Schreiben an die Lehrlinge der Apo- thekerkunst.
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ling <strong>die</strong> Erlernung <strong>der</strong> ihm nöthigen Wissenschaften<br />
also auch <strong>der</strong> Bot<strong>an</strong>ik, «schwere».<br />
Iezt lieben Freunde muß ich Ihnen<br />
noch zeigen, daß auch ihre zweite Einwendung<br />
nichtig ist. Es gibt in Deutschl<strong>an</strong>d<br />
viele <strong>Apo</strong>theker, viele C<strong>an</strong>didatcn <strong>der</strong> Avo»<br />
thekcrkunst, selbst <strong>Lehrlinge</strong> welche mehr odcc<br />
weniger Bot<strong>an</strong>iker sind. Viele davon hab<br />
ten wenige Zeit, wenige Aufmunterung, und<br />
doch sind sie in <strong>die</strong>ser ^Wissenschaft weit gekommen.<br />
Ich könnte Ihnen <strong>die</strong> allmalige<br />
Stuffenfolge einiger <strong>die</strong>ser Mitkollegen bezeichnen,<br />
um Ihnen zur ahnlichen Nachfolge<br />
zu reitzen, allein ich k<strong>an</strong>n wohl Nicm<strong>an</strong>dens<br />
Geschichte bcßcr beschreiben, als meine eigene,<br />
und <strong>die</strong> soll Ihnen lehren, daß ich so»<br />
wohl gute als böse Stationen hatte,<br />
und daß es nichts weiter als mein eigener<br />
Fleiß war, wodurch ich einige Kenntniße in<br />
det Bot<strong>an</strong>ik erl<strong>an</strong>gte. Sie sollen daraus<br />
ersehen, daß m<strong>an</strong> eine Sache wozu m<strong>an</strong><br />
lust hat, bald lernen k<strong>an</strong>n, und daß auch<br />
Sie bei fortdaurendem Fleiße alles das leicht<br />
lernm können/ was so viele gelernet haben.<br />
Universitätsbibliothek<br />
Regensburg<br />
In meinen Lehrjahren zu Cclle, wurde<br />
C 5<br />
urn:nbn:de:bvb:355-ubr04790-0057-9
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