Nachrichten aus der Schule Schulfest und Tag der Offenen Tür

Informationen sammeln und Erkenntnisse gewinnen
Als erster Schritt der Projektarbeit galt es,
Informationen zu sammeln, diese gründlich
zu studieren und die Inhalte und Erkenntnisse
in Klassen- und Gruppengesprächen zu erörtern
und zu verinnerlichen. Dazu wurden Berichte
und Fotos von MISEREOR-Projekten
eingeholt und zu Schautafeln zusammengestellt,
die dann in den Unterrichtsräumen präsent
waren und immer wieder zu Gesprächen
und zu rationaler und emotionaler Verinnerlichung
anregten. In Kurzfilmen wurde die Not
dieser Menschen geradezu „hautnah“ erlebt.
Von der Motivation zur Hilfeleistung und Durchführung
des Projektes COFFEE-STOP
Durch die bereits erwähnten Medien und
durch die Anregung seitens der Religionslehrerin
Michaela Riedl entstand bei den Kindern
die Bereitschaft und der Wille zum Helfen,
denn wissen und reden ist gut, aber es reicht
nicht aus, sondern es müssen der Einsicht
auch Taten folgen.
Nach einer gut durchdachten Planung wurden
die 5. Klassen der Mittelschule, die Klassen
der Grundschule Kirchanschöring, die Eltern,
die Schulleitungen und die Lehrkräfte in Kirchanschöring
und Fridolfing, das Pfarreiteam
Kirchanschöring und der Bürgermeister von
Kirchanschöring mit seinen Mitarbeitern zu
einem „fairen Frühstück“ eingeladen. Ein Teil
der Aula des Schulgebäudes wurde in einen
Shop für den Verkauf von „Fair-Trade“-
Kaffee, Kakao und Schokolade „umgebaut“
und eingerichtet. Für ein ausgiebiges und
vielseitiges Kuchen-Buffet hatten die Mütter
der Sechsklässler gesorgt, der ortsansässige
Betreiber eines Gemüseladens bot Obst und
Gemüse aus der Region an und die Kinder
hatten mit Unterstützung der Fachlehrerin
Monika Wölfel-Eder belegte Brote bereitge-
Zwei reichhaltige Buffets
wurden von den Sechst-
klässlern, ihren Müttern
und den Hauswirtschaftslehrerinnen
Fr. Wölfel-Eder
und Fr. Breimann aufgebaut.
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stellt, die in optisch gefälliger Weise zum Kauf
angeboten wurden.
Der Erfolg der Aktion COFFEE-STOP kann
auf drei Ebenen festgestellt werden:
Die Kinder praktizierten nach gewonnener
Erkenntnis im Handeln für einen guten
Zweck einen intensiven Gemeinschaftsgeist
und eine beispielgebende
Hilfsbereitschaft. Sie kamen zu der Überzeugung:
“Man kann sich einbringen,
man muss nur wollen und den richtigen
Weg finden.“ Aus pädagogischer und
lernpsychologischer Sicht konnte ein
nachhaltiger Erfolg festgestellt werden.
Die Gemeinschaft aus Schule (Kinder –
Eltern – Lehrer), der Pfarrei und der politischen
Gemeinde wurde aktiviert, denn
an der Aktion beteiligten sich als „Gäste“
und als „Akteure“ ca. 250 Personen.
Für das Projekt COFFEE-STOP und damit
für Menschen, die in bitterer Not leben,
konnte ein Betrag von 550,-- Euro
überwiesen werden.