MWK-Nachrichten 2011 - Maria-Ward-Kreis eV Augsburg

Aus dem Institut
1662 – 2012 * Dreihundertfünfzig Jahre Maria-Ward-Institut in Augsburg
Das Jahr 2012 gibt für die Maria-Ward-Einrichtungen
in Augsburg Anlass zu Rückblick
und Gedenken. 350 Jahre liegt es dann
zurück, dass eine kleine Frauengemeinschaft
unter Führung der Engländerin Mary Poyntz
mit Erlaubnis des bayerischen Kurfürsten sich
im Jahr 1662 – aus München kommend - in
Augsburg niederließ und eine Schule gründete.
So begann – 14 Jahre nach Ende des Dreißigjährigen
Krieges und 17 Jahre nach dem
Tod Mary Wards – in Augsburg eine Schultradition,
die seither bis heute ununterbrochen
Bestand hat. Tatkräftig gefördert von katholischen
Augsburger Bürgern und bald auch
von Bischof Johann Christoph von Freyberg,
schließlich sogar durch persönliche Protektion
Kaiser Leopolds, arbeiteten die Schwestern
– Engländerinnen und Deutsche - am Aufbau
ihrer Schule. Nach wechselnden Unterkünften
konnten sie sich bereits 1683 auf dem Areal
24
in der heutigen Frauentorstraße niederlassen.
Die älteste pädagogische Einrichtung für Mädchen
in Augsburg entwickelte sich zu einem
bis heute maßgeblichen Faktor in der Augsburger
Schullandschaft. Hundert Jahre lang
waren es englische Frauen, die dem Institut
als Oberinnen vorstanden, bis in der 2. Hälfte
des 18. Jahrhunderts die Leitung in die Hände
einheimischer Frauen – sie kamen überwiegend
aus Augsburger Bürgerhäusern und aus
dem Umland – überging. Wiewohl die Zeit
der Aufklärung zwar durchaus auch kritische
Stimmen hervorbrachte, die die Arbeit der
Schwestern als rückständig abzuqualifizieren
versuchten, so entging das Augsburger Institut
doch der Aufhebung durch die Säkularisation.
Neben der Tatsache, dass die Schwestern
das Augsburger Bürgerrecht besaßen und ihre
pädagogische Arbeit sich hoher Wertschätzung
erfreute, dass zudem keine nennenswerten
materiellen Güter vorhanden waren, ist es
nicht zuletzt auch dem umsichtigen Handeln
der damaligen Oberin, der aus Salzburg
stammenden Josepha von Feyertag, zu verdanken,
dass das Augsburger Institut – als
einziges in Bayern - nicht geschlossen wurde.
Vielmehr konnte die pädagogische Arbeit ungehindert
fortgesetzt werden und gelangte zu
neuer Blüte. Als der bayerische Staat im 19.
Jahrhundert – gerade auch mit Einführung der
allgemeinen Schulpflicht – das Schulwesen zunehmend
als eigene Aufgabe erkannte, konnte
er an der Vorarbeit kirchlicher Einrichtungen
anknüpfen. In dieser Phase stand in Augsburg
der Erfahrungsschatz der Englischen Fräulein
für schulische Arbeit und Lehrerinnenbildung
zur Verfügung. Bereits bestehende kirchliche
Schulen – so auch die der Englischen Fräulein
in Augsburg - passten sich in der folgenden
Zeit bis hinein ins 20. Jahrhundert mehr und
mehr den staatlichen Vorgaben und Formen
der Schulorganisation an.