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Unterrichtsplanung und Wertrechnung 97<br />

Wenn Sie nun den Jahreswert mit beispielsweise 930 definieren, sehen Sie, dass die<br />

Summe von Newtons Unterrichten nun 114,4 beträgt. Das heißt, dass er 14,4% mehr<br />

unterrichtet, als der vollen Lehrverpflichtung entspräche.<br />

Teilzeitlehrer<br />

Wenn Sie nun in „Stammdaten | Lehrer“ in das Feld „Soll/Jahr“ das Ausmaß der Lehrverpflichtung<br />

in Prozent eintragen (eine volle Lehrverpflichtung entspricht folglich<br />

100%), wird auch der Eintrag Ist-Soll (Differenz zwischen dem tatsächlichen und dem<br />

gewünschten Wert) aktualisiert.<br />

In einigen skandinavischen Ländern ist es üblich, die<br />

Anstellung von Teilzeitlehrern hinsichtlich eines prozentualen<br />

Anteils der vollen Lehrverpflichtung vorzunehmen.<br />

In der Abbildung unten wurden beispielsweise die Lehrer<br />

Gauss und Nobel mit 50% und Andersen mit 20% auf<br />

diese Weise als Teilzeitlehrer definiert. Mit Hilfe des Jahresprozent-Faktors<br />

ist in diesem Fall auf einen Blick ersichtlich,<br />

welcher Anteil des Solls in Prozent bereits erfüllt<br />

ist.

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