KLIMA POLARE ZONE
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DIDAKTISCHE<br />
UMSETZUNG<br />
ALTERSGRUPPE<br />
6-10<br />
Gefrorenes Wasser dehnt sich aus.<br />
Daher niemals geschlossene Gefäße<br />
einfrieren!<br />
Eis hat gewaltige Kräfte. Es kann<br />
sogar Gestein sprengen.<br />
<strong>KLIMA</strong><br />
<strong>POLARE</strong> <strong>ZONE</strong><br />
<strong>KLIMA</strong> <strong>POLARE</strong> <strong>ZONE</strong><br />
UMSETZUNG: Die Kinder beginnen in Kleingruppen, Informationen zu<br />
sammeln und zu ordnen. Die Unterscheidung erfolgt nach Lebensräumen,<br />
Tierarten etc. Dann fällt die Entscheidung, ob eine Fantasiegeschichte zu den<br />
gesammelten Materialien erfunden werden soll (zum Beispiel: Der kleine Inuit-<br />
Junge Janu ist mit seinem Hundeschlitten unterwegs,...) oder ob ein Fachbuch<br />
gestaltet wird. Je eine Seite eines Zeichenblattes wird bemalt (auf Formate einigen!),<br />
die Rückseite bleibt für einen kurzen Text frei. Die Zeichenblätter werden nun<br />
in der richtigen Reihenfolge geordnet, damit die dazugehörigen Texte geschrieben<br />
werden können.Vorsicht, das ist nicht immer ganz leicht, weil die Blätter manchmal<br />
durcheinander geraten. Eventuell ist hier Hilfe erforderlich. Nach Fertigstellung werden<br />
die Bilderbücher gebunden und den anderen SchülerInnen präsentiert.<br />
Vervielfältigt und beim Elternabend gegen einen Unkostenbeitrag verkauft, ergibt sich<br />
vielleicht sogar ein kleines Budget für die Klassenkassa.<br />
EXPERIMENT „EISBERG“<br />
INFORMATION: Das Wasser besitzt gewaltige Kräfte. Es kann sogar Steine<br />
sprengen, wenn es in Gesteinsritzen eindringt. Im Laufe von Jahrtausenden kann so<br />
aus dem härtesten Granit weicher Ton werden. Auch in der Arktis bedeckt eine dicke<br />
Eisschichte das Meer. Sie ist absolut tragfähig und schließt immer wieder Schiffe ein.<br />
Die Inuit müssen Löcher ins Eis hacken um Fische jagen zu können. Gefrorenes<br />
Wasser ist leichter als flüssiges. So schwimmt beispielsweise auch ein<br />
Eisberg auf dem Wasser. Nur ein kleiner Teil ist sichtbar, vier Fünftel<br />
befinden sich unter Wasser – ein Umstand, der auch dem berühmtesten<br />
aller Luxusdampfer, der „Titanic“, zum Verhängnis wurde.<br />
ORT: Ein Experiment für eiskalte Wintertage oder für<br />
Schulen mit einem Gefrierfach im Kühlschrank.<br />
ZEITAUFWAND: Wasser über Nacht stehen lassen,<br />
damit es friert, dann für die Durchführung und Erklärung zehn<br />
Minuten.<br />
MATERIALIEN: Becher, vorzugsweise aus Kunststoff, eine<br />
Untertasse, Schüssel, Wasser, Gewicht, ev. Lebensmittelfarbe.<br />
KOSTEN: keine.<br />
UMSETZUNG: Das (gefärbte) Wasser wird in den Becher gefüllt und über<br />
Nacht entweder in den Schulhof oder ins Tiefkühlfach gestellt. Mit der Untertasse<br />
abgedeckt und einem Gewicht beschwert kann man beobachten, dass sich gefrorenes<br />
Wasser ausdehnt. Eisbrocken herauslösen. Geben wir unseren Eisberg jetzt in eine<br />
Wasserschüssel, schwimmt er.<br />
2.1 ÖKO LOG NIEDERÖSTERREICH
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