falsche
Richtung geforscht zu haben!