Untitled - Universität Klagenfurt
Untitled - Universität Klagenfurt
Untitled - Universität Klagenfurt
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
� Fenk-Oczlon Oczlon G., Fenk A.: Complexity trade trade-offs offs between the subsystems of language. In: M.<br />
Miestamo, K. Sinnemäki, F. Karslsson (Hrsg.): Language Complexity: Typology, Contact,<br />
Change. Amsterdam: John hn Benjamins Publishing Company, Jänner 2008, pp. 43 43-65.<br />
� Ch. Schachtner.: Emotionalität und Rationalität im digitalen Zeitalter. In: M. Greif, O.<br />
Mitrea, M. Werner (Hrsg. (Hrsg.): ): Information und Gesellschaft. Wiesbaden: VS Verlag für Sozia Sozial-<br />
wissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, 2008 (Research), S. 185 - 207.<br />
� Hipfl B.: Medien und eine Kultur des FFriedens.<br />
riedens. In: Gruber B., Rippitsch D., Stuhlpfarrer K<br />
(Hrsg.): Jahrbuch Friedenskultur 2008: Schauplätze von Kriegen und Konflikten.<br />
1.<strong>Klagenfurt</strong>: Drava Verlag, 2008, S. 82 82-91.<br />
� Hipfl B.: Geschlecht, Geschlechteridentität, Gender. In: Sanders U., Hugger K. K.-U., von<br />
Gross F (Hrsg.): Handbuch Medienpädagogik. 1.Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenscha<br />
Sozialwissenschaf-<br />
ten/GWV Fachverlage GmbH, 2008, S. 473 473-478.<br />
� Hipfl B.: Das Vermächtnis der Cultural Studies für die Medienpädagogik. In: Blaschitz E.,<br />
Seibt M (Hrsg.): Medienbildung in Österreich. Historische und aktuelle Endtwicklunge<br />
Endtwicklungen, theoretische<br />
Positionen und Medienpraxis. 1.Münster: LIT Verlag, 2008, S. 84 84-93.<br />
� Hipfl B., Moser H., Sesink W., Meister D., Hug Th.: Medienpäadgogik, Politik und polit politische<br />
Bildung - eine notwendige Standortbestimmung. In: Moser H., Hipfl B., Hug Th., Meister D.,<br />
Sesink W (Hrsg.): Jahrbuch Medienpädagogik. Meiden. Pädagogik. Politik. 1.Wiesbaden: VS<br />
Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, 2008 (Jahrbuch Me Medienpädagogik,<br />
7), S. 7-9.<br />
� Rainer Winter/Elisabeth Niederer.: Die poststrukturalistische Transformation der Soziologie.<br />
Zur kritischen Analyse der Gegenwart im Werk von NNorman<br />
orman K. Denzin. In: Rainer Wi Winter/Elisabeth<br />
Niederer (Hrsg.): Cultural Studies. Band 30. Ethnographie, Kino und Interpr Interpretation.<br />
Die performative Wende der Sozialwissenschaften. Der Norman K. Denzin Reader.<br />
Bielefeld: transcript, 2008, S. 271 271-290.<br />
� Reuter J., Wieser M.: Soziologie im Zwischenraum. In: B. Kalscheuer, L. Allolio Allolio-Näcke<br />
(Hrsg.): Kulturelle Differenzen begreifen. Das Konzept der Transdifferenz aus interdiszipl<br />
interdisziplinärer<br />
ärer Sicht. Frankfurt am Main: Campus Verlag GmbH, 2008, S. 129 129-143. 143.<br />
� Schachtner Ch.: Learning Communities - Das Bildungspotential kollaborativen Lernens im<br />
virtuellen Raum. m. In: Schachtner ch., Höber A (Hrsg.): Learning Communities - Das Internet<br />
als neuer Lern- und Wissensraum. 1.Frankfurt am Main: Campus Verlag GmbH, 2008, S. 11-<br />
43.<br />
� Schachtner chtner Ch.: Virtualität, Identität, Gemeinschaft. In: Herbert Willems (Hrsg.): Weltweite<br />
Weiten, Internet-Figurationen Figurationen aus wissenssoziologischer Perspektive. 1. Auflage.Wiesbaden:<br />
VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, 2008, 193 - 119.<br />
� Schachtner Ch.: Digitale Medienwelten als neue Lebenswelten - Wie positioniert sich die<br />
Pädagogik? In: Blaschitz E., Seibt M (Hrsg.): Medienbildung in Österreich. Historisc Historische und aktuelle<br />
Entwicklungen, theoretische Positionen und Medienpraxis. 1.Münster: LIT Verlag,<br />
2008, S. 27-42.<br />
� Schachtner Ch., Horx M.: Die Zukunft des Lernens. In: Scha Schachtner chtner Ch., Höber A (Hrsg.):<br />
Learning Communities - Das Internet als neuer Lern- und Wissensraum. Frankfurt am Main:<br />
Campus Verlag GmbH, 2008, S. 333 333-337.<br />
45