Mit Klängen in Bewegung - Sichere Kita
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Trommelbau<br />
Wahrnehmungs- und <strong>Bewegung</strong>sspiele<br />
Anregungen hierzu entstehen oft <strong>in</strong> den <strong>Bewegung</strong>sspielen selbst, <strong>in</strong>dem die Trommel und auch andere<br />
Instrumente Signalfunktionen übernehmen können: Bei e<strong>in</strong>em Trommelschlag laufen alle vorwärts,<br />
bei zwei Schlägen rückwärts, bei drei seitwärts o.a. Auch das Feuer-Wasser-Spiel ist e<strong>in</strong> solches<br />
Signalspiel: Beim Trommelklang alle auf die Bänke, beim Rasseln auf den Fußboden, beim<br />
Pfeifen…, usw.<br />
H<strong>in</strong>weis: Aufgrund der durch die <strong>Bewegung</strong> entstehenden Geräuschkulisse ist die akustische Unterscheidung<br />
schwerer, wenn alle<strong>in</strong> die Anzahl der Trommelschläge das jeweilige Signal ausmacht.<br />
Trommelstraße:<br />
Die TN sitzen mit den Trommeln <strong>in</strong> zwei Reihen und bilden so e<strong>in</strong>e gerade oder auch gewundene<br />
Trommelstraße. E<strong>in</strong> TN geht zunächst mit geöffneten, anschließend mit verbundenen Augen<br />
durch die Straße. Wenn er sich e<strong>in</strong>em Spieler nähert, trommelt dieser auf se<strong>in</strong>er Trommel.<br />
Variation: Alle Spieler trommeln gleichzeitig, der „bl<strong>in</strong>de“ TN versucht se<strong>in</strong>en Weg durch die<br />
Trommelstraße zu f<strong>in</strong>den ohne anzustoßen.<br />
Heiß und Kalt:<br />
Ähnlich dem Topfschlagen versucht e<strong>in</strong> TN e<strong>in</strong>en im Raum versteckten Gegenstand zu f<strong>in</strong>den,<br />
<strong>in</strong>dem die Trommelspieler immer lauter trommeln, wenn er sich dem Versteck nähert und immer<br />
leiser, wenn er sich vom Gegenstand entfernt.<br />
Fuß-Dirigenten:<br />
Die Trommelspieler sitzen im Kreis und beobachten e<strong>in</strong>en „Dirigenten“ beim Tanzen <strong>in</strong> der<br />
Kreismitte. Sie dürfen immer nur trommeln, wenn e<strong>in</strong> Fuß (Füße) dieses TN <strong>in</strong> der <strong>Mit</strong>te den Boden<br />
berührt.<br />
Tipp: Der Fußdirigent sollte se<strong>in</strong>e <strong>Bewegung</strong>sarten nicht zu schnell wechseln, damit die Trommelspieler<br />
ihn möglichst gut begleiten können (die <strong>Bewegung</strong> dirigiert die Musik).<br />
Variation: E<strong>in</strong>e Trommel <strong>in</strong> der <strong>Mit</strong>te gibt vor, wie langsam und schnell und auch wie laut oder<br />
leise sich die Füße/TN im Kreis bzw. Raum bewegen sollen (die Musik dirigiert die<br />
<strong>Bewegung</strong>en).<br />
Zeitraffer und Zeitlupe:<br />
E<strong>in</strong>e Trommel- und e<strong>in</strong>e <strong>Bewegung</strong>sgruppe: Wenn die Trommelgruppe laut und wild spielt, tanzt<br />
die <strong>Bewegung</strong>sgruppe entsprechend schnell und ausgelassen um sie herum. Wenn die Trommelgruppe<br />
nur noch über die Trommelfelle reibt, bewegen sich die Tänzer <strong>in</strong> Zeitlupe, be<strong>in</strong>ahe erstarrt,<br />
bis die wilde Musik wieder beg<strong>in</strong>nt.<br />
Tipp: Trommelphasen-Wechsel nicht zu schnell, damit man auch die ruhige Phase mitbekommt,<br />
man braucht mehr Zeit zum Umschalten von schnell auf langsam. Und: die <strong>Bewegung</strong>sund<br />
die Trommelgruppe sollten mehrmals die Aufgaben tauschen.