Landesverband Baden-Württemberg Aktiver Ruhestand Nr. 2-2008

ISSN 1430-0580 E 9307 F
Aktiver Ruhestand
Herausgegeben vom Vorstandsbereich Seniorenpolitik
Nr. 2-2008 der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)
Landesverband Baden-Württemberg
Umfangreiche
personelle Veränderungen
Die GEW ist neu
aufgestellt
Zu einem triumphalen Abschied für Rainer
Dahlem wurde die Landesdelegiertenkonferenz
der GEW Baden-Württemberg,
die vom 23. bis 25. April in Heilbronn
tagte. Sie wird nicht nur wegen des
phänominalen Wahlergebnisses (95%)
für seine Nachfolgerin Doro Moritz als
absolut außergewöhnlich in die Verbandsgeschichte
eingehen.
Zum ersten Mal seit Ministerpräsident Kurt
Georg Kiesinger nahmen der amtierende
Ministerpräsident Günther Oettinger und
sein Kultusminister Helmut Rau an einer
Delegiertenkonferenz teil und sprachen zu
den Repräsentanten von 44.000 GEW-Mitgliedern
im Lande. Auch die SPD-Landesvorsitzende
Ute Voigt sowie die Bildungssprecherin
der Grünen, Renate Rastätter,
wandten sich mit Grußworten an die LDK.
Nach 17 Jahren wurde Rainer Dahlem als
Landesvorsitzender verabschiedet. Während
seiner Amtszeit gewann die GEW Baden
Württemberg 12.000 neue Mitglieder
hinzu und wurde mit derzeit über 44.000
Mitgliedern zum mitgliederstärksten Landesverband
der GEW.
Zugleich mit Dahlem beendete Jürgen Borstendorfer
nach 34 Jahren seine hauptamtliche
Tätigkeit als Geschäftsführer der GEW.
Zu seinem Nachfolger hat der Landesvorstand
Matthias Schneider, den bisherigen
Pressereferenten, gewählt.
Unter der Überschrift: „Ich bin die Neue“
wandte sich Doro Moritz mit einem offenen
Brief in an die Mitglieder der GEW Baden-
Württemberg, den wir für unsere Mitglieder
im Ruhestand nebenstehend abdrucken.
Doro Moritz hat bereits zugesagt, am 8.
Oktober 2008 am Jahrestreffen der GEW
Mitglieder im Ruhestand (Eugen Rombach
Tage) – dieses Jahr zum ersten Mal in der
Evangelischen Akademie Bad Herrenalb –
teilzunehmen (siehe Ausschreibung auf der
vorletzten Seite).
Es ist den vereinten Bemühungen vieler
engagierter Kolleginnungen und Kollegen
gelungen, auch in dem organisatorisch gestrafften
und personell reduzierten Landesvorstand
der GEW einen Vorstandsbereich
„Seniorenpolitik“ beizubehalten und damit
nach innen und außen deutlich zu machen,
welchen Stellenwert dieses Thema für uns
hat. Hans Clauser wird – wie bisher – dieses
Vorstandsamt wahrnehmen. AR
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
liebe Leserin, lieber Leser,
die Ära Dahlem ist nach 17 sehr erfolgreichen
Jahren zu Ende gegangen. Über den
überwältigenden Vertrauensbeweis, mit
dem mich die Delegierten der GEW Baden-
Württemberg zu seiner Nachfolgerin wählten,
habe ich mich sehr gefreut.
Ich gebe zu, dass ich mit einem guten Wahlergebnis
gerechnet habe. Denn neu bin ich
nur als Vorsitzende. Sehr viele Kolleginnen
und Kollegen kennen mich aus 30 Jahren
GEW- und 27 Jahren Personalrats-Arbeit.
Sie kennen mich aus unzähligen Beratungsgesprächen
und Informationsveranstaltungen
zur Lehrereinstellung an Ausbildungsseminaren
und Hochschulen, von GEW-
Veranstaltungen in den Kreisen und Ortsverbänden.
Sie kennen mich von Personalversammlungen,
vor allem im Bereich der Grund-,
Haupt-, Real- und Sonderschulen (GHRS),
in denen ich mich kritisch mit der Bildungspolitik
der Landesregierung auseinandergesetzt
und die Positionen des Hauptpersonalrats
GHRS dargestellt habe. Dessen Vorsitzende
war ich neun Jahre. Keine meiner
bisherigen Funktionen habe ich so gerne
ausgefüllt. Ende Mai bin ich zurückgetreten,
weil die Arbeitsbelastung beider Funktionen
nicht vereinbar ist.
Die Delegiertenversammlung der GEW Baden-Württemberg
in Heilbronn war sehr
eindrucksvoll. Eine so große Geschlossenheit,
so viel spürbare Solidarität, freund-
Hans Clauser gratuliert Doro Moritz zu ihrem
überwältigenden Wahlergebnis.
Ich bin die Neue!
schaftliche und ehrliche Kollegialität, habe
ich noch nicht erlebt.
Das gibt mir trotz großem Respekt vor der
neuen Aufgabe sehr viel Kraft. Die erfreuliche
Mitgliederentwicklung, die sehr gute
Arbeit leistenden Geschäftsstellen und
nicht zuletzt die große Anzahl ehrenamtlicher
Mitstreiterinnen und Mitstreiter sind
eine ermutigende Grundlage.
Ich hoffe, dass es mir auch künftig gelingt,
durch persönliche Glaubwürdigkeit Kolleginnen
und Kollegen aus allen Bildungsbe-
reichen von den Zielen der GEW, von der
Notwendigkeit der Mitgliedschaft und der
Mitarbeit zu überzeugen.
Trotzdem gilt: Eine große Mitgliederzahl
allein ist kein Garant für die Durchsetzung
von Forderungen. Erfolgreiche Interessenvertretung
braucht Menschen, die als Beamt/innen
oder Arbeitnehmer/innen ihr
Recht auf freie Meinungsäußerung in Anspruch
nehmen, braucht Menschen mit Zivilcourage.
Es reicht nicht aus, bildungspolitische Forderungen
zu beschließen. Die GEW muss
sich vor Ort mit den Mitgliedern an den
Schulen und allen anderen Bildungseinrichtungen,
überall dort, wo über Bildung
entschieden wird, an der Entwicklung von
Konzepten beteiligen, die den pädagogischen
Erfordernissen und dem Anspruch an
gute Arbeitsbedingungen Rechnung tragen.
Diese Einmischung möchte ich in allen
Bildungsbereichen sichtbar machen. Hier
wird die GEW als Bildungsgewerkschaft
konkret erfahrbar, hier können sich Mitglieder
konstruktiv einbringen, hier können
wichtige Bündnispartner gewonnen werden.
Die GEW steht mitten im Umbruch aufgrund
ihrer Altersstruktur. Ich möchte dazu
beitragen, sowohl die Jungen und jung Gebliebenen
in die GEW-Arbeit einzubinden
als auch die GEW für Mitglieder am Ende
ihres aktiven Berufslebens attraktiv zu gestalten.
Ich bitte alle Mitglieder, mit mir den
kompetenten und konsequenten Kurs der
GEW fortzusetzen.
Ein Redakteur einer großen Zeitung hat
mich gefragt, warum ich mir die Nachfolge
von Rainer Dahlem zutraue. Er hinterlasse
doch sehr große Fußstapfen. Rainer Dahlem
hat tatsächlich größere Schuhe als ich. Die
soll er behalten. Ich gehe davon aus, dass ich
auch künftig mit Schuhen meiner eigenen
Schuhgröße besser vorwärts komme.
Mit kollegialen Grüßen Ihre
Doro Moritz
Landesvorsitzende der GEW
Aktiver Ruhestand – Eine Veröffentlichung der GEW – Nr. 2-2008 1

Wie wir wurden, was wir sind
Zur Geschichte der Lehrerschaft in Baden
Wir GEW-Mitglieder im Ruhestand sind das lebende Gedächtnis der GEW. Es gibt
unter uns noch eine ganze Reihe von Kolleginnen und Kollegen, die sich an die
Gründung der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft nach dem Zweiten Weltkrieg
erinnern können.
Das war aber nicht der Anfang der organisierten
Lehrerschaft. Der liegt 200 Jahre
zurück. Ich will versuchen, zu berichten,
wie es angefangen hat, und welche Entwicklung,
manchmal mit verschlungenen Umwegen,
die Geschichte der Lehrerschaft seitdem
genommen hat. Vielleicht kann man ja
etwas aus der Geschichte lernen.
Das Bewusstsein der Lehrer, einem eigenen
„Stand“ anzugehören, entwickelte sich
allerdings erst seit etwa 1800, und zwar
zuerst bei den Volksschullehrern. Erst nach
dem Zweiten Weltkrieg stießen auch andere
Lehrergruppen zur Lehrerbewegung.
Lehrer gab es natürlich schon früher, aber
nur für die sogenannte „Höhere Bildung“.
Das waren in der Regel Theologen oder
Absolventen der unteren Stufen der Universität,
aber keine ausgebildeten Pädagogen.
Für das „niedere Volk“ wurde zwar in verschiedenen
deutschen Ländern seit Beginn
des 17. Jahrhunderts die Schulpflicht eingeführt,
allerdings nur auf dem Papier. In
Wirklichkeit besuchte um 1800 kaum die
Hälfte der schulpflichtigen Kinder eine
Schule. 1819 klagte der Abgeordnete Dr.
Kern in der Zweiten Kammer des Badischen
Landtages: „Vor nicht langer Zeit waren auf
dem Schwarzwalde gar keine öffentlichen Schulen,
sondern ein Landstreicher oder ein dienstloser
Knecht wanderte von Hof zu Hof und suchte
im Taglohn die Kinder mit Rute und Knüttel zu
Altere Menschen auf dem
Weg in die digitale Welt
„Wenn Sie alles noch einmal nachlesen wollen,
können Sie das im Internet auf unserer Seite
www.xxx.de tun. Dort gibt es auch weitere Informationen
zum Herunterladen.“ Dieser Satz
begegnet uns täglich beim Fernsehen, Radio
hören oder Zeitung lesen.
Das Internet ist allgegenwärtig und aus unserem
Leben nicht mehr wegzudenken. Aber
zu wenige ältere Menschen nutzen diese
Technologie bislang. Mit zunehmendem
Alter kann jedoch die Nutzung des Internets
die Aufrechterhaltung einer selbständigen
Lebensführung erleichtern.
Die Bundesarbeitsgemeinschaft der Seniorenorganisationen
(BAGSO e.V.) hat mit
finanzieller Unterstützung des Bundesverbraucherschutz-Ministeriums
eine Informationsbroschüre
aufgelegt, die zeigt, wie das
Internet den Lebensalltag bereichern und
erleichtern kann.
Der „Wegweiser durch die digitale Welt –
für ältere Bürgerinnen und Bürger“, klärt
über Rechte im Internet auf und gibt neben
nützlichen Tipps und Hinweisen einen
Überblick über das, was die digitale Welt
bedeutet und zu bieten hat. Bezug bei:
BAGSO e.V., Bonngasse 10, 53111 Bonn,
Mail: kontakt@bagso.de AR
2
bilden …“. Aber auch in den größeren Orten
war es nicht viel besser. Oft suchten Handwerker,
Bauern oder abgedankte Unteroffiziere
sich mit Schulunterricht ( in der eigenen
Wohnstube!) ein Zubrot zu verdienen.
Wenn sie einigermaßen lesen und schreiben,
etwas rechnen und singen konnten und
leidlich im Katechismus Bescheid wussten,
war das für ihre Anstellung ausreichend.
Vielerorts war es der Küster, der neben
seinem Mesner- und Organistendienst die
Schule mitversehen musste. Wer fühlt sich
da nicht an das Lied vom armen Dorfschulmeisterlein
erinnert!
Immerhin versuchte die Obrigkeit, etwa ab
der Mitte des 18. Jahrhunderts, die Qualität
der Lehrer durch eine Ausbildung zu verbessern.
So wurde 1756 in der Markgrafschaft
Baden-Durlach bestimmt, dass alle „Schulkandidaten
bei einem geübten Schulleiter in der
Art, die Kinder zu unterrichten, und bei einem
Pfarrer im Deklinieren und Konjugieren … vor
ihr Geld wenigstens ein Jahr sich informieren
lassen.“ In der Regel dauerte diese Meisterlehre,
für die der Kandidat Lehrgeld bezahlen
musste, mehrere Jahre. Noch um 1800
war diese Form der Lehrerausbildung die
übliche. Nach einer Prüfung vor dem Ortspfarrer
oder Dekan, die ein einfaches Vorstellungsgespräch
oder auch eine Fachprüfung
sein konnte, wurde der Kandidat als
„Schulprovisor“ eingestellt und später zum
Schulmeister ernannt. Da war er dann etwa
zwanzig Jahre alt.
Die Ergebnisse dieser Ausbildung waren oft
jämmerlich, wie das Protokoll der Schulvisitation
von 1800 in Markelfingen zeigt, das
festhält, dass „die Jugend daselbst im Lesen
und Schreiben von einem Mann unterrichtet
wurde, der vom eigentlichen Schulunterricht
keine Idee hatte und kaum zur Not
einige Worte schreiben und lesen konnte.“
Kein Wunder, denn wer Lehrer wurde, den
trieb „nicht die Lust für das schwere Erziehungsfach,
sondern die Not, auf diese Weise Nahrung
zu suchen“. Mit anderen Worten: Wer Lehrer
wurde, war einer, der keine Lehrstelle, etwa
im Handwerk, bekommen hatte und sehen
musste, dass er nicht verhungerte.
Diesem Zustand versuchte die großherzogliche
Regierung (der badische Markgraf war
von Napoleons Gnaden Großherzog geworden)
durch die Einrichtung von Lehrerseminaren,
ein evangelisches in Karlsruhe und
ein katholisches in Rastatt, im ersten Jahrzehnt
des 19. Jahrhunderts abzuhelfen. Dort
sollten 16- bis 18-Jährige, die zuvor das
Praktikum bei einem Schulmeister absolviert
hatten, in einem ein- bis zweijährigen
Kurs zu „Musterlehrern“ und „Instruktoren“
ausgebildet werden. Heute würde man
sie „Multiplikatoren“ nennen. Das Ziel,
möglichst viele oder gar alle Volksschullehrer
am Seminar auszubilden, wurde bis zum
Ende des Jahrhunderts nicht erreicht. Am
Anfang waren es auch nur wenige, da die
Teilnehmer nachweisen mussten, dass sie
Vermögen besaßen oder ein Stipendium
bewilligt bekommen hatten. Doch bis zur
Mitte des 19. Jahrhunderts war wohl mehr
als die Hälfte der Volksschullehrer an Seminaren
ausgebildet.
Die Schulaufsicht
lag bei der Geistlichkeit
So also wurden die Lehrer an den „Trivialschulen“
vom Staat, in inniger Zusammenarbeit
mit den Religionsgemeinschaften, für
ihren Beruf ausgebildet. Kamen sie an ihre
Schule, unterstanden sie dem Ortsgeistlichen,
der als „Schulaufseher“ die untere
Schulaufsicht darstellte. Der unterstand
dem „Schuloberaufseher“. Das war der Dekan
des Kirchenbezirks. Dieser wiederum
berichtete der jeweiligen obersten Kirchenbehörde.
1809 wurden im badischen Innenministerium
das Evangelische und das Katholische
Kirchendepartement eingerichtet,
das u.a. die Aufgabe der „Oberaufsicht über die
Lehr- und Erziehungsanstalten, Prüfung ihrer
Lehrpläne, … Führung der Generalverzeichnisse
über sämtliche Schulkandidaten, Schulmeister
und höheren Lehrer“ hatte. Die Aufsicht über
Schule und Lehrer war also fest in kirchlicher
Hand, wenn auch unter dem Dach und
dem Schutz des Staates.
Für die alltägliche Arbeit des Schulmeisters
hatte das tiefgreifende Auswirkungen. Neben
seiner Schulmeisterei hatte er das Amt
des Mesners zu verwalten; das hieß unter
anderem: Er musste die Glocke zu den
Gottesdiensten und Gebetzeiten läuten und
die Kirche für den Gottesdienst herrichten.
In katholischen Orten hatte er den Pfarrer
zu begleiten, wenn er mit dem Allerheiligsten
zu einem Sterbenden gehen musste. Oft
war er auch noch Organist, eventuell auch
Leiter des Kirchenchores. In allen diesen
Dingen unterstand er dem Weisungsrecht
des Ortspfarrers. Der war aber auch berechtigt,
ihn im Unterricht zu besuchen und ihm
für die Gestaltung des Unterrichts Weisungen
zu erteilen.
In einer „Instruction für Schullehrer“ der Königl.
Preuß. Kirchen- und Schul-Commission“
vom 1. März 1822 liest sich das so:
1. Der Prediger ist überall als Local-Inspector der
nächste Vorgesetzte des Schullehrers sowohl in
Schul- als auch in Kirchenangelegenheiten ...
2. Der Schullehrer ist daher dem ihm vorgesetzten
Prediger in allen Amtsangelegenheiten
pünktlichen Gehorsam schuldig …
5. Beim Kirchendienste darf der Schullehrer sich
nie von einem Andern vertreten oder einzelne
Geschäfte desselben durch andere verrichten
lassen …
11. Wo der Prediger verhindert wird, den öffentlichen
Gottesdienst zu halten, darf der Schullehrer
sich nicht weigern, an dessen Statt und
nach dessen Anweisung eine gedruckte Predigt
vorzulesen.
Offenbar hat man es für nötig befunden,
auch noch auf andere Dinge hinzuweisen:
„Beim Unterricht soll der Schullehrer jedes Mal
vollständig und anständig bekleidet seyn, auch
sich während desselben jeder Nebenarbeit, und
noch vielmehr des Essens, Tabakrauchens oder
anderer Unschicklichkeiten zu enthalten.“
Auch die persönliche Bewegungsfreiheit war
Aktiver Ruhestand – Eine Veröffentlichung der GEW – Nr. 2-2008

dem Schullehrer nicht selbstverständlich
zugestanden: „Zu jeder Reise, sowie zu jeder
Entfernung von dem Schulorte während eines
ganzen Tages oder über Nacht, bedarf der Schullehrer
der Genehmigung seines Predigers. Soll die
Reise länger als drei Tage dauern, so ist auch die
Genehmigung des Superintendenten nötig …“.
So war’s in Preußen. In Baden wird das,
abgesehen von den Amtsbezeichnungen der
Geistlichen, nicht viel anders gelautet haben.
Da schätzt man doch das Glück, in
einem anderen Jahrhundert Lehrer gewesen
zu sein!
Weniger als ein Maurergeselle
Wer nun meint, für alle diese Widrigkeiten
seien die Lehrer zumindest angemessen besoldet
gewesen, der täuscht sich gewaltig.
Um 1820 erhielt ein Schulmeister etwa 120
fl (= Gulden) im Jahr. Wenn wir annehmen,
dass es im Jahr etwa 300 Arbeitstage gab,
dann waren das pro Arbeitstag 24 kr (=
Kreuzer; ein Gulden hatte 60 Kreuzer). Genau
so viel verdiente ein städtischer Tagelöhner.
Ein Maurergeselle erhielt 40 kr, ein
Meister 44 kr.
Eine Aufstellung aus dem Jahr 1835, als das
Gehalt in der niedrigsten Ortsklasse 140 fl
betrug, zeigt die Zusammensetzung der Bezüge
eines Schulmeisters:
Gehalt von der (politischen)
Gemeinde 64 fl
Mesner-Einkommen (darunter
Naturalien und Erträge aus
Äckern und Wiesen) 43 fl 10 kr
Organisten-Entgelt 15 fl
Drei Malter Weizen von der Gemeinde
im Wert von 15 fl 35 kr
Rest-Anteil der Gemeindekasse 2 fl 15kr
Gesamtbezüge 140 fl
In dieser Aufstellung wird auch der Kompetenzwirrwarr
deutlich, unter dem der Lehrer
zu leiden hatte: Der Staat bildete ihn aus,
die Kirche stellte ihn an, die politische und
die Kirchengemeinde bezahlten ihn – und
allen hatte er zu gehorchen.
Was konnte sich aber nun im Jahre 1820 ein
Schulmeister für sein Geld kaufen? Ein
„Hausbrot“ von knapp 2 kg kostete 3 kr, ein
Pfund Ochsenfleisch 11 kr und ein Pfund
Butter 22 kr, also fast das Einkommen eines
Tages. Für ein Brot, ein Pfund Fleisch und
ein Pfund Butter musste er eineinhalb Tage
arbeiten. Damit sollte er eine Familie, oft
mit einigen Kindern, ernähren. Da musste
er froh sein, wenn es milde Winter gab, denn
da konnte er am Brennholz und an der
Kleidung sparen. Wenn aber ein Mitglied
der Familie, oder gar mehrere, krank wurden,
kamen die Kosten für Arzt und Arzneien
dazu. Geradezu verheerend aber war es,
wenn der Schulmeister selbst krank wurde:
Die Kosten für seine Vertretung in der Schule
musste er aus seinen Mitteln bestreiten!
Es ist verständlich, dass die Volksschullehrer
aus diesen erbärmlichen Verhältnissen
herauswollten, und auch ihre Ziele werden
klar: Eine professionelle Ausbildung, eine
auskömmliche Bezahlung, eine Befreiung
von der kirchlichen Schulaufsicht.
Wie die Volksschullehrer um die Erreichung
dieser Ziele kämpften, darüber ein
andermal mehr. Hermann Sehringer
Ein Leserbrief aus Thailand
Gerne berichten wir über Aktivitäten unserer Leserinnen und Leser,die die Zeit ihres
neuen Lebensabschnittes auf besondere Weise gestalten. Ein interessanter Leserbrief
erreichte uns von einem Kollegen, der schon zum wiederholten Male für mehrere
Monate in einem Flüchtlingslager in Thailand arbeitet. Die Redaktion
Ich bin wieder in Chiangmai, die ganze
Stadt ist verrückt wegen des Neujahrsfestes
und alle, ob jung oder alt ziehen mit
Wasserspritzpistolen und Plastikeimern
durch die Straßen und machen sich gegenseitig
nass, was bei einer Temperatur von
41° C niemand stört.
In Bangkok habe ich mit meiner alten Freundin
Narumon auf ihren Wunsch hin Elfriede
Jellinek auf Deutsch gelesen und gemeinsam
erklärt – da staunst du, was ich hier alles
machen kann! Bei Julia in Phnom Penh war
es wunderschön, wir werden uns im Mai in
der Mitte in Bangkok wieder treffen.
Nun, wie lebe ich in Champruek in der
Nähe von Chiangmai? Morgens vor 7.00
Uhr gehe ich joggen zu dem nahe gelegenen
Tempel aus dem Jahr 525 „Wat Ched Yod“.
Wenn ich früh dran bin, bin ich mit den
Mönchen unterwegs, die mit ihrer Umhängetasche
etwas zu essen einsammeln. Für
jeden Spender bedeutet es Glück, einem
Mönch morgens zu begegnen und ihm etwas
abzugeben. Manche knien auch nieder
und der Mönch segnet sie. Es beruhigt und
belebt zugleich in den kühleren Morgenstunden,
bei und mit den Mönchen sein zu
können. Es ist faszinierend, jeden Tag in
andere Dorfstraßen zu laufen und Neues zu
entdecken. Manche Thais winken auch,
wenn sie den alten, verrückten „Farang“
sehen und Frauen, ob alt oder jung, lächeln.
Wenn ich von meiner Runde zurückkehre,
schwimme ich und danach frühstücke ich
„fried rice mit Shrimps und Frühlingszwiebeln“.
Ein Sammeltaxi nimmt mich in das
burmesische Zentrum, wo ich jeden Tag von
9.00 bis 14.00 Uhr neben dem praktischen
Gebrauch von Konversationsenglisch, Lernmaterial
und die Anwendung des Internets
mit burmesischen Flüchtlingen erarbeite.
Lernen ist dabei ein aktiver Prozess mit
vielen praktischen Anwendungen, aber
auch philosophischen Erörterungen z.B.
über den Sinn des Lebens aus östlicher und
westlicher Sicht. Aktuelles Thema ist „Es ist
an der Zeit, dass wir unsere Erkenntnisse
über die zunehmende „Ich-zuerst“ Mentalität,
den Mangel an Empathie, Geduld und
Beharrlichkeit langsam umsetzen und bei
uns selbst beginnen, mit der Fähigkeit des
„Los-Lassens“ und des „Nicht-Klammerns“.
Wenn wir etwas ändern wollen ist dies nicht
nur möglich sondern auch notwendig!“
Das sind die Bereiche und Themen, die
mich immer faszinierten und jetzt kann ich
das in einem lockeren Arbeitsverhältnis verwirklichen,
was ich auch früher schon in
Malaysia schätzen lernte. Eine schöne Rückkehr
zu einer immer noch präsenten Zeit im
fernen Osten.
Wenn ich dann nach Hause komme, lege
ich mich erst einmal hin und genieße die
Kühle meines Zimmers. Dann warten schon
einige Thai-Mamas mit ihren Töchtern auf
mich, denen ich bei einem Straßenfest versprach,
die Schüler auf die TOEFL-Prüfung
vorzubereiten. Die einzige Voraussetzung,
die ich stelle, war die, dass der Privatunterricht
in den schönen, kühlen Lobbys der
großen Hotels stattfindet. Es ist die Atmosphäre,
die ich früher schon bei Bar-Musik
u.a. mit „I did it my way“ genoss und die
mich auch heute wieder wohl fühlen lässt.
Abends treffe ich den einen oder anderen
Haudegen auf ein Bier. Bei diesem Erfahrungsaustausch
geht es meist um den Erhalt
der geistigen Aufgeschlossenheit und Beweglichkeit
und unseren Beitrag dazu. Auch
hier ist das Mitdenken entscheidend! Es tut
gut sich manchmal verstanden zu fühlen.
Herzlich umarmt euch Peter Fesenberg
Peter Fesenberg hat uns dieses Foto vom Neujahrsfest in Bangkok geschickt, bei dem Jung und Alt mit
Wasserspritzpistolen und Plastikeimern durch die Straßen ziehen und einander nass machen.
Aktiver Ruhestand – Eine Veröffentlichung der GEW – Nr. 2-2008 3

4
Gesundheit im Alter
Krankenkasse muss auch Beobachtungszeiten bezahlen
Klarstellung im Bereich Pflege
Auch ohne konkrete Gefahr ist Beobachtung Bestandteil der häuslichen Pflege. Das
stellte das Bundessozialgericht Kassel fest. (Az.: B 3 KR 38/04 R)
Es ging um einen Schwerbehinderten, bei
dem jederzeit mit einer Verschlechterung
der Atmungsfunktion und Krampfanfällen
gerechnet werden musste. Das Gericht wies
die Kasse an, für den Behinderten nicht nur
die tägliche Pflege, sondern auch die Beobachtungszeiten
zu bezahlen.
Zuhause gepflegte Patienten können eine
Betreuung rund um die Uhr auch dann
beanspruchen, wenn ihre Gesundheit nicht
akut in Gefahr ist. Die Krankenkasse müsse
bei der häuslichen Krankenpflege für eine
Krankenbeobachtung auch dann zahlen,
wenn eine Gesundheitsverschlechterung
nicht konkret absehbar ist. Sie habe nicht
das Recht, die häusliche Krankenpflege aufzuteilen
in Pflegemaßnahmen, für die sie
zahlen wolle und Beobachtungszeiten für
Auch kurzer Schlaf stärkt
das Gedächtnis
Olaf Lahr von der Universität Düsseldorf
berichtet von zwei Experimenten:
Die Wissenschaftler an der dortigen Universität
gaben 20 bis 29 Jahre alten Versuchspersonen
auf, 30 Adjektive auswendig zu
lernen. Danach durfte die Hälfte der Versuchsgruppe
eine Stunde schlafen, die andere
durfte sich lediglich wach bleibend ausruhen.
Danach sollten die Teilnehmer die
Vokabeln wiedergeben. Die „Schläfer“
schnitten wesentlich besser ab als jene, die
nur ohne geschlossene Augen Pause gemacht
hatten.
Bei der Wiederholung des Versuchs wurde
die Schlafdauer der einen Gruppe auf 6
Minuten verkürzt, alle anderen Bedingungen
blieben gleich. Auch bei dieser Anordnung
des Versuchs führte das Schlafen zu
einer deutlichen Steigerung der Abrufleistung
der auswendig gelernten Wörter im
Vergleich zur „Wach-Gruppe“. Ergebnis:
Schon ein kurzer Schlaf kann sich positiv
aufs Gedächtnis auswirken. Möglicherweise
liegt dies daran, dass gleich zu Beginn des
Schlafes Prozesse der aktiven Gedächtnis-
Konsolidierung in Gang gesetzt und trotz
eines frühzeitigen Abbruchs wirksam bleiben,
meint der Leiter des Versuches. AR
Im Kuhstall
gegen Allergien
Die Deutsche Gesellschaft für Pneumologie
und Beatmungsmedizin empfiehlt werdenden
Müttern häufige Aufenthalte im Kuhstall.
Damit kann bei ihren Kindern Vorbeugung
gegen Allergien bewirkt werden,
denn die in einem Kuhstall vorkommenden
Bakterien beginnen bereits vor der Geburt
die sie eine Leistungspflicht ablehne. Mit
diesem Urteil hat das Bundessozialgericht
in Kassel eine Richtlinie des gemeinsamen
Bundesausschusses der Ärzte und Krankenkassen
für unwirksam erklärt. Dort war die
Leistungspflicht der Kassen für eine Krankenbeobachtung
auf lebensbedrohliche Fälle
eingeschränkt, in denen die Vitalfunktionen
des Patienten oder Beatmungsgeräte
kontrolliert werden müssen. Der Bundesausschuss
habe mit seiner Richtlinie die
Leistungspflicht der Kassen ohne gesetzliche
Ermächtigung eingeschränkt. Die Gerichte
seien aus diesem Grunde nicht an die
Richtlinie gebunden.
Der Bundesausschuss legt die medizinischen
Leistungen im Leistungskatalog der
gesetzlichen Krankenversicherung fest. AR
des Kindes, eine Toleranz gegenüber Fremdstoffen
zu programmieren.
Dies gilt nicht in gleichem Maße für andere
Tierställe. „Der Aufenthalt in Schweineställen
vermittelt z.B. weniger Allergieschutz
als in Kuhställen – und Schafställe sind
noch weniger geeignet“, sagt der Wissenschaftler
Harald Lenz, der eine Forschungsgruppe
in der Abteilung klinische Chemie
und Molekulardiagnostik am Klinikum der
Universität Gießen und Marburg leitet.
Es ist seit langem bekannt, dass Kinder, die
auf einem Bauernhof aufwachsen, seltener
Heuschnupfen und allergisches Asthma
bekommen als andere Kinder. Es wird also
angenommen, dass die nicht Krankheitserregenden
Bakterien in Kuhställen dazu beitragen,
„die Entwicklung einer bronchialen
Überempfindlichkeit zu verhindern“, so der
Leiter der Forschungsgruppe. Damit sei die
so genannte Hygienehypothese von neuem
bestätigt von der man sagt, dass eine frühe
Auseinandersetzung des körpereigenen Immunsystems
mit Fremdstoffen eine Voraussetzung
dafür sei, eine Toleranz zu entwickeln.
AR
Honig hilft am besten
gegen Husten
Immer häufiger wird schon bei geringen
Anzeichen einer Krankheit nach einem
Medikament gegriffen.
So hat der Konsum von frei verkäuflichen
Erkältungsmitteln vor allem in den Vereinigten
Staaten erschreckende Ausmaße erreicht.
Rezeptfreie Erkältungsmittel enthalten
häufig Dextromethorpaan. Diese Substanz
ist mit den Opiaten verwandt und
steht im Verdacht, bei Jugendlichen wegen
ihrer halluzinogenen Wirkung beliebt zu
sein.
An der Pennsylvania State University haben
Mediziner nun erneut den Beweis geliefert:
Honig hilft besser gegen Husten als frei
verkäufliche Erkältungsmittel.
Die Versuchsanordnung war relativ einfach.
Die Versuchspersonen erhielten eine halbe
Stunde vor dem Schlafengehen Buchweizenhonig.
Sie husteten deutlich seltener in
der Nacht als jene, denen man Dextromethorpaan
verabreicht hatte und die Anfälle
waren auch bedeutend weniger schwer.
So hat Großmutters Hausapotheke wieder
einmal an Überzeugungskraft hinzugewonnen.
haze
Hirntraining zahlt sich aus
In bestimmten Hirnregionen lässt sich mit
gezielten Übungen die graue Substanz vermehren.
Es handelt sich dabei um die meisten Nervenzellen
des Gehirns, die für viele Hirnfunktionen
verantwortlich sind. Forscher
von der Universität München haben nachgewiesen,
dass beispielsweise das Lesen von
Spiegelschrift die Dichte der grauen Substanz
im so genannten Okzipitallappen fördert.
Man ließ 20 Studenten 2 Wochen lang
trainieren, spiegelverkehrte Texte zu lesen.
Die Aktivität vom seitlichen Scheitellappen
des Gehirns, wo das räumliche Vorstellungsvermögen
sitzt, hin zum Okzipitallappen,
wo die komplexe visuelle Verarbeitung erfolgt,
verlagerte sich während dieser Trainingseinheiten.
Die Forscher konnten nicht
nur eine Steigerung der Aktivität im Okzipitallappen
messen, auch die Dichte der grauen
Substanz zeigte eine deutliche Zunahme.
„Das zeigt, dass unser Gehirn eine dynamische
Struktur besitzt, die sich ständig an
seine Aufgaben anpasst, umbildet und neu
formiert“, erklärte der Leiter des Versuchs,
der Neurologe Rüdiger Ilg. AR
Wer wenig schläft,
ist häufiger dick
Eine kurze Schlafdauer geht weltweit mit
starkem Übergewicht einher. Dieser Zusammenhang
besteht sowohl bei Erwachsenen
wie auch bei Kindern. Dies geht aus der
Auswertung von 29 Studien aus verschiedenen
Kontinenten hervor. Es ist allerdings
unklar, ob zwischen den beiden Phänomenen
ein ursächlicher Zusammenhang besteht.
In einer Online-Vorabveröffentlichung
schreibt die Zeitschrift „Sleep“, dass
bei dicken Kindern die Wahrscheinlichkeit
für eine kurze Schlafdauer fast doppelt so
hoch ist, wie bei normalgewichtigen. Bei
Erwachsenen war das Risiko bei Schlafmangel
auch dick zu sein oder zu werden noch
höher. AR
Wir trinken auf die Gesundheit
anderer und verderben
dabei unsere eigene.
Jerome K. Jerome,
englischer Schriftsteller
Aktiver Ruhestand – Eine Veröffentlichung der GEW – Nr. 2-2008

Zutritt unter 60 Jahren verboten?
Seniorenspielplätze in Deutschland
In Heft 4/2006 haben wir über einen Seniorenspielplatz in China berichtet, den ein
spanischer Unternehmer kennengelernt hatte und in seiner Heimat kopierte. Wir
versprachen, sobald die ersten Seniorenspielplätze in Baden-Württemberg eingerichtet
sind, darüber zu berichten.
Von Baden-Württemberg ist uns bislang
noch nicht bekannt, ob es irgendwo einen
Seniorenspielplatz gibt, aber wir wissen,
dass in mehreren Städten in den Gemeinderäten
sowie in den Seniorenbeiräten das
Thema diskutiert wird.
Das Konzept kommt ursprünglich aus China,
wo in den Parkanlagen und Fußgängerzonen
vieler großer Städte seit langem solche
Plätze eingerichtet wurden und wo diese
Unser „GEW-Obersenior“ Hans Clauser auf
dem Senioren-Aktionparcours in Nürnberg.
Art der gemeinsamen sportlichen Betätigung
längst zur Kultur gehört.
Nun ist dieses Konzept auch in Europa
angekommen. In vielen Gemeinden in
Deutschland wird darüber nachgedacht,
„Seniorenspielplätze“ zu bauen. Im Anschluss
haben wir alle bereits bestehenden
Anlagen aufgelistet. Diskutiert wird auch
die adäquate Bezeichnung dieser Anlagen.
So tauchen die Bezeichnungen „Mehrgenerationenplatz“
oder „Generationenpark“ für
die Anlagen auf.
In der Nürnberger Stadtverwaltung macht
man sich Gedanken, dass viele ältere Menschen
sich nicht als Senioren bezeichnen
wollen und zum anderen der Begriff Spielplatz
eher mit einer Anlage für Kinder
gleichgesetzt wird. Deshalb hat die Stadt
ihre Bürger aufgerufen, Namensvorschläge
als Alternativen bei der Stadtverwaltung einzubringen.
Hans Clauser
Hier gibt es Spielplätze
für Senioren
Nürnberg
Spielanlage Hinterhofstraße
Die Nürnberger Spielanlage speziell für ältere
Menschen wurde im November 2006
eingeweiht. Eine von der Stadt initiierte
Umfrage unter Senioren kam zu dem Ergebnis,
dass sich 90 % der Befragten ein Bewegungsangebot
in Wohnortnähe wünschten.
Die Stadt handelte. Neben einem Beintrainer
und Geräten zur Gleichgewichtsschulung
bietet der Platz verschiedenste Möglichkeiten
zur sportlichen Betätigung bei
gleichzeitigem Sonnenschutz durch höhere
Bäume und gut erreichbaren sanitären Anlagen.
Nürnberg
Aktionparcours Stadenstraße
Nach dem Erfolg des ersten Spielplatzes für
Senioren in Nürnberg wurde im Mai 2007
ein zweiter Platz eröffnet. Der Aktionparcours
in Erlenstegen ist mit 7 Fitnessgeräten
ausgestattet sowie einer Boccia-Bahn und
einem Riesen-Schachfeld. Er ist an das Seniorenzentrum
Martha Maria angegliedert
und steht allen interessierten Bürgern offen.
Berlin
Preußenpark, Brandenburgische Straße
Im Stadtteil Charlottenburg-Wilmersdorf
ist Anfang Mai 2007 im Preußenpark der
erste Senioren-Spielplatz Berlins entstanden.
Der Platz wurde mit privaten Sponsorengeldern
finanziert und bietet seinen Besuchern
verschiedene Sportgeräte der Hamburger
Firma Playfit. Nach dem Willen der
Stadtverwaltung soll der Platz ein Begegnungsort
für Jung und Alt werden.
Burghausen, Hessen
Mehrgenerationenplatz
Der Mehrgenerationenplatz Mautner Straße
250 wurde im Jahr 2007 eröffnet und
befindet sich in der Parkanlage des Heiligen-
Geist-Spitals. Die Anlage steht auch der
Öffentlichkeit zur Verfügung.
Buseck, Hessen
Generationen-Aktiv-Platz
Der Generationen-Aktiv-Platz der Gemeinde
Buseck wurde im Dezember 2007 eröffnet
und befindet sich im Schlosspark. Die
Umsetzung erfolgte auf Initiative des Fördervereins
Sozialstation Buseck e.V. mit
Sponsorengeldern.
Schöningen, Niedersachsen
Seniorenspielplatz, Herrenstraße 1
Der Spielplatz, erster seiner Art in Deutschland,
wurde 1999 auf Initiative des lokalen
Seniorenbeirats und der Stadt Schöningen
eingeweiht und erfreut sich seitdem wachsender
Beliebtheit. Inzwischen zählt er ca.
3000 Besucher pro Saison. Ausgestattet ist er
u.a. mit einer Außenkegelbahn, einer Dart-
Scheibe und einem Schachspiel.
Lengerich (NRW)
Generationenpark Gempt
Der Generationenpark in Lengerich, feierlich
eröffnet im August 2007, ist komplett
aus privaten Mitteln finanziert worden.
Ideengeber war die Marketing-Offensive
Lengerich. Die Initiative wurde im Wettbewerb
„Ideenförderung“, der von den westfälischen
Nachrichten veranstaltet wird, ausgezeichnet
und finanziell unterstützt. So ist
ein Bewegungspark für Jung und Alt in
unmittelbarer Nähe der Gempt-Halle entstanden,
der neben innovativen Spielgeräten
für jedes Alter auch Spiele wie Tischtennis
oder Boule anbietet.
Preußisch Oldendorf (NRW)
Bad Holzhausen
Garten der Generationen im Kurpark des
Heilbades Bad Holzhausen der Stadt Preußisch
Oldendorf. Eröffnung des Bewegungsparks
für Jung und Alt im Mai 2007. Der
Garten der Generationen wurde durch
Sponsorengelder finanziert. ■
Aktiver Ruhestand – Eine Veröffentlichung der GEW – Nr. 2-2008 5

6
Bücher/Medien
LernCafé
Eine neue Ausgabe des LernCafé zum Thema
„Internet verbindet“ ist erschienen. Das LernCafé
hat sich mit dieser Ausgabe die Aufgabe gestellt,
einen Einblick zu geben in die sich ändernde
Internet-Welt der Blogs, Podcasts und Communities
(Online-Gemeinschaften). Es gibt Beispiele,
Anleitungen, Fragen und Antworten zu den
neuen – und alten – Kommunikationsmöglichkeiten
im Internet.
Millionen Menschen treffen sich in Online-Treffpunkten,
seien es nun Studenten, Schüler, Fotointeressierte,
Videofreunde oder ganz einfach
Menschen auf der Suche nach Kontakten.
Übrigens auch ältere Menschen nutzen diese
Form der sozialen Netzwerke oder Communities,
fast 5 Millionen „Silver-Surfer“.
Das LernCafé informiert darüber, was alles neu
und erkundenswert sein kann. Es ist zu finden
unter www.lerncafe.de. Die LernCafé-Redaktion
freut sich wie immer über Ihre Zuschriften.
Ellen Salverius-Krökel und Clemens Thelen
(Redaktionsleitung dieser Ausgabe des LernCafe)
***
Demokratiegeschichte
Unter diesem Motto entwickelte unser Kollege
Markus Bultmann ein museumspädagogisches
Konzept für den Besuch der Erinnerungsstätte
für die Freiheitsbewegungen in der deutschen
Geschichte in Rastatt, das von dem Gedanken
„tätiger Freiheit“ getragen ist: Schüler führen
Schüler.
Die Ergebnisse seiner Arbeit liegen nun in einem
außerordentlich interessanten Buch vor: Erfahrung
von Freiheit und Unfreiheit in er deutschen
Geschichte, Rastatt und Offenburg: Erinnerungsorte
der Revolutionen von 1848 und 1849. Freiheit
und Unfreiheit bedingen sich wechselseitig.
Wie stark diese beiden menschlichen Grunderfahrungen
aufeinander bezogen sind, wird am
Beispiel der Demokratiegeschichte von Vormärz
(1815-1848) und Revolution (1848 und 1849)
deutlich. In diese Zeit fällt der Beginn des spannungsreichen
Übergangs vom Untertanen zum
Staatsbürger.
Demokratiegeschichte lebt von Vermittlung.
Wer in Schulen und Universitäten, Museen und
Archiven oder anderswo historisch-politische Bildungsarbeit
leistet, findet in dieser Veröffentlichung
an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft
und Unterricht eine Fülle von Anregungen für
die praktische Vermittlung von Demokratiegeschichte.
Auf 192 Seiten enthält das Buch auf
einer CD-Rom eine thematisch gegliederte Dokumentation.
Die meisten der über 125 Dokumente
werden erstmals einer Öffentlichkeit über den
engeren Kreis wissenschaftlicher Forschung hinaus
zugänglich gemacht, 20 von ihnen auch als
digitalisierte Abbildungen. Sie alle sind auf die
leitenden Fragestellungen bezogen und mit einer
entsprechend zuspitzenden Einleitung versehen.
Längsschnitte werden zur Verfügung gestellt, die
nachzeichnen, wie sich Wahlrecht und Wahlbeteiligung
das Verhältnis von Parlament und Regierung
sowie Grundrechte und ihre Verbindlichkeit
in den deutschen Verfassungen bis heute
weiter entwickelt haben. Vermittlungshilfen systematisieren
und visualisieren komplexe Zusammenhänge,
Arbeitsmaterialien zeigen Wege zur
praktischen Unsetzung in Schule und Museum
auf. H.C.
***
Markus Bultmann. Erfahrung von Freiheit und
Unfreiheit in der deutschen Geschichte
Rastatt und Offenburg: Erinnerungsorte der
Revolution 1848/49. Darstellung – Vermittlung
– Dokumentation. 312 Seiten, 1 CD-Rom, 58
Abbildungen, 2 Karten, 24 Grafiken, Namens-,
Orts- und Sachindex, kartoniert, Format 18x24
cm, Wirtschaftsverlag NW GmbH, 15,50 Euro.
Ehrenvorsitzender der GEW Südbaden hundertjährig verstorben
Hans Wesch zum Gedenken
Ganze vier Wochen nach seinem 100. Geburtstag ist Hans Wesch am 14. Mai in
Freiburg gestorben. Die GEW Südbaden hat mit ihm den Ehrenvorsitzenden, der
Landesverband den früheren stellvertretenden Landesvorsitzenden und Vertreter der
Seniorinnen und Senioren im Landesvorstand verloren.
Neben der Familie, dem Beruf und der
geliebten Musik war die GEW ein wichtiger,
ein bestimmender Teil seines Lebens. Hier
hat er seine Energien eingebracht, seinen
Unser Foto zeigt Hans Wesch an seinem
95. Geburtstag im April 2003
sprühenden Witz, seine Beredsamkeit, seinen
kämpferischen Elan.
Hans Wesch hatte nicht nur eine eigene
Meinung, er besaß auch den Mut, sie überall
und gegenüber jedermann auszusprechen.
Schon im Lehrerseminar schrieb man ihm
1930 in eine ausgezeichnete Beurteilung, er
sei das treibende und belebende Element –
immer bereit zu Zweifeln und zur Negation.
Und 1937 urteilte der Gau-Personalamtsleiter,
der Hilfslehrer und Nichtparteigenosse
Wesch betätige sich in keiner Weise für die
NS-Bewegung, besitze keine nationalsozialistischen
Führereigenschaften und sei heute
noch stark politisch-konfessionell gebunden.
Er riet dem Gauleiter von der „Einberufung
als außerplanmäßiger Beamter“ ab.
Das Buch zum
demographischen Wandel
Zwei Journalisten der Süddeutschen Zeitung,
Nina von Hardenberg und Heribert Prandl, begannen
im vergangenen Jahr eine Artikelserie
über das Altern heute. Das Interesse der Leserinnen
und Leser war so groß, dass man sich
entschloß, die Reihe in Buchform zu veröffentlichen.
Das Buch setzt sich u.a. mit folgenden Fragen
auseinander:
– Wir werden immer älter – und gleichzeitig wird
das Alter verleugnet wie selten zuvor. Mit der
steigenden Lebenserwartung steigt die Furcht
vor dem Alter.
– Die vorherrschenden Werte unserer Mediengesellschaft
Jugendlichkeit, Leistungsfähigkeit,
Attraktivität lassen sich mit dem Alter schwer
vereinbaren.
Eine Kultur, die erreichte, die späte Lebenspha-
Hans Wesch war ein streitbarer Interessenvertreter.
Nie ging es ihm um die materiellen
Interessen der Lehrerschaft allein, sondern
stets um mehr und bessere Bildung für die
Kinder der einfachen Leute. Und es ging
ihm um eine demokratische Schulverfassung,
um die Mitbestimmung der Beteiligten
– dafür trat er auch tatkräftig und glaubwürdig
ein, als er Leiter eines Staatlichen
Schulamts war. Das hat er ein Leben lang –
ehrenamtlich und neben einem erfolgreichen
Berufsleben – auf allen Ebenen der
Gewerkschaftsarbeit betrieben. In Anerkennung
seiner Verdienste hat der DGB ihn mit
der Hans-Böckler-Medaille ausgezeichnet
und der Bundespräsident hat ihm das Bundesverdienstkreuz
am Bande verliehen.
Dafür, dass er dies im Ruhestand als Vertreter
der älteren Lehrerschaft in der GEW
sowie im Seniorenausschuss des DGB unermüdlich
fortsetzte, wurde er auch mit dem
Bundesverdienstkreuz Erster Klasse geehrt.
Nach seiner Pensionierung verfasste er fast
20 Jahre lang unter „Alter und Ruhestand“
Beiträge für unsere Gewerkschaftszeitung.
Sein letzter Beitrag erschien im September
1998. Da war er neunzig Jahre alt. Bis in
seine letzten Jahre dachte Hans Wesch intensiv
und klug über das Alter und das
Altern nach und schrieb darüber. Er war sich
bewusst, dass der Mensch einen Preis für ein
langes Leben zu zahlen hat, nämlich dass er
dafür sehr alt werden muss. Und er wusste:
Ein hohes Alter bedeutet für viele auch, dass
sie aus einem aktiven, selbstbestimmten
Leben in eine Phase der Einsamkeit und der
Dunkelheit gelangen.
Michael Rux sagte bei der Trauerfeier: „Jetzt
hat sich sein langes, erfülltes Leben vollendet.
Wir nehmen Abschied von unserem
Hans. Aber wir versinken dabei nicht in
Trübsal. Wenn er heute dabei sein könnte,
würde er eine seiner köstlichen Anekdoten
erzählen, mit uns gemeinsam lachen und
mit uns weiter ans Werk gehen. So wollen
wir ihn in Erinnerung behalten.“ AR
se so sehr zu verlängern, muß auch Antworten
finden auf die Fragen, die sich dadurch ergeben.
Wie geht man mit der Freiheit des Alters
um? Wie erträgt man Schwäche und Krankheit?
Wie lernt man Abschied zu nehmen?
In Porträts und Interviews werden der Erfahrungsschatz,
die Weisheit wie auch der Humor
und die Freiheiten des Alters deutlich gemacht
wie auch das in der Öffentlichkeit vieldiskutierte
Thema Betreuung. Pfleger und Heimbewohner
berichten von ihren Erfahrungen.Junge und alte
Prominente wie Hans Jochen Vogel, Rita Süßmuth
oder Philpp Missfelder stellen sich den
Fragen der Redakteure.
Ein Serviceteil zu Heimwahl, Demenz,Pflege und
anderen relevanten Fragen ergänzt das lesenswerte
Buch. H.C.
***
Nina von Hardenberg/Heribert Prandl. Schwarz
Rot Grau – Altern in Deutschland. 192 Seiten,
12,90 Euro, Süddeutsche Zeitung Edition.
Aktiver Ruhestand – Eine Veröffentlichung der GEW – Nr. 2-2008

Termine
Eugen-Rombach-Tage vom 6. bis 8. Oktober 2008
Jahrestreffen der Mitglieder im Ruhestand
Das Jahrestreffen für die baden-württembergischen GEW-Mitglieder im Ruhestand
(„Eugen-Rombach-Tage“) findet von Montag, 6. Oktober, bis Mittwoch, 8. Oktober
2008, im „Haus der Kirche“ (Evangelische Akademie Baden), Dobler Strasse 51, 76332
Bad Herrenalb, statt.
Das Rahmenthema lautet:
Die Straße der Demokratie
Auf den Spuren von Freiheit, Revolution, Verfassung
und Recht – von Mainz und Frankfurt über Hambach
nach Rastatt und Offenburg.
Montag, 6.10.2008
Anreise und Verteilung der Zimmer bis 14:30Uhr
15:00 Uhr Dr. Henning Pahl, Leiter der Erinnerungsstätte für die Freiheitsbewegungen
in der deutschen Geschichte Rastatt:
Die Straße der Demokratie – ein Beitrag zu unserer Erinnerungskultur
Dienstag, 7.10.2008
Exkursion mit der Stadtbahn nach Karlsruhe: Führung im Badischen Landesmuseum
durch unsere Kollegin Gerlinde Hämmerle, Regierungspräsidentin a.D.,
und Stadtrundgang zu den Orten der Demokratiegeschichte mit Hans Clauser.
Mittwoch, 8.10.2008
9:00 Uhr Die neugewählte Landesvorsitzende Doro Moritz berichtet aus der aktuellen
GEW-Arbeit.
Ende nach dem Mittagessen.
Kosten: Die Tagungspauschale beträgt 112,50 Euro im Einzelzimmer, 103,00 Euro pro
Person im Doppelzimmer (darin sind enthalten: Nachmittagskaffee bei Anreise am ersten
Tag, zwei Übernachtungen, zweimal Frühstücksbüffet, zweimal Abendbüffet, Mittagessen
am letzten Tag).
Schriftliche Anmeldung an: Hans Clauser, Nördliche Hildapromenade 10, 76133 Karlsruhe,
Mail: hans.clauser@web.de
***
Einladung zum Seminar für berufstätige Mitglieder und Mitglieder im Ruhestand
Kleine Geschichtsreise mit Hans Clauser
Am Samstag, 27. September 2008, von 10:00 bis 17:00 Uhr im Hotel Traube Freudenstadt.
Das Thema lautet:
Die Gründung Freudenstadts und das rechtsrheinische Straßburg
Umfangreiche Gebiete auf der rechten Rheinseite gehörten bis zur Säkularisation im Jahre
1803 zum Fürstbistum Straßburg. Dazu zählte vor allem das Gebiet um Ettenheim und das
gesamte Renchtal bis hinauf zur Alexanderschanze.
Kardinal Rohan, der letzte Fürstbischof von Straßburg, wurde von der Französischen
Revolution 1789 aus Straßburg vertrieben und lebte bis zu seinem Tod in Ettenheim, wo
sich sein Grab in der Stadtkirche befindet.
Im 12. Jahrhundert bildete die Oos die Grenze zwischen den Bistümern Speyer und
Straßburg. Das hatte eine große Bedeutung für die Gründung des Zisterzienserinnenklosters
Lichtental bei Baden Baden.
Zum Herzogtum Württemberg gehörten bis 1648 Besitzungen im südlichen Elsaß sowie
die Grafschaft Mömpelgard.
Was das alles mit der Gründung Freudenstadts zu tun hat, soll im Seminar erzählt und
„erfahren“ werden.
Anmeldung an: GEW Nordbaden, z.Hd. Anne Engel, Ettlinger Str 3a , 76137 Karlsruhe,
FON: (0721) 32625, FAX: (0721) 359378, Mail: bezirk.nb@gew-bw.de
***
Politik, Kunst und Kultur in Wien
mit Hans Clauser vom 25. Oktober bis 1. November 2008 mit einem Tag in Preßburg
(Bratislava). Bitte nicht mehr anmelden – die Reise ist ausgebucht.
Jugend und Alter können nicht zugleich im Leibe sein, wohl aber in der Seele.
Augustinus
Seminarankündigungen
der Georg-von-Vollmar-
Akademie
Fachbereich „Engagement im Alter“
2. Halbjahr 2008
Die Georg-von-Vollmar-Akademie nimmt im
Freistaat Bayern die Bildungsaufgaben der Friedrich-Ebert-Stiftung
wahr. Allein die Lage der Tagungsstätte
auf Schloss Aspenstein über dem Kochelsee
würde im Michelin-Reiseführer mit drei
Sternen versehen.
Seit 2001 veranstaltet die GEW Baden-Württemberg
dort das Seminar „Den Jahren Leben geben“
für die Mitglieder im Ruhestand. Wir weisen auf
weitere Seminare der Akademie für unsere Mitglieder
im Ruhestand – oder solche, die sich auf
den Ruhestand vorbereiten – hin.
„Papa ante portas“:
Vorbereitung auf den
(vorzeitigen) Ruhestand
Die Gestaltung des Ruhestandes betrifft jeden.
Insbesondere eine sorgfältige Rentenplanung
durch private Vorsorge ist heutzutage auch für
Menschen in jungen Jahren wichtig. Behandelt
werden nicht nur Fragen der Rentenpolitik, sondern
auch der Gesundheitspolitik. Die neugewonnene
Freizeit im Ruhestand kann den über
Jahre gewohnten Lebensrhythmus ändern. Eingegangen
wird deshalb auch auf ehrenamtliches
und politisches Engagement als besondere Form
der Freizeitgestaltung im Ruhestand.
Themen:
Vorbereitung auf den Ruhestand: geistig und
gesundheitlich – Ausstieg aus dem Arbeitsverhältnis
ohne Rentenabschläge – Altersteilzeit –
das Recht der gesetzlichen Rente (die verschiedenen
Altersrenten) – Rentenberechtigung – Krankenversicherung
der Rentner/innen.
Seminarleitung: Otto Blaß
Datum: 27. – 31.10. (SemNr. 4401)
Teilnahmegebühr: 118 Euro
Senioren und Internet:
Möglichkeiten zur Information
und politischen Arbeit
Unsere Gesellschaft verändert sich in einem nie
geahnten Tempo. Was bedeutet das für unser
Leben als Seniorinnen und Senioren? Wir lernen
das Internet kennen und suchen über dieses Medium
Lösungsvorschläge politischer Parteien und
einzelner gesellschaftlicher Gruppen und prüfen
deren Einfluss auf unser Leben als Senioren. Per
Email nehmen wir Stellung zu den Vorhaben der
Parteien und Gruppen und setzen den PC und das
Internet zur Öffentlichkeitsarbeit ein.
Themen:
Veränderungen in der Gesellschaft durch technischen
Fortschritt – Wie funktioniert das Internet?
– Politische Information durch das Internet –
Öffentlichkeitsarbeit mithilfe des Internets.
Vorkenntnisse sind nicht erforderlich!
Seminarleitung: Ingelore Pilwousek, Thorsten
Schäfer
Datum: 10. – 14.11.2008 (SemNr. 4603)
Teilnahmegebühr: 118 Euro
Anmeldungen an: Georg-von-Vollmar-Akademie,
Bildungsstätte Schloss Aspenstein, 82431
Kochel am See, FON: 08851-78-0, FAX: 08851-
7823, Ansprechpartnerin für Rückfragen: Andrea
Riesch, Tel. 08851-7831
E-Mail: vollmar-akademie@t-online.de
www.vollmar-akademie.de
Alter schützt vor Liebe nicht,
aber Liebe vor dem Altern.
Coco Chanel
Aktiver Ruhestand – Eine Veröffentlichung der GEW – Nr. 2-2008 7

Impressum: Aktiver Ruhestand. Hrsg. vom
Vorstandsbereich „Seniorenpolitik“ der Gewerkschaft
Erziehung und Wissenschaft
(GEW) Baden-Württemberg. Verantwortlich:
Hans Clauser, Nördl. Hildapromenade 10,
76133 Karlsruhe, FON: 0721/843194,
Mail: hans.clauser@web.de. Redaktion: Michael
Rux. Verlag: Süddeutscher Pädagogischer
Verlag GmbH, Silcherstraße 7a,
70176 Stuttgart, FON: 0711/21030-70;
FAX: 0711/21030-799. Druck: GO Druck
Media Verlag GmbH, Kirchheim. Diese Informationen
erscheinen regelmäßig (mindestens
eine Ausgabe im Vierteljahr). Preis des
Einzelexemplars: 1 Euro zzgl. Porto. Der
Bezugspreis ist mit dem Mitgliedsbeitrag zur
GEW Baden-Württemberg abgegolten.
Schadenersatz
Zu viele Deutsche
im Hotel
Schon bei der Ankunft in seinem Ferienhotel
auf der griechischen Insel Kos beschlich
den britischen Touristen David Barnish der
Verdacht, das Hotel sei ausschließlich von
Deutschen besetzt, denn auf allen unbesetzten
Sonnenliegen lagen Handtücher.
Er wollte mit seiner Familie einen Surf-Kurs
machen und Yoga-Stunden nehmen. Das
war aber nicht möglich, denn alle Anweisungen
wurden ausschließlich auf Deutsch
gegeben.
Wegen „verdorbener Ferien“ verklagte er
den Reiseveranstalter. Das Gericht sprach
ihm dafür 750 Pfund (956 Euro) zu. Die
Broschüre des Reiseanbieters sei irreführend
gewesen. Wer aus einem englischen Reiseprospekt
ein Angebot auswähle, müsse sicher
sein, dass er im Hotel auch mit der
eigenen Sprache weiterkomme. haze
Fußball und Senioren
In Basel geht das
In „Aktiver Ruhestand“ Nummer 3/2001
berichteten wir vom Neubau des Baseler
„Joggeli“, des größten Fußballstadions der
Schweiz, wo Jogi Löws Buben am 26. Juni
2008 ihr Halbfinalspiel hatten. Die Architekten
des Neubaus errichteten später in
München die Allianz-Arena.
Im Vorgänger-Stadion an gleicher Stelle
hatte die deutsche Nationalmannschaft bei
der Weltmeisterschaft 1954 Ungarn mit 8:3
und Österreich mit 6:1 besiegt.
Das Basler Stadion ist jedoch nicht nur der
Fußballgeschichte wegen interessant. Dem
Stadion wurde das größte Einkaufszentrum
der Stadt vorgeschaltet. Es gibt im St. Jakob
Park neben dem Einkaufszentrum Restaurants,
Fitness-Studios, Kinos, Tiefgaragen
und 107 Seniorenwohnungen.
Von allen Wohnungen hat man freie Sicht
ins Stadion – also einen kostenlosen lebenslangen
Logenplatz. Der Stadionmanager
nannte dies die „soziale Komponente“ dieses
Sonderangebots, denn sie garantiere häufigeren
Besuch von Kindern und Enkeln bei
den Großeltern. Die hatten während der
EM sicher Hochkonjunktur. Hans Clauser
8
Südd. Pädagogischer Verlag Silcherstr. 7a, 70176 Stuttgart
Postvertriebsstück E 9307 F DP AG Gebühr bezahlt
Der Juni
Die Zeit geht mit der Zeit: Sie fliegt.
Kaum schrieb man sechs Gedichte,
ist schon ein halbes Jahr herum
und fühlt sich als Geschichte.
Die Kirschen werden reif und rot,
die süßen wie die sauern.
Auf zartes Laub fällt Staub,
so sehr wir es bedauern.
Aus Gras wird Heu. Aus Obst
Kompott.
Aus Herrlichkeit wird Nahrung.
Aus manchem, was das Herz erfuhr,
wird, bestenfalls, Erfahrung.
Es wird und war. Es war und wird.
Aus Kälbern werden Rinder
Und weil´s zur Jahreszeit gehört,
aus Küssen kleine Kinder.
Die Vögel füttern ihre Brut
Und singen nur noch selten.
So ist´s bestellt in unsrer Welt,
der besten aller Welten.
Spät tritt der Abend in den Park,
mit Sternen auf der Weste.
Glühwürmchen ziehn mit Lampions
Zu einem Gartenfeste.
Dort wird getrunken und gelacht.
In vorgerückter Stunde
Tanzt dann der Abend mit der
Nacht
Die kurze Ehrenrunde.
Am letzten Tische streiten sich
Ein Heide und ein Frommer,
ob’s Wunder oder keine gibt
und nächstens wird es Sommer.
Erich Kästner
Leserzuschriften sind willkommen.
Schreiben Sie an Hans Clauser,
Nördl. Hildapromenade 10,
76133 Karlsruhe
Mail: hans.clauser@web.de
Gehirn-Jogging
Auch das Lesen von Texten, in denen die
Vokale vertauscht sind, trägt zum Erhalt
der sogenannten grauen Zellen bei. Hier
ein amüsantes Beispiel:
Oen Nigul seß an ionam Stöck Halz
Oin Nugil seß un aonim Stäck Hilz
Dor wir eif suani Gettan suhr stalz.
Dau treg oinu geldanu Heiba
End wur auno Massengschreiba.
Suo wer atwus leckar ond utwis vorschreibt,
Sawihl an dur Leibe, els eich oburhiopt.
Sau loabtu aun Hükchin end trif sach met
ohm
An aunum Estlach. Sua wirdon entom.
Kerz, uanas Tigis untfurnon sau soch
End leißon din erman Nogil am Stoch.
Dur irma Nogul beg sach vur Schmarz.
Nuch neumils hittu sein eusornas Horz
Sa bettara Luodin gokastit,
Buld wer ar buenih vorrestat.
Di ebar kohrtu suin frähoras Glöck,
Dau iltu Schrieba, woadur ziräck.
Sau glünztu äbirs gonza Gusecht.
Ji, olta Loube, doa ristut nacht !
Joachim Ringelnatz
***
Da aber kehrte sein früheres Glück,
Die alte Schraube, wieder zurück.
Sie glänzte übers ganze Gesicht.
Ja, alte Liebe, die rostet nicht.
Kurz, eines Tages entfernten sie sich
Und ließen den armen Nagel im Stich.
Der arme Nagel bog sich vor Schmerz.
Noch niemals hatte sein eisernes Herz
So bittere Leiden gekostet.
Bald war er beinah verrostet.
Sie war etwas locker und etwas verschraubt,
sowohl in der Liebe, als auch überhaupt.
Sie liebte ein Häkchen und traf sich mit
ihm
In einem Astloch. Sie wurden intim.
Ein Nagel saß in einem Stück Holz
Ein Nagel saß in einem Stück Holz.
Der war auf seine Gattin sehr stolz.
Die trug eine goldene Haube
Und war eine Messingschraube.
Aktiver Ruhestand – Eine Veröffentlichung der GEW – Nr. 2-2008